(4)很難做到知足常樂，卻又不求上進(jìn)。

(5)很可能富不過三代。

當(dāng)您唯一的孩子知道家里的財產(chǎn)多到他將來可能不愁吃穿、不愁用時，他應(yīng)該會想到：這些將來還不都是我的，那我現(xiàn)在還用得著像別人那樣天天燈下苦讀嗎，還用得著奮斗和節(jié)約嗎？

“知心姐姐”盧勤在她的《告訴孩子我能行》等著作中一再建議，父母要樹立三個理財新觀念――給孩子錢，先教孩子如何用錢；為孩子攢錢，不如讓孩子學(xué)會掙錢；管好自己的錢包，再富不能富孩子。

這方面中國和美國孩子的差距相當(dāng)大。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙”，很多孩子通過做家務(wù)掙零花錢，出外打短工掙18歲后大學(xué)的學(xué)費。美國孩子是想辦法找機會掙錢；中國孩子是想辦法找理由向父母等長輩要錢。在美國校園里，如果用父母的錢買高檔服裝，會被人瞧不起；在中國，則成了一種炫耀和滿足虛榮心的途徑。美國的孩子幾乎每個人都有自己的存折，節(jié)假日自己去打工掙來的；而在中國，想花錢就伸手向父母要，已經(jīng)因為習(xí)慣了而覺得心安理得。

很多中國家庭認(rèn)為再苦不能苦孩子，而西方的富豪們則認(rèn)為再富不能富孩子。美國政府曾計劃在2010年前逐步取消遺產(chǎn)稅，這一決定遭到120名富翁的聯(lián)名反對，他們在《紐約時報》上刊登聲明，呼吁政府不要取消遺產(chǎn)稅。再富不能富孩子，已經(jīng)成為西方發(fā)達(dá)國家富豪們的共識。許多富豪們紛紛將自己的絕大部分財產(chǎn)捐給國家和社會，只留一小部分給自己的后代。如“股神”沃倫 巴菲特將資產(chǎn)中的85%共約370億美元捐給慈善事業(yè)。比爾 蓋茨則將自己的全部資產(chǎn)570億全部捐作慈善基金。

洛克菲勒是美國的超級富豪，但兒子向他借1000美元時，他給兒子寫了一封信，要求兒子每年付20%的利息，每周從兒子的工資收入中扣還。這個獨子后來在教育自己的下一代時，也非常注意避免出敗家子。他的5個孩子在童年時期沒有享受到任何富家子弟的待遇。他每周給孩子們3角錢作為零花錢，到15歲時漲到2元。他鼓勵孩子們做家務(wù)事掙錢：每擦一雙皮鞋2分，長統(tǒng)靴1毛……長大后，6個子女沒有出一個敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。

杰克 法里斯小時候，每天放學(xué)后和周末都去打工，在父親經(jīng)營的加油站干活。父母幫助他制訂了一個儲蓄計劃――將收入的10%放進(jìn)第一個儲錢罐，用來救濟(jì)窮人；將收入的20%放進(jìn)第二個儲錢罐，作為他給父母的食、住費用，父母則用它來作為孩子的大學(xué)學(xué)費；將20%放進(jìn)第三個儲錢罐，屬于自己的儲蓄；剩下的50%用來花銷。后來，杰克成為美國最大的小企業(yè)組織――全國獨立商行聯(lián)合會的董事長兼總經(jīng)理。

美國家庭對孩子的理財教育值得我們借鑒參考。以下是美國兒童理財教育目標(biāo)――

6歲――能夠找數(shù)目不大的錢，并能數(shù)大量的硬幣。

7歲――能看價格標(biāo)簽。

8歲――知道可以通過做額外工作賺錢，并知道把錢存到儲蓄賬戶里。

9歲――能夠制訂簡單的一周開銷計劃，并知道在購物時比較價格，他們對于錢的不同類型及其面額應(yīng)是了如指掌；應(yīng)知道支票和ATM卡，知道只有在賬戶上存錢，才可以使用這兩種東西；了解信貸的基本原理，即借錢然后還回去，如同忘記了帶午餐費而借別人的一樣；他們應(yīng)懂得比較，如果把錢儲蓄到銀行，投資基金或他們父母那里，會各自有什么優(yōu)缺點；應(yīng)能舉出人們賺錢方式的例子。

10歲――懂得每周節(jié)約一點錢，以備大筆開銷使用。

11歲――知道從電視廣告中發(fā)現(xiàn)事實。

12歲――能夠制訂并執(zhí)行兩周以上的開銷計劃，并懂得正確使用銀行業(yè)務(wù)中的術(shù)語。

13歲――能夠為自己擬訂短期和眼下財務(wù)目標(biāo)，如星期五晚上租盤錄像帶，到夏天買個新的CD機；計算簡單的利息；編寫和修改預(yù)算。

17歲――能比較各種儲蓄和投資方式的風(fēng)險和回報；比較年利率，以便決定把錢存在哪里，從誰那里借錢。

中國的富裕家庭中，有不少孩子每個月有2000元左右的零花錢，相當(dāng)于一個普通勞動者一個月的工資。也有一些家長正相反，將孩子的壓歲錢扣留在自己的錢包里，怕孩子亂花錢。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)國家父母的做法，平時教孩子學(xué)會管理自己的零花錢、壓歲錢等，讓小鬼早當(dāng)家。平時最好要求花錢大手大腳的孩子養(yǎng)成記賬習(xí)慣，如果花得合理、懂得節(jié)約，給予適當(dāng)?shù)莫剟睿蝗绻麃y花錢使用不合理，則減少零花錢的數(shù)目。這些做法有利于孩子學(xué)會理財、節(jié)約和有計劃消費。

另一方面，千萬別從小灌輸孩子“一切向錢看”的功利意識，否則忙碌奔波一輩子，結(jié)果未必是您和孩子的幸福，更可能的結(jié)果是付出健康、自由和閑適的代價，成了金錢的奴隸！“人不可能把錢帶進(jìn)墳?zāi)?，但錢卻可以把人帶進(jìn)墳?zāi)梗　币粋€人的人生觀和價值觀，直接影響著他對幸福的把握和感受，太看重錢的人，即使成功地賺到錢了，也不見得會快樂、幸福。