在過去的濟南，正誼中學(xué)最多只能算是一所三流學(xué)校，綽號“破正誼”，與“爛育英”湊成一對，成為難兄難弟。但是，正誼三年畢竟是我生命中一個階段，即使不是重要的階段，也總能算是一個有意義的階段。因此，我在過去寫的許多文章中都談到了正誼；但是，談得很不全面，很不系統(tǒng)?，F(xiàn)在想比較全面地，比較系統(tǒng)地敘述一下我在正誼三年的過程。

正誼中學(xué)坐落在濟南大明湖南岸閻公祠(閻敬銘的紀念祠堂)內(nèi)。原有一座高樓還保存著，另外又建了兩座樓和一些平房。這些房子是什么時候建造的，我不清楚，也沒有研究過。校內(nèi)的景色是非常美的，特別是北半部靠近原閻公祠的那一部分。綠楊撐天，碧水流地。一條清溪從西向東流，尾部有假山一座，小溪穿山而過。登上閻公祠的大樓，可以看到很遠的地方，向北望，大明湖碧波瀲滟，水光接天。夏天則是荷香十里，綠葉擎天。向南望，是否能看到千佛山，我沒有注意過。我那時才十三四歲，舊詩讀得不多，對古代詩人對自然美景的描述和贊美，不甚了了，也沒有興趣。我的興趣是在大樓后的大明湖岸邊上。每到夏天，湖中長滿了蘆葦。蘆葦叢中到處是蛤蟆和蝦。這兩種東西都是水族中的笨伯。在家里偷一根針，把針尖砸彎，拴上一條繩，順手拔一條葦子，就成了釣竿似的東西。蛤蟆端坐在荷葉上，你只需抓一只蒼蠅，穿在針尖上，把釣竿伸向它抖上兩抖，蛤蟆就一躍而起，意思是想撲捉蒼蠅，然而卻被針尖鉤住，捉上岸來。我也并不傷害它，仍把它放回水中。有了這個教訓(xùn)的蛤蟆是否接受教訓(xùn)，不再上當(dāng)，我沒法研究。這疑難問題，雖然比不上相對論，但要想研究也并不容易，只有請美國科學(xué)家們代勞了。最笨的還是蝦。這種蝦是長著一對長夾的那一種，齊白石畫的蝦就是這樣的。對付它們，更不費吹灰之力，只需順手拔一枝葦子，看到蝦，往水里一伸，蝦們便用長夾夾住葦稈，死不放松，讓我拖出水來。我仍然把它們再放回水中。我是醉翁之意不在酒，而在戲耍也。上下午課間的幾個小時，我就是這樣打發(fā)的。

我家住在南城，要穿過整個濟南城才能到大明湖畔，因此中午不回家吃飯。嬸母每天給兩個銅元當(dāng)午餐費，一個銅元買一塊鍋餅，大概不能全吃飽，另一個銅元買一碗豆腐腦或一碗炸丸子，就站在校門外眾多的擔(dān)子旁邊，狼吞虎咽，算是午飯，心里記掛的還是蛤蟆和蝦?？吹铰放孕′伬镔u的一個銅元一碟的小蔥拌豆腐，簡直是垂涎三尺。至于那幾個破爛小館里的炒木樨肉等炒菜，香溢門外，則更是如望海上三山，可望而不可即了。有一次，從家里偷了一個饅頭帶在身邊，中午可以節(jié)約一個銅元，多喝一碗豆腐腦或炸丸子。惹得嬸母老大不高興。古話說：君子不二過，從此不敢再偷了。又有一次，學(xué)校里舉辦什么慶祝會，我參加幫忙。中午每人獎餐券一張，到附近一個小館里去吃一頓午飯。我如獲至寶，昔日可望而不可即的地方，今天我終于來了，飽飽地吃了一頓，以致晚上回家，連晚飯都吃不下了。這也許是我生平吃得最飽的一頓飯。

我當(dāng)時并不喜歡念書。我對課堂和老師的重視遠遠比不上我對蛤蟆和蝦的興趣。每次考試，好了可以考到甲等三四名，壞了就只能考到乙等前幾名，在班上總還是高才生。其實我根本不計較這些東西。提到正誼的師資，因為是私立，工資不高，請不到好教員。班主任叫王烈卿，綽號“王劣子”，不記得他教過什么課，大概是一位沒有什么學(xué)問的人，很不受學(xué)生的歡迎。有一位教生物學(xué)的教員，姓名全忘記了。他不認識“玫瑰”二字，讀之為“久塊”，其他概可想象了。