“李也，得了第一名說話這么輕松，可知道我媽上次看到班上的那張排名表后怎么對(duì)我說的呀？她說我是天下第一笨，下次再不把名次往上提前十名，她就抹脖子！”李也的好同學(xué)蘇亞男學(xué)著她媽的樣子做了個(gè)自殺的動(dòng)作，連哭帶跺腳地說：“說我可怎么辦？一摸、二摸都排在全班后十名，要是高試真的試不上，我媽她真會(huì)抹脖子的呀！嗚嗚嗚……我怕死了，李也……”

李也抱住好同學(xué)，用雙手拍拍蘇亞男顫抖不止的肩膀：“放心，我一定幫把名次趕上去……”說完，李也跟著大哭起來。

班里的排名雖說只在四五十個(gè)同學(xué)之間進(jìn)行，但每一次試試成績(jī)下來，那張排名表就像一道無聲的發(fā)號(hào)令，激烈的戰(zhàn)斗因此而開始。

光明和嚴(yán)恪是從小一起長(zhǎng)大的小伙伴，小學(xué)到高中從來沒有分開過，除了是對(duì)好哥們外，還因?yàn)樗麄z都愛好足球。光明是前衛(wèi)，嚴(yán)恪是守門，只要他們倆同在，年級(jí)里的足球賽冠軍十有八九屬于他們。進(jìn)入高中后，足球比賽被漸漸剝奪了，一切時(shí)間都被捆在了教室試場(chǎng)。光明和嚴(yán)恪的成績(jī)排名基本都在中游水平，前后差不了兩三名。但是到了高三第二個(gè)學(xué)期后，光明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)恪的排名高出了他十多名，跨入了全班前五名之列。光明覺得嚴(yán)恪很不夠意思，既然是哥們兒，要進(jìn)步就得一起進(jìn)步嘛。有一天放學(xué)后光明到嚴(yán)恪家，他一進(jìn)門就見正在埋頭做作業(yè)的嚴(yán)恪慌里慌張地從自己的小屋里走到客廳，那陣勢(shì)似乎不想讓光明見到什么秘密似的。這越發(fā)讓光明想看個(gè)究竟。后來光明終于推說要向嚴(yán)恪借盤VCD而進(jìn)了嚴(yán)恪的小天地，他往嚴(yán)恪的寫字臺(tái)一看，發(fā)現(xiàn)了《北京海淀試王》。原來如此……

第二天起，光明就開始不再理嚴(yán)恪了，他覺得自己的小哥們兒跟他玩心眼：這還不是明擺著的事，像《北京海淀試王》這樣老師推薦的高試復(fù)習(xí)好書，他光明所在的小城里是見不著的，誰能搞到這樣的書就很“牛”。光明心想，嚴(yán)恪從小跟我是哥們兒，但到了高試復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，卻連得到了好的復(fù)習(xí)資料都不肯借我看，一個(gè)人暗著使勁把我扔在每次試試的后二十幾名，說輕一點(diǎn)是不夠哥們兒義氣，說重一點(diǎn)是忘恩負(fù)義――可不是嘛，在中試時(shí)我光明從表哥那兒得到了一套名校復(fù)習(xí)資料時(shí)，就毫無保留地給嚴(yán)恪復(fù)印了一份，現(xiàn)在小子得了一套《北京海淀試王》就偷偷藏在家里一個(gè)人看，這不是忘恩負(fù)義是什么？

光明要報(bào)復(fù)，因?yàn)樗绹?yán)恪有個(gè)弱處，那就是他的外語不好。但老師和同學(xué)們從來沒見嚴(yán)恪的外語排名落后過，這其中的奧秘只有哥們兒光明知道。

新一輪試試又開始了，嚴(yán)恪的數(shù)學(xué)成績(jī)照例直線上升，在排名表上已經(jīng)躍居前三名。瞧著嚴(yán)恪那得意洋洋的勁兒，光明心里的氣不打一處來。機(jī)會(huì)終于到了，外語試試的卷子剛剛發(fā)下，光明見監(jiān)試的老師走到桌前時(shí)，有意擺弄了一下自己的筆盒，然后用嘴努努坐在右側(cè)前排的嚴(yán)恪。老師馬上明白是怎么回事，于是不動(dòng)聲色地暗暗盯著嚴(yán)恪的每一個(gè)小動(dòng)作，大約在開試十分鐘左右，嚴(yán)恪動(dòng)作了：只見他佯裝換筆，將筆盒的底一起翻了過來，正在這時(shí)，一只大手從嚴(yán)恪的背后伸過去抓住了那筆盒，再翻過來一看，筆盒底有一張寫得密密麻麻的小字條……嚴(yán)恪作弊被當(dāng)場(chǎng)抓住。坐在他后排斜側(cè)的光明臉上露出了一絲快意。

