案例學(xué)習(xí)：孩子為了晚上出去玩而哭鬧，媽媽怎么辦？（1）

小麥?zhǔn)且粋€(gè)13歲的年輕人，他想去參加一個(gè)午夜搖滾派對(duì)。他的爸爸媽媽再三考慮，覺(jué)得他還太小，還不能跟一幫陌生朋友去參加這樣的聚會(huì)。

小麥感到很受傷，也很憤怒，控訴爸爸媽媽不信任他，把他當(dāng)成一個(gè)嬰兒。他正處于非常想長(zhǎng)大的年紀(jì)，而且想像大人一樣，經(jīng)歷所有令人興奮和奇妙的事情。

我們可以理解小麥父母的擔(dān)憂，小麥進(jìn)入了青春期，他們擔(dān)心在他長(zhǎng)大成人的過(guò)程中，會(huì)受到外界不好的影響。盡管爸爸媽媽不想把他關(guān)在家里，但他們想讓小麥慢

慢地、一步步地學(xué)會(huì)承擔(dān)起成長(zhǎng)的責(zé)任。

因?yàn)榘职謰寢尣辉试S，小麥變得怒氣沖沖，并且開(kāi)始哭鬧——就像他小時(shí)候一直做的那樣。以前，小麥總是一個(gè)勁地哭鬧和嘮叨，讓父母感到內(nèi)疚，引發(fā)他們藏在內(nèi)心深處的恐懼——自己作為父母還不夠稱職，繼而做出讓步，每次小麥都是這樣獲勝的。

小麥抱怨道，他記得姐姐在比自己還要小的時(shí)候就去參加睡衣派對(duì)了，他還威脅說(shuō)，如果父母覺(jué)得他不值得信任，那么他可能真的會(huì)做點(diǎn)什么?！拔覟槭裁床荒芨业呐笥讶?？”他哭鬧著說(shuō)，“為什么不能？”

爸爸受夠了。以前，他從沒(méi)頂住過(guò)小麥的哭鬧，而對(duì)哭鬧的無(wú)可奈何，又使得他對(duì)自己又氣又恨。他覺(jué)得如果他是一個(gè)更優(yōu)秀的爸爸，小麥就不會(huì)這樣了。他的自我懷疑很快轉(zhuǎn)變成怒氣，所以他叫喊著回答小麥：“你不能去！因?yàn)槲覀円呀?jīng)說(shuō)了，就這么定了！”

小麥變得悶悶不樂(lè)，抱怨的聲音越來(lái)越大，重復(fù)著剛才的話。在一旁的媽媽知道爸爸的脾氣又上來(lái)了，她想要維持和平。一旦事態(tài)升級(jí)，小麥和爸爸就會(huì)爭(zhēng)吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，在他們還沒(méi)有解決問(wèn)題前，整個(gè)家庭都會(huì)受影響。

她嘗試跟小麥講道理，向他解釋，姐姐的睡衣派對(duì)和他要去的午夜搖滾派對(duì)完全不是一碼事。姐姐是住在跟她認(rèn)識(shí)很多年的朋友家里，除此之外，那個(gè)女孩的父母也會(huì)在場(chǎng)監(jiān)督睡衣派對(duì)的活動(dòng)，兩家的父母也都互相了解。

然而，媽媽的解釋如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于自己的情況跟姐姐的是不是一樣，小麥根本不想聽(tīng)，也聽(tīng)不進(jìn)去。

媽媽開(kāi)始在“讓小麥待在家里”和“阻止父子沖突升級(jí)”之間左右搖擺，她又退回到她熟悉的模式里。在這個(gè)模式里，她是那個(gè)寵著大家、想讓每一個(gè)人都高興的人。

就像爸爸剛才所想的一樣，媽媽開(kāi)始懷疑自己是不是個(gè)好母親。可能小麥?zhǔn)菍?duì)的，也許是她一廂情愿不想讓她的小寶貝長(zhǎng)大，所以她總是想讓他待在家里，不讓他做那些像他這個(gè)年紀(jì)的孩子能做的事。

在內(nèi)心深處，媽媽問(wèn)自己：現(xiàn)在就為小麥設(shè)定界限，是不是意味著當(dāng)小麥更大點(diǎn)時(shí)，比如十六七歲，他會(huì)把這個(gè)家變成戰(zhàn)場(chǎng)？她感到她的決心開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)瓦解。如果她不站出來(lái)做點(diǎn)什么的話，家里的爭(zhēng)吵就會(huì)演變成一場(chǎng)“咆哮比賽”。

小麥已經(jīng)看到了勝利的曙光。類似這樣的事情，他已經(jīng)精心策劃過(guò)很多次了。他不是一個(gè)壞孩子，但他清楚地知道自己想要什么，并且明白怎樣得到它。他繼續(xù)用哭鬧和操縱對(duì)父母死纏爛打，只想著自己和他要去的那場(chǎng)讓他魂?duì)繅?mèng)繞的搖滾派對(duì)。

媽媽就要脫口而出：“好吧，你可以去，但你要答應(yīng)我守規(guī)矩并要早一點(diǎn)回家?！辈恢挥X(jué)中，她已經(jīng)站在了讓步的懸崖邊。

不管是哪一種方式，激起爸爸的怒氣或者讓媽媽妥協(xié)，小麥都贏了。他達(dá)到目的了，可以快樂(lè)無(wú)憂地出發(fā)，去參加搖滾派對(duì)了。他看起來(lái)好像已經(jīng)忘記了他的行為在家中制造的混亂，還有他讓父母陷入權(quán)力之爭(zhēng)，讓全家人難過(guò)。

小麥還沒(méi)有學(xué)會(huì)考慮別人的感受，他也沒(méi)有意識(shí)到他的自私和操縱對(duì)父母產(chǎn)生了多么嚴(yán)重的影響。他不愿意待在家里，去目睹他們稍后的爭(zhēng)執(zhí)，也不愿去體會(huì)他的行為所引發(fā)的緊張感，當(dāng)然更無(wú)從了解父母在等他回家時(shí)的擔(dān)憂和不安。

這一幕充滿了焦慮、失望和恐懼。毫無(wú)疑問(wèn)，它會(huì)在接下來(lái)的幾年里不斷地重復(fù)。憤怒、發(fā)脾氣與屢次的縱容只會(huì)導(dǎo)致不當(dāng)行為的再次發(fā)生。在小麥這個(gè)例子中，這樣的行為可以追溯到他更小的時(shí)候，而且問(wèn)題是在越來(lái)越嚴(yán)重。

最為理想的狀況應(yīng)該是，父母在小麥還很小的時(shí)候，就將問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。小麥的父母本應(yīng)該早點(diǎn)讓他看到，他的不當(dāng)行為不會(huì)讓父母跟他討論任何問(wèn)題，父母也不會(huì)妥協(xié)，事情不會(huì)有任何進(jìn)展。

如果他的父母能夠更果斷一些，小麥在小的時(shí)候就能學(xué)會(huì)，他還可以用更有效、更友好的方式溝通，用一種恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)開(kāi)啟討論，直截了當(dāng)?shù)靥岢鲆蟛⒈磉_(dá)他的不同意見(jiàn)。他還能學(xué)會(huì)接受父母認(rèn)為合適的事物，認(rèn)真聽(tīng)取父母的建議，相信他們是為了自己好才這樣決定的。記?。?/strong>