"那是雞蛋，我媽愛吃番茄炒蛋--你媽不會沒回來吧？"那一點關(guān)切，如流螢一閃即逝。

"答對了。"寧韜笑了笑，語氣輕快。

"那么一起吧。"。

"嗯？"

"吃飯，上我家。"

"欸？"

寧韜故作夸張，不出意外地看到謝繹將釋放出來的情緒一點點回收，這一漸變過程他毫不感到陌生，因為曾經(jīng)他也如此處理過自己泛濫的好奇心、同情心，只有防備心呈反相遞增。意味不明的笑浮上嘴角，寧韜忙不迭地應(yīng)好，隨即跟上了謝繹離開的腳步。

"那么，洗碗的任務(wù)就交給你了。"

"哈？！"

三、

午休時的教室，漂浮著細(xì)碎的聲音。有夾心餅干在齒間瓦解的喀嚓聲，還有時不時從斜后方寫卷子的女生口中蹦出來的英語單詞，然而這些聲音都達(dá)到不了謝繹的耳朵里，并不是他內(nèi)心太吵太擁擠--他僅在削第二支鉛筆時，心里輕哼著一首不知道名字的歌--除此之外，尚有百分之九十九的空白可供填充。

謝繹心情愉快的時候，喜歡把自己的聲音關(guān)在密閉的空間（一是內(nèi)心深處，二是獨處時）里唱歌，還喜歡全身心地投入到某件事中。比如現(xiàn)在，他正無比專注地削鉛筆，削了一支又一支，仿佛有一座森林的鉛筆需要他來削。只是他的動作是無意義可言的，美工刀下是一支中華牌鉛筆還是一顆卷心菜都沒有兩樣。他全身的機能真正投注在耳朵上，或者說校園廣播上。

中午十二點之后的半個鐘頭，是一檔休閑音樂節(jié)目。歌曲的流轉(zhuǎn)間由DJ即興發(fā)揮。

"那么在進入下面這首歌之前，我覺得有必要向大家交代一下我昨晚做的夢……"

由磁性的男聲和風(fēng)趣的話題引發(fā)了一場化學(xué)變化，將沉悶的午后點石成金。

無厘頭的MC竟給這檔節(jié)目添上了點睛之筆，這是讓校方始料未及的。因此一檔臨時頂替的節(jié)目在強烈的呼聲中晉級為常規(guī)節(jié)目。此結(jié)果卻讓當(dāng)事人有些懊惱，因為意味著半個小時的午睡時間被犧牲了。現(xiàn)在，這枚聲音的擁有者結(jié)束了廣播回到座位上，用手肘撞了撞后排的鉛筆盒："下午第一堂素描課結(jié)束了再叫我。"，然后便義無反顧地投奔夢鄉(xiāng)。