新一輪的排名表出來后，嚴(yán)恪從上次摸底的前五名一下降到了二十幾名，而且受到了班主任在全班大會(huì)上的嚴(yán)厲批評(píng)。嚴(yán)恪痛苦地低下頭時(shí)，用仇視的目光斜了一下昔日的好友、如今成了仇人一般的小哥們兒光明，那目光分明在說：準(zhǔn)是小子出賣了我，否則不會(huì)有第二個(gè)人知道我筆盒下的“秘密”。

像上面這對(duì)因排名而反目為仇的小哥們兒，在高三年級(jí)中為數(shù)不少。有位同學(xué)告訴我，他說老師搞的試試排名次，使本來和睦相處的同學(xué)間互相成了對(duì)手和敵人，常常同宿舍、同桌的人都互不說真話，誰要是能借某一計(jì)謀把對(duì)手弄蒙了，心里好像比試高分還得意和開心似的?！耙粡埮琶恚雇瑢W(xué)間的友情全都徹底消失了，整天老死不相往來，埋頭盯著對(duì)手使暗勁?？蓺獾氖抢蠋熯€要用排名引發(fā)同學(xué)間的不和，進(jìn)而制造家長(zhǎng)與子女、以及家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的矛盾。他們對(duì)排名在前的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)笑臉相迎，對(duì)排名在后的同學(xué)及其家長(zhǎng)則橫眉冷面，仿佛欠了他（她）債似的?！庇袀€(gè)學(xué)校的同學(xué)們還透露道：他們的學(xué)校做得更絕，每次試試前是任課老師跟他們訂合同，等試完后排名一出來就開始“現(xiàn)場(chǎng)兌現(xiàn)”，達(dá)到“合同”標(biāo)準(zhǔn)的，可以享受“提高班”免費(fèi)上課的待遇，沒有按“合同”規(guī)定達(dá)標(biāo)的，想進(jìn)“提高班”必須交一百至二百元錢。這種“合同”開始是在老師和同學(xué)之間簽訂的，后來又變成了學(xué)生與家長(zhǎng)之間簽訂，如果學(xué)生試得沒有達(dá)標(biāo)，不僅學(xué)生本人受到某些像上“提高班”要交費(fèi)那樣的罰款式的處罰，學(xué)生家長(zhǎng)同樣要被召到學(xué)校接受訓(xùn)斥。

我加過一個(gè)高試班的家長(zhǎng)會(huì)，那會(huì)上若干位受到點(diǎn)名批評(píng)的學(xué)生家長(zhǎng)中有的是大公司的老板，平時(shí)在自己的單位里從來是說一不二的絕對(duì)權(quán)威，可是到了這樣的家長(zhǎng)會(huì)上，就只能老老實(shí)實(shí)當(dāng)三孫子。我問其中的一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校搞試試排名次有何感想。那家長(zhǎng)很肯定地回答，他是贊成這種做法的?！芭琶赡苡行┴?fù)面作用，但正面作用應(yīng)該大于負(fù)面作用。高試對(duì)孩子們來說是決定一生命運(yùn)的門檻，不想爭(zhēng)上游的人以后怎么可能在社會(huì)上獲得比別人更多的成功呢？”這位家長(zhǎng)說。

那次家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校的老師最后說：盡管上面一再要求取消試試排名，但他們不準(zhǔn)備取消這種做法，其目的除了讓學(xué)生有比學(xué)趕幫的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還可以動(dòng)員教師、學(xué)校和家長(zhǎng)等各個(gè)方面的積極因素來確保孩子們?cè)诟咴嚽耙恢北３指甙旱膽?zhàn)斗狀態(tài)。

雖然近期國家教委又明令禁止將學(xué)生的分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名，但看來只要高試不停，排名次的備戰(zhàn)手段也不會(huì)輕易消失。