三是心理準(zhǔn)備不充分。優(yōu)秀的學(xué)生考上知名的學(xué)校，家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕，很容易讓人覺(jué)得飄飄然。當(dāng)學(xué)位到手后，對(duì)自己的期望值也就漲至頂點(diǎn)。面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，面對(duì)被人審視的不安，心理上的脆弱成為大多數(shù)人的軟肋。

特別是在選擇工作屢屢受挫，勉強(qiáng)有個(gè)地方要時(shí)，就只能強(qiáng)撐著不情愿的心，一百個(gè)不愿意地上崗。干事就會(huì)勉勉強(qiáng)強(qiáng)，成績(jī)就會(huì)不盡如人意，挨批就會(huì)成為家常便飯，對(duì)職業(yè)的失望就會(huì)與日俱增。最終，企業(yè)會(huì)放棄你，你也會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)、不滿意而離開企業(yè)。這樣的情況經(jīng)常發(fā)生，企業(yè)就會(huì)避免招聘應(yīng)屆生，因?yàn)槠髽I(yè)感覺(jué)這些人太不穩(wěn)定，做事不踏實(shí)。

和同樣從事招聘工作的人事管理人員聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家都反映面試時(shí)不愿考慮應(yīng)屆生，原因如出一轍：我們是企業(yè)不是培訓(xùn)學(xué)校，應(yīng)屆生來(lái)不了幾天就想走，流動(dòng)性太強(qiáng)。還沒(méi)做出什么來(lái)呢就想提升，就想做管理，就暗示漲工資，還愛(ài)鬧氣說(shuō)不干。

作為招聘別人的人，我從對(duì)應(yīng)屆生充滿熱情，到對(duì)他們失望，受打擊最大的是我自己。因?yàn)?，我也是從那個(gè)校門里走出來(lái)的，能夠有個(gè)小小的權(quán)力幫助他們展開翱翔的翅膀，我曾經(jīng)期待著這些學(xué)弟學(xué)妹們能夠珍惜，能夠理解，能夠好好磨煉自己。但是，我收獲的是一次次的失望。當(dāng)他們成為我的同事后，他們往往表現(xiàn)得缺乏耐心，急功近利。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為一個(gè)人能力不錯(cuò)時(shí)，就會(huì)多給些壓力，其實(shí)這是在用你之前的一種測(cè)試，而大多數(shù)人就在這測(cè)試面前倒下了。

記得曾經(jīng)有位新人離職時(shí)，和我有過(guò)這樣一次對(duì)話。

他："我覺(jué)得我不適合銷售工作。"

我："為什么？你來(lái)時(shí)不是說(shuō)你愿意在一線表現(xiàn)自己的能力，你熱愛(ài)具有挑戰(zhàn)性的工作嗎？"

他："我當(dāng)時(shí)就是想進(jìn)入企業(yè)，其實(shí)我可能更適合企業(yè)策劃類的工作。企業(yè)要愿意用我，就讓我干我喜歡的吧，要不我就只有離開了。"

我："你在一個(gè)崗位上還沒(méi)證明什么，怎么就那么肯定你會(huì)在下一個(gè)崗位上成功呢？短短三個(gè)月時(shí)間你就想說(shuō)你適合或不適合，就考慮換崗跳槽，你這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。"

他沉吟，后來(lái)猶豫地說(shuō)："我是班長(zhǎng)，現(xiàn)在各方面我都比同學(xué)差，那些原來(lái)落后我許多的同學(xué)收入也超過(guò)了我，我 ……我就是接受不了。 "

在我接觸的新人里他絕對(duì)不是個(gè)例。我對(duì)每個(gè)自己面試過(guò)的員工都充滿信心，但打擊我的往往是應(yīng)屆生。

現(xiàn)在，我又開始面試應(yīng)屆生了，因?yàn)椋蚁嘈潘麄冎薪K究會(huì)有出色的，有愿意了解企業(yè)、從細(xì)節(jié)做起的。只是，在面試時(shí)那種不正確的心態(tài)，還是在許多人的身上出現(xiàn)。那種期望速成、渴望立刻被認(rèn)同的想法，還是在不經(jīng)意間流露。

我想說(shuō)，我也是從學(xué)校門走進(jìn)企業(yè)門的，也是從一個(gè)

小小的新兵開始的。那種少年輕狂，也曾是我的符號(hào)，那

種不堪忍受的被忽視的感覺(jué)，也曾是我的痛苦。但是，成長(zhǎng)是需要深厚積淀的，不要讓自己在不平衡的心態(tài)中徘徊太久。機(jī)會(huì)就是在你不能承受時(shí)，與你擦肩而過(guò)的。

其實(shí)，學(xué)校不過(guò)是個(gè)小課堂，社會(huì)、企業(yè)才是真正的大課堂，我們的學(xué)習(xí)生涯是從走出校門那天開始的。在這所學(xué)校里，我們要學(xué)習(xí)的不是四年、八年，是未來(lái)的數(shù)十年。我們拼的是實(shí)力，證明的是適應(yīng)力。