馬克另一個經典的舉例教學，是要學生將所有對“吸血鬼”和“保險公司”兩個主題的廣告形容詞全部寫下來，然后，他要求我們展開天馬行空的想象?！艾F在，如何把用來描寫吸血鬼的詞句，換成對保險公司保單的形容交換？”“你的保險經紀人如何像吸血鬼一樣‘永生不滅’地服務你？”

這樣的教學法簡直就是在玩游戲！“吸血得永生，也是一種保險”、“保險公司像吸血鬼，日夜為您賺錢不休息”……之類的妙句源源而出，讓大家大呼過癮。這些都是應用正常的邏輯思考想不出來的好東西。

馬克把廣告變得更有趣，更好玩了。唯一的后遺癥就是，我每一次看到保險公司時，都會不由自主地想起吸血鬼。

而為了隨時做類似的練習，他要我們每人都準備一個大開本的筆記本，要我們隨時可以去想，去畫，去做亂寫和亂畫的創(chuàng)意練習。

記得有一次，我們試著以星巴克咖啡為對象，設計廣告及文案。不愛喝咖啡的我腦袋暫時卡住了，真的是想不出來。馬克走到我手邊，抓著我的手，在作業(yè)本上畫了兩個大圓圈，問我：“你看這像什么？”

我看了看，不就兩個圓圈，能像什么？但我也不能不硬著頭皮回答：“像兩個游泳池?！?/p>

聽了我的胡言亂語后，他兩眼放光，說：“對，那為什么要有兩個游泳池？”我好像也受到了一點啟發(fā)地回答：“一個是冷水，一個是溫水。”

“很好，那這跟星巴克咖啡會有什么關系？”他的話才一講完，我的靈感頓如泉涌，“一個是冰咖啡，一個是熱咖啡”、“可以在熱咖啡里游泳，也可以在冰咖啡里游泳”、“可以熱的時候喝，也可以冷的時候喝”……

他笑著點點頭，說：“包，你懂了！不要坐下來空想，要以行動回應信息?！?