她呆了半晌，然后就哭了起來，說：我涂唇膏有甚么錯(cuò)？我的手指生成是唇膏的模樣，除了涂唇膏，你教我可以做甚么？難道用來寫數(shù)式嗎？用來彈鋼琴嗎？我這樣有甚么錯(cuò)？數(shù)學(xué)老師氣得滿臉通紅，把眼鏡片掀上去又翻下來，在空中揮動(dòng)著圓規(guī)，說不出話來。其它同學(xué)也加入抗議，說自己根本不是學(xué)數(shù)學(xué)的材料，怎可能計(jì)算數(shù)式和畫數(shù)學(xué)圖表。老師給迫緊了，就說：為甚么整個(gè)班里也沒有一個(gè)計(jì)算器同學(xué)！這樣教下去有甚么意思？說完，老師就氣沖沖地走了出去。栩栩望著艷艷的斷指，突然生出了同情，搭著她的肩，試著慰問說：痛嗎？艷艷哭著搖頭：怎會(huì)？回家換過一枝新的就沒事。栩栩也覺自己的問題很笨，見艷艷的唇膏手指沒法揩眼淚，用手背把臉上的化妝也擦糊了，就拿自己的手帕給她拭抹。那天放學(xué)后，栩栩去了市中心的化妝品店，買了一枝差不多顏色的唇膏，打算送給艷艷。

第二天上學(xué)，栩栩袋著那枝唇膏不知怎樣開口。她害怕讓人覺得她很造作，或者遭到艷艷拒絕。小息的時(shí)候，她在洗手間碰見艷艷。她站在洗手盆前用嘴唇吮著右手手背，眼眶紅紅的。栩栩問她怎么了，見她的手背上有一道傷痕。艷艷說：小磨說我給她涂的唇膏很糟，就打了我。栩栩咬了咬唇，掏出口袋里的唇膏，說：送給你的。艷艷不太相信自己的眼睛。從來沒有人會(huì)想到送唇膏給她。大家都覺得唇膏對(duì)她來說太理所當(dāng)然了。但沒有人知道，唇膏是她的一切。栩栩把唇膏塞進(jìn)艷艷的手里，微微一笑，就轉(zhuǎn)身走開。艷艷卻把栩栩叫住了，說：栩栩，你想不想涂唇膏？我可以幫你，我是專家。栩栩回過頭來，嘴巴展開燦爛的笑。

回到課室，所有人也看到栩栩唇上美麗的顏色。有幾個(gè)同學(xué)圍攏過來欣賞，有人還大聲說出來：栩栩你很美！栩栩坐下來。她覺得自己有甚么不同了。她的決心沒有白費(fèi)。她得到別人的喜愛了。不是蘋果看在眼里，卻不期然擔(dān)心起來。