一天上完晚輔導(dǎo)，天已經(jīng)黑了。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的斗智斗勇，聽(tīng)到下課鈴的時(shí)候激動(dòng)的猶如劫后重生。我快樂(lè)的像只小鳥(niǎo)飛入辦公室。

好家伙，早已走的一個(gè)不剩了！我用飛的還落單，難道他們都開(kāi)火箭的不成？

我快速地收拾，心里盤(pán)算著與尤忌的約會(huì)。

猛地一開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)口站著一個(gè)人。驚得我在精神上倒退了好幾步，不過(guò)肉體鎮(zhèn)靜的像位大俠。可見(jiàn)人在受驚的時(shí)候第一反應(yīng)是無(wú)法反應(yīng)。

再一定睛卻發(fā)現(xiàn)是我的學(xué)生楊晨。

搞什么飛機(jī)！我正想開(kāi)口訓(xùn)斥，猛地想起學(xué)生們對(duì)他的評(píng)價(jià)。心里登時(shí)一收：天黑月高，這正是人類(lèi)失控的好時(shí)機(jī)。再偷眼望去，空洞洞的走廊里靜的像墓地，幽暗的燈光像墓地里的冥燈；而楊晨正站在門(mén)口使我無(wú)路可逃。

看看敵我力量的懸殊，武斗是不行了，只能智取。

“楊晨，這么晚怎么不回家？”我輕柔地問(wèn)道。我讀過(guò)關(guān)于犯人犯罪的心理，知道有時(shí)候極正常的一點(diǎn)聲音在他們耳中就變成了出征的號(hào)角。

“老師，我是特意在這等您的?！?/p>

特意？不是來(lái)復(fù)仇的吧？我雖然沒(méi)為難過(guò)他，不過(guò)恨屋及烏，保不準(zhǔn)他會(huì)恨不擇食。

“進(jìn)來(lái)說(shuō)話啊！”我甜膩膩地道。孤男寡女共處一室？我才沒(méi)那么傻呢！這只是我的以退為進(jìn)，讓楊晨讓開(kāi)我逃跑的必經(jīng)之路罷了。

楊晨走進(jìn)來(lái)，順手關(guān)上了門(mén)，依然站在門(mén)邊。

嗚呼，我命休矣！

楊晨開(kāi)口道:“老師，我想請(qǐng)你幫我一個(gè)忙。”

