臺(tái)下的學(xué)生紛紛伸長(zhǎng)脖子，目光中大大多是羨慕。

由于角度的關(guān)系，肖戰(zhàn)一歪眼就可以看到主任動(dòng)作的全過(guò)程。他大是奇怪，昨天下午明明做了五把飛刀，怎么就剩三把了？那兩把刀難道被主任吃了？

主任叉著腰，義憤地在臺(tái)上轉(zhuǎn)了兩圈兒，似乎要平息心中的怒火。突然他揮起胳膊，在桌子上狠狠拍了一掌，咚的一聲，聲音通過(guò)被揚(yáng)聲器放大了幾倍，所有的學(xué)生都倒吸了一口冷氣?！皩?shí)在太不象話了！學(xué)會(huì)玩飛刀了！這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的事嗎？他們還敢跑到火車(chē)道上去軋刀片，多大的膽子！你們就不怕把火車(chē)弄天上去？”說(shuō)著他沖到馮都面前，指著他的鼻子說(shuō)：“你們知道不知道，一只小鳥(niǎo)就能把飛機(jī)撞下來(lái)，這么粗的鐵條保證能讓火車(chē)翻了車(chē)?；疖?chē)一翻，后面的車(chē)廂在慣性作用下，往前一頂，火車(chē)頭能上了天！周?chē)艘磺芯腿昀?，你們知道嗎你們？?/p>

馮都仗著膽子說(shuō)：“我們是順著鐵軌的方向擺的?！?/p>

主任想了想，也沒(méi)琢磨出更好的駁斥理由來(lái)，大怒道：“你能保證不翻車(chē)嗎？你們能保證嗎？”

馮都沒(méi)說(shuō)話，黑子卻笑了起來(lái)，嘴里嘮里嘮叨地說(shuō)：“這事您得問(wèn)鐵道部部長(zhǎng)去，我們還不夠那個(gè)級(jí)別呢。”

主任瞪了他一眼，他知道黑子是塊滾刀肉，他爸爸五大爺更不是省油的燈，索性不搭理他。主任回到桌子前，大手往臺(tái)下一揮，威風(fēng)凜凜地說(shuō)：“你們都給我聽(tīng)著，從今天開(kāi)始誰(shuí)也不許玩兒飛刀，誰(shuí)也不許去鐵道上軋刀片，放學(xué)之前把你們手里的所有飛刀都要上交學(xué)校，交到我辦公室去。要是再發(fā)現(xiàn)有人玩兒飛刀，就--就--開(kāi)除！”

黑子嘿嘿笑道：“你現(xiàn)在就把我開(kāi)除了得了，反正我也不想上學(xué)?！?/p>

這句話聲音比較大，已經(jīng)傳到臺(tái)下去了。學(xué)生們不敢明目張膽地笑，但大多表情怪異，舌頭在嘴里亂轉(zhuǎn)。

主任真急了，他回身厲聲吼道：“去，把你們家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，現(xiàn)在就去?！?/p>

黑子真是好樣的，屁股一晃，扭著扭著就下臺(tái)了。走下臺(tái)階時(shí)他學(xué)著帕西諾的樣子，手指拽了一下嘴唇，然后向所有的同學(xué)“嘖”了一口。

黑子走了，主任覺(jué)得臺(tái)上這倆人容易對(duì)付，于是面色鐵青地斜眼瞪著馮都?！拔覇?wèn)問(wèn)你，這飛刀有什么用??？”

黑子的做派對(duì)馮都來(lái)說(shuō)是個(gè)莫大的鼓舞，他也梗著脖子說(shuō)：“玩兒！”

“這是兇器！玩兒！”主任叫道。

馮都翻著眼睛，不服氣地說(shuō)：“殺了人的東西才能叫兇器呢，沒(méi)殺人的不算?！?/p>

主任拎起三把飛刀，拼命地在手里抖落著，飛刀立刻哆嗦成一片白光。“這東西不能殺人嗎？這還不是兇器嗎？能殺人的都是兇器。解放軍在前線為你們保衛(wèi)和平，人家和越南鬼子拼命，你們倒好，在后方玩兒兇器？你們什么居心？”

馮都覺(jué)得這兩件事之間沒(méi)有任何關(guān)系，主任的邏輯和老媽的邏輯差不多，明明就是抬杠。他剛要反駁幾句，肖戰(zhàn)卻忍不住了，撅著嘴說(shuō)：“菜刀也能殺人，菜刀怎么就不是兇器呀！”

主任快被氣瘋了，他“嘿”了一聲，甩手將飛刀狠狠砸在桌子上。主任本想以驚人的聲勢(shì)將二人震懾住，然后就是動(dòng)之情曉之理的威逼利誘，可萬(wàn)沒(méi)想到，飛刀受力過(guò)大了，在木頭桌面上彈了起來(lái)，其中一把竟彈起了三米多高，它在空畫(huà)出一道弧線，飛到臺(tái)下去了。主任情不自禁地啊了一聲，馮都、肖戰(zhàn)同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這個(gè)情景真是難得一見(jiàn)，主任自己也玩上飛刀啦？臺(tái)下的幾百號(hào)人都暈了，大家的眼睛盯住了那把明晃晃的飛刀，并隨著那飄揚(yáng)的紅布條興奮地移動(dòng)著。幾百人竟沒(méi)有一個(gè)人想到要躲避，大家似乎都想看看，這飛來(lái)大獎(jiǎng)到底會(huì)落在誰(shuí)的腦袋上。