高中教員介紹到此為止。

我們的校舍

校舍很大，據(jù)說原來是一所什么醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)?！，F(xiàn)在用作高中的校舍，是很適當(dāng)?shù)摹?/p>

從城里走來，一走進(jìn)白鶴莊，如果是在春、夏、秋三季，碧柳撐天，綠溪潺湲，如入圖畫中。向左一拐，是一大片空地，然后是坐北朝南的大門。進(jìn)門向左拐是一個大院子，左邊是一排南房，第一間房子里住的是監(jiān)學(xué)。其余的房子里住著幾位教員?？课鲏κ且婚g大教室，一年級三班就在那里上課。向北走，走過一個通道，兩邊是兩間大教室，右手的一間是一班，也就是我所在的班；左手是二班，走出通道是一個院子，靠東邊是四班的教室。中間有幾棵參天的大樹，后面有幾間房子，大清國、王崑玉和那位翰林住在里面。再向左拐是一個跨院，有幾間房子。再往北走，迎面是一間大教室，曾經(jīng)做過學(xué)生宿舍，住著二十多人。向東走，是一間教室，二年級的唯一的一個班在這里上課。再向東走，走過幾間房子，有一個旁門，走出去是學(xué)生食堂，這已經(jīng)屬于校外了?；仡^向西走，經(jīng)過住學(xué)生的大教室，有一個旁門，出去有幾排平房，這是真正的學(xué)生宿舍。校舍的情況，大體上就是這個樣子。應(yīng)該說，里面的空間是相當(dāng)大的，住著二三百學(xué)生并無擁擠之感。

學(xué)校管理和學(xué)生生活

現(xiàn)在回想起來，學(xué)校的管理是非常奇特的。應(yīng)該有而且好像也真有一個校長；但是從來沒有露過面，至于姓什么叫什么，統(tǒng)統(tǒng)忘掉了。學(xué)生們平常接觸的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人是一位監(jiān)學(xué)。這個官銜過去沒有碰到過，不知道是幾品幾級；也不知道他應(yīng)該管什么事。當(dāng)時的監(jiān)學(xué)姓劉，名字忘記了。這個人人頭極次，人緣不好，因為幾乎全禿了頂，學(xué)生們贈以諢名“劉禿蛋”，竟以此名行。他經(jīng)常住在學(xué)校中，好像什么事情都管。按理說，他應(yīng)該是專管學(xué)生的操行和紀(jì)律的，教學(xué)應(yīng)該由教務(wù)長管。可是這位監(jiān)學(xué)也常到課堂上去聽課，老師正在講課，他站在講臺下面，環(huán)視全室，面露奸笑，感覺極為良好，大有天上天下，唯我獨尊之勢。學(xué)生沒有一個人喜歡他的，他對此毫無感受。我現(xiàn)在深挖我的記憶，挖得再深，也挖不出一個劉禿蛋到學(xué)生宿舍或?qū)W生食堂的鏡頭?，F(xiàn)在回想起來，這簡直是不可思議的事情。足見他對學(xué)生的生活毫無興趣，而對課堂上的事情卻極端注意。每一個班的班長都由他指定。我因為學(xué)習(xí)成績好，在兩年四個學(xué)期中，我始終被他指定為班長。他之所以這樣做，是“司馬昭之心路人皆知”的，無非是想拉攏我，做他的心腹，向他打小報告，報告學(xué)生行動的動向。但是，我鄙其為人，這樣的小報告，一次也沒有打過。在校兩年中，僅有一次學(xué)生“鬧事”的事件，是三班學(xué)生想“架”(當(dāng)時的學(xué)生話，意思是“趕走”)一位英文教員。劉禿蛋想方設(shè)法動員我們幾個學(xué)生支持他。我終于也沒有上他的圈套。

我無論怎么想，也想不起學(xué)校有一間辦公室，有什么教務(wù)員、會計、出納之類的小職員。對一所有幾百人的學(xué)校來說，這應(yīng)該是不能缺的。學(xué)校是公立，不收學(xué)費，所以沒有同會計打過交道。但是，其他行政和教學(xué)事務(wù)應(yīng)該還是有的；可我無論如何也回憶不起來了。

至于學(xué)生生活，最重要的無非是兩項：住和吃。住的問題，上面已經(jīng)談到，都住宿舍中，除了比較擁擠之外，沒有別的問題。吃是吃食堂，當(dāng)時叫做“飯?zhí)谩?。學(xué)校根本不管，由學(xué)生自己同承包商打交道。學(xué)生當(dāng)然不能每人都管，由他們每月選出一名伙食委員，管理食堂。這是很復(fù)雜很麻煩的工作，誰也不愿意干。被選上了，只好干上一個月。但是，行行出狀元。二年級有一個同學(xué)，名叫徐春藻，他對此既有興趣，也有天才。他每夜起來巡視廚房，看看有沒有廚子偷肉偷糧的事件。有一次還真讓他抓到了。承包人把肉藏在醬油桶里，準(zhǔn)備偷運出去，被他抓住，罰了款。從此伙食質(zhì)量大有提高，經(jīng)常能吃到肉和黃花魚。徐春藻連選連任，他樂此不疲，一時成了風(fēng)流人物。