斑斑日光透過樹葉投下來，給他的發(fā)沿鑲上薄薄的金邊，連在他頭頂空氣中悠轉(zhuǎn)著的塵埃，也像仙子撒下的金粉，讓他看起來彷佛來自另一個世界的精靈，或者投影機(jī)投射在墻上的沒有實質(zhì)的幻影。栩栩想，像他多好，可以安靜地浸沉于白日夢里。男生不經(jīng)意地抬頭望過來，又或者他其實知道栩栩在看他。總之，他和栩栩的目光短促地碰了一下，然后是他首先避開，低頭繼續(xù)他的神游。栩栩覺得他很眼熟，但又不知道哪里見過?；仡^看看另外這邊，有幾個女生專注地對著鏡子在化妝。栩栩不知道她們忙些甚么，也許她們一天到晚也在重復(fù)著相同的動作。有一個用右手的指甲刀給左手修甲，一個用粉掃在干白得像面粉團(tuán)的臉上擦個沒完，另一個提著細(xì)長的眉筆手指在額頭上描著弧形，看起來有點像黑板上的幾何圖案。坐栩栩旁邊的女生左右手分別是五枝唇膏，像十個不同顏色的指頭。她正小心翼翼地在唇上涂一種灰色的唇彩，嘴巴像吃了碳一樣烏烏的。栩栩低聲地問旁邊這個同學(xué)：對不起，請問這不是文科班嗎？為甚么會教數(shù)學(xué)的？那女孩抬眼打量了栩栩一下，沒精打采地張開黑碳口說：是?。樯趺茨?？我也想知道！然后又繼續(xù)向著鏡子涂唇膏。栩栩坐正身子，望著黑板上的符號，扁了扁嘴。

小息的鐘聲一響起，同學(xué)們就在數(shù)學(xué)老師的帶頭下，像拔掉塞子的洗手盆里的污水一樣，不消一刻就溜個光光。栩栩本來還想抓住一兩個態(tài)度較友善的同學(xué)交個朋友，現(xiàn)在給遺棄在空空的課室里，心里有點沮喪。正想從布袋里掏出硬面包來咬兩口發(fā)泄一下，發(fā)現(xiàn)校長送她的蝴蝶餅還在那里。蝴蝶餅已經(jīng)斷成兩半，看起來像兩只耳朵。栩栩試著把它們放在自己的耳朵上。這時后面突然傳來一下笑聲。栩栩連忙回頭，看見原來還有一個同學(xué)留在課室里。是那個坐在窗前的貌似女生的小男孩。栩栩裝作生氣地問：有甚么好笑？對方說：沒甚么。她又問：你留在這里做甚么？剛才不是大家也溜光了嗎？對方聳聳肩，沒答話。她再問：你幾多歲？樣子這么小，你是念中六的嗎？對方又聳聳肩。她決定不客氣了，說：你為甚么穿男生校服，你那么像女孩子！對方也只是聳聳肩。栩栩沒好氣，把蝴蝶餅充當(dāng)耳朵，放在臉面兩側(cè)，向著那人做了個鬼臉，自己卻忍不住笑了出來。對方也笨拙地笑了，嘴巴橫向拉開像一條直線，突然又像想起甚么似的，抬起食指位置的原子筆，低頭在本子上慢慢寫起來。手上另外四枝筆提在半空，隨勢上下擺動，像鳥拍翼。