在計(jì)劃的第二部分，也分為同樣的時(shí)間間隔，她必須為A、B目標(biāo)找出幾個(gè)可以幫助她實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人。杰梅調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目的聯(lián)系人，可以把兼職老師安排到教師職位。同時(shí)她找出了她想去的學(xué)校負(fù)責(zé)招聘的人的名字。最后，她得到了一個(gè)組織提供的教師認(rèn)證課程。

兩周內(nèi)，她就開始行動(dòng)了。她開始認(rèn)識(shí)到，制定目標(biāo)與接觸那些可以幫忙達(dá)成目標(biāo)的人們之間的共生關(guān)系。她做得越多，她的教書關(guān)系網(wǎng)就越廣。她的教書關(guān)系網(wǎng)越廣，她就越接近自己的三年目標(biāo)。

最后，第三部分是幫助你得到最后成功的策略，我將在接下來的章節(jié)中說明。

有些人你可以冷不防地打電話給他們（我將會(huì)在后面說得更詳細(xì)些），其余的人你可以通過朋友的朋友去接觸，最好通過晚宴聚會(huì)或者會(huì)議。我會(huì)告訴你怎樣利用這些方法，以及更多的東西。

杰梅現(xiàn)在在加利福尼亞一個(gè)全國最好的高中教書，是一位終身職位的歷史老師。她熱愛她的工作。

這個(gè)程序幾乎適用于所有人，無論你的職業(yè)是什么，在完成這張工作表之后，你就有了一個(gè)使命。你將會(huì)得到一個(gè)能助你一臂之力的活生生的人的名字，而且，你會(huì)找到一種途徑，或者好幾種，去接近這個(gè)人。這個(gè)實(shí)踐的目的是想說明，如果你愿意，在建立關(guān)系網(wǎng)的時(shí)候，是有一定的流程和體系的。這并不是魔術(shù)，并不是為那些一出生就很有名的少數(shù)人所預(yù)備的。與他人聯(lián)結(jié)只需要一個(gè)預(yù)備好的計(jì)劃，然后去執(zhí)行它，不管你是想成為一個(gè)九年級(jí)的歷史老師還是自己開公司。

而且，你可以把這張工作表用于你生活的各個(gè)方面：擴(kuò)大你的朋友關(guān)系網(wǎng)，繼續(xù)你的學(xué)業(yè)，找一個(gè)一生的伴侶，以及尋找精神指引。

一旦你有了自己的計(jì)劃，把它放到你能經(jīng)?？吹降牡胤?。把你的目標(biāo)告訴其他人。這非常有幫助。目標(biāo)清晰的一個(gè)非常大的作用是，當(dāng)你告訴別人你想做什么的時(shí)候，你所接觸的每個(gè)人那里都可能蘊(yùn)藏著給你提供幫助的機(jī)會(huì)。

我在筆記本電腦上保留了這個(gè)表格的一個(gè)變更版本，經(jīng)常提醒我自己要做的事情是什么，以及我應(yīng)該去跟誰接觸。幾年前，我又弄了一個(gè)縮小版本，把它放在錢包里。