校長(zhǎng)平靜地說，你到校長(zhǎng)辦公室去，他們會(huì)答復(fù)你。

校長(zhǎng)辦公室？難道這不是校長(zhǎng)的辦公室？杜小春退到門口，確實(shí)沒看錯(cuò)，確實(shí)是宋校長(zhǎng)辦公室，而且宋校長(zhǎng)也是她熟悉常見的宋校長(zhǎng)。見她犯愣，和校長(zhǎng)談話的那位中年男人告訴她，校長(zhǎng)辦公室在對(duì)面，不是校長(zhǎng)的辦公室，是管理校長(zhǎng)的辦公室。說完，中年男人又覺得說得不對(duì)，或者是沒說清，便急忙補(bǔ)充說，校長(zhǎng)辦公室是為所有校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的一個(gè)辦公室，不是校長(zhǎng)辦公的地方。可能是覺得還是沒說清，或者是根本就說不清，中年男人尷尬了一下，然后擺擺手，說，你進(jìn)去，工作人員會(huì)告訴你怎么辦。

杜小春覺得她基本明白了。在國(guó)外，總統(tǒng)下面就有個(gè)總統(tǒng)辦公室，總統(tǒng)辦公室大概也不是總統(tǒng)辦公的地方。在書上她也看過，林彪當(dāng)副統(tǒng)帥時(shí)，就有個(gè)林彪辦公室，好像林彪的老婆就是林彪辦公室的主任。只是漢語太復(fù)雜了又太簡(jiǎn)單了，有時(shí)要表達(dá)清楚確實(shí)很難。記得上大學(xué)時(shí)英語老師講過，說漢語的語匯有太多的多義性，太多的模糊性，很容易表達(dá)不確切或者弄出歧義來?，F(xiàn)在她總算是明白了大概。但她也聽到中年男人在里面嘀咕，說現(xiàn)在的年輕教師，知識(shí)面狹窄，特別是社會(huì)知識(shí)太少，連起碼的一點(diǎn)社會(huì)常識(shí)都沒有，這樣的老師怎么能教好學(xué)生。

杜小春想唾一口，當(dāng)然只能是心里唾。轉(zhuǎn)身看，對(duì)面果然有個(gè)校長(zhǎng)辦公室的牌子。進(jìn)去，辦公桌前果然坐著一個(gè)年輕女人。杜小春再次走上前。她想心平氣和好好和這位主任說說，爭(zhēng)取給人家一個(gè)好感，能得到人家的同情，然后人家出面干涉一下，把她的事重新研究一下或者想辦法補(bǔ)救一下。還沒等她說完，年輕女人立即說，這事你去找馬校長(zhǎng)，他分管職稱部門。但馬校長(zhǎng)出差不在學(xué)校，過幾天才能回來。以后有事找校領(lǐng)導(dǎo)，先給我們辦公室打電話，辦公室會(huì)給你作出安排，然后你再按安排辦事。

這女人又不管事。管事的又不在家。杜小春突然覺得今天有點(diǎn)不對(duì)勁，好像是自己哪里出了毛病，感覺有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，就像劉姥姥進(jìn)了大觀園，門找不對(duì)，理說不明，事分不清。她掐掐自己的手，感覺自己是正常的，也沒氣糊涂，眼前確實(shí)都是現(xiàn)實(shí)。她突然心里一陣恍惚，也感覺學(xué)校這些年發(fā)展太快。這一感覺讓她更加悲哀：自己就在學(xué)校，怎么就沒能與學(xué)校同步，沒能跟上學(xué)校的步伐，而且被學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后頭？也許剛才那位中年男人嘀咕得對(duì)，自己這些年只顧傻教書，社會(huì)知識(shí)確實(shí)是太少了。這樣的人，也許注定在初評(píng)時(shí)就被刷掉。

馬校長(zhǎng)過幾天才能回來，她覺得不能等，等過幾天，平反昭雪恐怕也晚了。

得找找系主任。系主任她是熟悉的，讓他說說這是怎么回事。她同時(shí)也認(rèn)為，系主任是她的直接領(lǐng)導(dǎo)，他有責(zé)任去為部下說說理，而且討個(gè)公道回來。

說起來系主任還是她的婚姻介紹人，雖然交往不是很多，但見了面有事沒事總要多說幾句話，有時(shí)也開幾句玩笑。她沒敲門就闖進(jìn)系主任的辦公室，然后一屁股坐在沙發(fā)上，說，我的職稱竟然沒通過，氣死我了，主任你管不管，如果你不管，我就再不去上課，你們愛怎么處理就怎么處理去。

葉天聞顯然已經(jīng)知道了這件事。他轉(zhuǎn)身面向杜小春，說，你知道不知道，問題究竟出在了哪里，是你的哪一條不夠，人家不通過，肯定有個(gè)理由。