崔永元：包括現在。

曾凡林：對。

崔永元：我們看媒體報道的時候，那么多記者一遍一遍去問生還者這些經歷，可能對他們的心理健康都有很大的妨礙。

曾凡林：（會）更有壓力。

崔永元：扈院長還有一些什么具體的提醒？

扈 鳴：我倒是非常希望在收養(yǎng)的過程中能夠更慎重些，尤其是在收養(yǎng)之前，應該有一個時間段讓雙方互相接觸、互相了解，甚至是他們能夠在一起生活一段時間，因為只有在生活中他們才能夠互相了解、接受。

崔永元：有這么一個互相了解的過程，互相適應的過程，您希望這個過程有多長？

扈 鳴：因為現在在我們福利機構里，通常有一個月的試養(yǎng)期，這樣的話可能會便于你判斷自己的決定是否合適。還有我非常希望大家注意的就是，收養(yǎng)的這個決定和最后的結果，一定要尊重孩子本人的想法。我覺得這次災難以后的孩子，跟我們以前的孤棄兒童還不完全相同，因為他們曾經有過一個非常幸福非常美滿的家庭，跟自己的親人都有非常好的感情基礎。

崔永元：要尊重他的選擇。

扈 鳴：對。

崔永元：我來為大家介紹這位朋友，他的名字叫張有路，也是唐山地震的孤兒，在育紅學校長大的。（ 掌聲 ）

張有路：對。

崔永元：這次汶川地震，他就發(fā)起了唐山孤兒向汶川捐款的活動，捐款了九萬多元，我們感謝他的愛心。您現在也是成人了，我覺得您也可以給各位提供一點經驗。

張有路：行。唐山地震的時候我九歲，然后被送到邢臺孤兒院，后來轉到石家莊育紅院，這兩所學校都待過。我是出于一種社會責任感來到這個現場的，我希望他們不要再進孤兒院，我希望有愛心的家庭去收養(yǎng)他們。

崔永元：就是在家庭里會更好是嗎？

張有路：對對對，因為是根據我的切身經歷。

崔永元：這個就是院長剛才說的，就是尊重他們自己的選擇，是吧？

張有路：在學校的時候老師不可能時時刻刻都看到你。

崔永元：是不是孩子也太多？

張有路：對，孩子多，有時候同學之間，大的會欺負小的，這很正常。

崔永元：一個班有多少孩子，當時？

張有路：四十多個。

崔永元：那看不過來。

張有路：看不過來。老師看不過來的時候，如果被欺負了，就只能自己受著，這樣容易導致性格孤僻、自卑。

崔永元：我覺得可能是這樣，就是說，每個孩子上學的過程中都可能被欺負過，但是他有地方去說。

張有路：他有靠山，他有領養(yǎng)人的靠山。我們那時候可以說是如果老師注意不到你，這委屈就是一輩子的。

崔永元：張先生您看那是一九七六年的時候，那時候國家是個什么狀態(tài)大家都知道，會不會現在的學校、福利院的條件都比那個時候好得多了？

張有路：時代肯定是進步了，相對于我們唐山地震的時候。我覺得他們走向愛心家庭的機會應該（ 更 ）大，因為現在有經濟能力的人多了。

崔永元：謝謝您的提醒，謝謝。扈院長，他好像說不贊成去學?；蛘吒＠麢C構？

扈 鳴：其實我非常同意他的說法，因為對于孩子來講，哪個地方都不如家里好，這是一個根本不需要爭議的問題，所以我覺得你剛才說的那些我都特別理解?，F在我們國家包括各個福利院都在盡最大努力，比如像剛才說的各種方法，通過收養(yǎng)，通過寄養(yǎng)，通過助養(yǎng)，通過類家庭等，其實就是隨著我們國家的這種經濟的變化，養(yǎng)育方式也在發(fā)生一些改變。

崔永元：也就是說福利院最好的角色就是過渡。

扈 鳴：實在沒有上述途徑的情況下，福利院才是選擇。其實我原來曾經有過這樣一個愿望，我一定要把這個福利院辦成全國一流的福利院，我要讓我這個福利院的孩子生活得非常幸福。但最后我把自己的這個想法否掉了，因為這是不可能的。首先，再好的物質條件也替代不了情感的發(fā)展條件。在家里可以學到的，在生活中可以學到的，在福利院是不能夠完全學到的。所以我們現在也一直努力，希望更多的孩子走出去。但是真的有很多孩子走不出去，他們有各種各樣的問題。

崔永元：所以有時候說起來真的很矛盾，我們一邊呼吁大家要理智冷靜地做撫養(yǎng)這件事，一邊也在呼吁大家要真的有愛心去幫這些孩子，因為這是最好的幫助他們的方式。

這是做節(jié)目之前我拿到的，從四川的災區(qū)帶回來的，是那些沒有父母的孩子們畫的畫。這畫上說，家依舊存在，這是部隊的戰(zhàn)士臨時做起來的，我又有了溫暖的家，明天的太陽依舊普照大地?？吹贸鰜磉@些孩子受到關心以后，他們受傷的心靈在康復。在節(jié)目結束的時候，我只想跟大家說四個字，愛心無價。謝謝各位嘉賓，謝謝大家，謝謝。（ 全場掌聲 ）