正文

電影《圓明園》文學(xué)劇本(2)

圓明園:一個(gè)帝國的背影 作者:金鐵木


郎世寧旁白:

教會(huì)派我到中國來,就是希望我的繪畫技術(shù)能夠?yàn)橹袊适曳?wù)?;实廴绾卧u(píng)價(jià)這幅畫十分關(guān)鍵,這關(guān)系到我在中國的前途。人老了都會(huì)寵愛小孩,我揣測(cè)年老的皇帝也一定喜歡自己的孫子。我特地找了這個(gè)可愛的小男孩為模特,為的是皇帝能夠喜歡這副作品。

4. 日/外,紫禁城

夕陽西下,18世紀(jì)的紫禁城彌漫在一片金色當(dāng)中。四周是成片低矮的四合院群,這座地球上最大的皇城顯得越發(fā)森嚴(yán)。高大的宮殿,宏偉的城墻,偶爾在某個(gè)宮門處能夠看見肅立的黃衣侍衛(wèi)和幾個(gè)打掃落葉的太監(jiān)。

5. 下午/內(nèi),暢春園之康熙書房

陽光穿過精致的窗戶格子,灑在康熙皇帝的書房。一排古典的紫檀書架上擺滿了各種線裝書籍,另一邊卻堆放著各種各樣當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的科學(xué)儀器:手搖計(jì)算機(jī)、簡評(píng)議、地球儀、新法地平式日晷以及幾臺(tái)樣式不同的天文望遠(yuǎn)鏡?;实壅诤鸵粋€(gè)教士、一個(gè)翰林院官員探討一個(gè)數(shù)學(xué)問題,郎世寧和馬國賢在一邊傾聽??滴踉谝粡埿埳涎菟?。紙上畫著一個(gè)直角三角形,邊上是一排整齊的算式:

54÷6=9 9開平方=3 3×勾3=9 3×股4=12 3×弦5=15

康熙:如果知道積數(shù),朕就能夠推算出勾、股和弦。

教士:皇上,就臣所知,西方還沒有人懂得這種方法。

康熙:朕日夜冥思苦想,終于有所成。陳厚耀,抄寫下來吧。

陳厚耀和那個(gè)懂?dāng)?shù)學(xué)的教士退出了皇帝的書房。

康熙:郎世寧,你的畫呢?

郎世寧遞上自己費(fèi)盡了心思的那幅油畫,康熙仔細(xì)端詳。這是一個(gè)側(cè)逆光下的中國男孩。

康熙:這個(gè)孩子的臉為什么一邊亮、一邊暗呢?

郎世寧:皇上,太陽……

郎世寧很著急,抓耳撓腮,他想表達(dá)自己的意思,但說不出來。馬國賢在康熙和郎世寧之間做通事,兩個(gè)西洋人說的是意大利語。

馬國賢:回皇上,郎修士說,因?yàn)楣饩€的原因。太陽在小孩后面,臉就是這個(gè)樣子,這樣才真實(shí)。

康熙:真實(shí)不重要,重要的是孩子的神態(tài)。你的畫就是一個(gè)孩子,除了孩子,什么都沒有,朕沒有看到其他的東西。

郎世寧試圖辯解,馬國賢踩他的腳阻止。

康熙:朕明白你是個(gè)好畫家,但西洋畫法有問題,顏料涂得太多。你看,這個(gè)孩子的臉多么粗糙!上色也太重了,像污染一樣。這樣吧,你去如意館學(xué)習(xí)中國畫法,朕有時(shí)間的話給你講解講解中國畫的意境。

馬國賢一邊使勁將郎世寧摁到地上,一邊嘴里咕噥:謝皇上……

郎世寧:謝皇上。

在一本新發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)專著中,康熙不僅論述了如何解決直角三角形的相關(guān)問題,還給出了自己“以積求勾股”的解法。他也因此成為中國歷史上有據(jù)可考的唯一對(duì)數(shù)學(xué)問題提出解法的帝王。康熙盡管對(duì)歷法和數(shù)學(xué)充滿了興趣,但他并不清楚中西之間有什么本質(zhì)的區(qū)別,科學(xué)技術(shù)離這個(gè)古老的國度還很遙遠(yuǎn)。

郎世寧旁白:

令我吃驚的是皇帝對(duì)科學(xué)充滿了興趣,他在天文和數(shù)學(xué)方面達(dá)到了相當(dāng)高的水平。一個(gè)皇家學(xué)者告訴我:皇帝從年輕時(shí)起,就堅(jiān)持學(xué)習(xí),幾乎每天都沒有間斷。

6. 夜/外,紫禁城之太和殿前

越過層層疊疊的漢白玉欄桿,可以看見幾個(gè)滿清官員和西洋教士在匆匆忙忙地行走。鏡頭升起,巨大的太和殿前,康熙皇帝已經(jīng)在那兒了。落日余暉,一輪明月冉冉升起,滿月。遠(yuǎn)處是一行回巢的鳥群,偶爾傳來空曠的烏鴉叫聲??滴趸实凼帜锰煳耐h(yuǎn)鏡正在觀望,兩個(gè)教士和3個(gè)大學(xué)士站立在日晷前??滴趸剡^頭來招呼一位教士。

康熙:欽天監(jiān)計(jì)算的月蝕時(shí)間準(zhǔn)確嗎?

教士:回皇上,應(yīng)該還有一刻鐘。

康熙拿出一個(gè)星座圖表,邊上有個(gè)太監(jiān)提著宮燈在照亮?;实蹖?duì)著天上的繁星指指點(diǎn)點(diǎn),他能夠準(zhǔn)確地說出很多星星的名稱,邊上的幾個(gè)大學(xué)士一直在哼哼哈哈。皇帝很像一個(gè)天文老師,大學(xué)士就是小學(xué)生。很明顯,皇帝的天文知識(shí)已經(jīng)很豐富了。烏云緩緩地劃過月亮,月全蝕,古銅色的月亮掛在太和殿的上空。康熙手持天文望遠(yuǎn)鏡,看得津津有味,邊上的大學(xué)士卻面現(xiàn)驚慌。


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