“你說(shuō)啊，只要老師能幫得上?！边@時(shí)候無(wú)論他開(kāi)什么條件都一定要答應(yīng)。緩兵之計(jì)嘛。

“你可不可以幫我補(bǔ)一補(bǔ)英語(yǔ)，我落得太多了?！睏畛垦栽~懇切，柔順的像個(gè)小嬰兒。

原來(lái)如此。我暗笑自己胡亂猜疑，作為補(bǔ)嘗不僅一口應(yīng)承，還把電話號(hào)碼給他讓他課后與我聯(lián)系。

楊晨感激涕零的離開(kāi)，使我開(kāi)始感到老師的偉大。

猛地記起與尤忌的約會(huì)，飛奔而去。

尤忌已等候多時(shí)了。我報(bào)歉地解釋楊晨的事，他心不在焉的聽(tīng)著。我泄下氣去，幽幽地閉了嘴。

尤忌并不喜歡我多言。嘴是為接吻而生的，所以接吻的時(shí)間倒似比說(shuō)話還長(zhǎng)。不得已我的許多話只好悶在肚里發(fā)酵。

有時(shí)沉默的尤忌會(huì)讓我產(chǎn)生我只是他的性對(duì)象的沮喪。然而他溫柔的體貼，纏綿的擁抱，醉人的吻又讓我情為之生，魂為之奪了。

就算會(huì)退化成啞巴，只要能與尤忌在一起，我愿足矣。

然而楊晨并沒(méi)有再與我聯(lián)系。

一連一個(gè)月楊晨都沒(méi)有上課，像小說(shuō)中的武林高手，蹤跡飄忽不定。

小孩子嘛，三分鐘熱度。學(xué)習(xí)必竟是苦差事，如果中國(guó)人都那么有覺(jué)悟，中國(guó)早就不是第三世界了。

所以，我對(duì)他，打個(gè)比方，就像諸葛亮對(duì)阿斗，早該死心了。

一天傍晚，手機(jī)叮鈴鈴響起來(lái)，不，應(yīng)該說(shuō)是小靈通響起來(lái)。我是個(gè)窮且吝嗇的人，手機(jī)的雙向收費(fèi)很容易逼得我六親不認(rèn)。如果對(duì)方也是手機(jī)，更恨不能把要說(shuō)的話濃縮成一個(gè)字。打電話講古文該是最實(shí)惠的；小靈通（本市無(wú)線電話）就廉價(jià)多了，至少在與朋友通話時(shí)不會(huì)有太多的心理負(fù)擔(dān)。因?yàn)椴](méi)害朋友破費(fèi)，只是占用一點(diǎn)時(shí)間“不做無(wú)益之事何以遣此有涯之生”？所以在大部份人眼里占用他時(shí)間比花他錢(qián)要舒服多了。

接通電話，屏幕上顯示的竟是“02168583467”這是長(zhǎng)途,“021”，啊，是中國(guó)龍頭上海嘛。那么闊氣的城市怎么能與我有瓜葛呢？

“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”我甜膩膩地問(wèn)。可見(jiàn)人骨子里都趨炎附勢(shì)。

“芳老師，是你么？我是楊晨。”

“?。　蔽殷@得好似夜半遇鬼,“你怎么跑到上海去啦！”心里卻噼嚦叭啦算個(gè)不停：莫不是畏罪潛逃至上海？他這樣與我聯(lián)系，我豈非他的同謀？

“老師，你一定認(rèn)為我是個(gè)壞學(xué)生吧，言而無(wú)信。”

有點(diǎn)。不過(guò)口中卻道:“你為什么不上學(xué)？你從不想你的未來(lái)么？”

“老師，你幫我，你一定要幫我，好不好？”

“老師會(huì)幫助你的?！蔽覟橹畡?dòng)容，第一次有人這么需要我，古道俠腸頓生，不讓兩肋插刀的好漢。

“你慢慢講，為什么跑到上海去？”

“這個(gè)我回去再告訴你，請(qǐng)?zhí)嫖冶Ｃ?。我到上海的事連父母都不知道?！?/p>

??！那你為什么告訴我？老師和學(xué)生自古不是冤家么？

楊晨古怪精靈，把我潛意識(shí)的話也一一猜到,“老師，你一定奇怪我為什么要告訴你吧?！?/p>

我無(wú)語(yǔ)。楊晨也停下來(lái)。我猜他也意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題答案的危險(xiǎn)性。

沉默了大約一柱香的時(shí)間，楊晨的聲音傳過(guò)來(lái):“我也不知道。你是老師，請(qǐng)你告訴我?！?/p>

好厲害的學(xué)生！這么輕松地就把難題拋給了我。既然他“避重就輕”，我只好“舉重若輕”。

為什么呢？

因?yàn)槿嗽诖嗳醯臅r(shí)候會(huì)尋求依靠，依靠的對(duì)象要么在年齡要么在認(rèn)知上高于自己。我長(zhǎng)你七歲，又走過(guò)你想走還沒(méi)有走過(guò)的大學(xué)歷程，而且做老師又不夠徹底，沒(méi)有嚇得你心生畏懼。所以―――

電話那頭模糊地笑著,“也許吧。不過(guò)我一定要考上大學(xué)，我要做一番大事業(yè)?！?/p>

我禁不住叫好,“那你就快回來(lái)吧，老師在學(xué)校等著你。”這句話轉(zhuǎn)得恰到好處，預(yù)示著我教師思維的開(kāi)始。我出師了。

接下來(lái)的日子楊晨的空座位對(duì)我來(lái)說(shuō)不再毫無(wú)意義，因?yàn)槲抑浪闹魅苏坌牟刳s回來(lái)，從此奮發(fā)圖強(qiáng)。