正文

人在社會(huì)中的心理學(xué)(1)

漫畫心理學(xué) 作者:王絮


三是與活動(dòng)結(jié)果的評(píng)價(jià)有關(guān)。一項(xiàng)活動(dòng)如果事后要進(jìn)行評(píng)價(jià)并與獎(jiǎng)懲等緊密結(jié)合,就十分容易產(chǎn)生社會(huì)助長(zhǎng)或干擾。競(jìng)賽過強(qiáng),往往易于產(chǎn)生干擾,競(jìng)賽適中,往往易于產(chǎn)生助長(zhǎng)。這主要是因?yàn)樯鐣?huì)助長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)是別人在場(chǎng)反而使個(gè)人感到輕松,有利于個(gè)人的活動(dòng);而社會(huì)干擾的實(shí)質(zhì)是由于別人在場(chǎng)使個(gè)人感到拘束,從而使活動(dòng)受到抑制和干擾。可見,一個(gè)人對(duì)活動(dòng)結(jié)果評(píng)價(jià)的意識(shí)直接會(huì)影響到社會(huì)助長(zhǎng)或干擾的產(chǎn)生。

四是與一個(gè)人的個(gè)人特質(zhì)有關(guān)。有的人喜好安靜,不樂群,在人多時(shí)就顯得緊張局促,易出現(xiàn)社會(huì)干擾;有的人不怕生,“人來瘋”,在人多時(shí)反而更善于表現(xiàn)自己,就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)助長(zhǎng)。

事不關(guān)己,高高掛起——旁觀者效應(yīng)

在緊急事件中,由于有他人在場(chǎng)而對(duì)救助行為產(chǎn)生抑制。旁觀者人數(shù)越多,抑制程度越高。這種現(xiàn)象產(chǎn)生原因主要有:由于眾人在場(chǎng),社會(huì)責(zé)任被分散;個(gè)人不能確定該怎么做,想看看在場(chǎng)其他人怎么做,而其他人也有類似想法等等。

個(gè)體對(duì)于緊急事態(tài)的反應(yīng),在單個(gè)人時(shí)與同其他人在一起時(shí)是不同的。社會(huì)心理學(xué)家將由于他人在場(chǎng),個(gè)體會(huì)出現(xiàn)抑制利他行為的現(xiàn)象叫做旁觀者效應(yīng)。旁觀者效應(yīng)也被稱為責(zé)任分散效應(yīng),其實(shí)質(zhì)就是人多不負(fù)責(zé),責(zé)任不落實(shí)。

心理學(xué)家認(rèn)為,旁觀者效應(yīng)的產(chǎn)生是由“社會(huì)影響”及“責(zé)任分散”引發(fā)的。社會(huì)影響是指一個(gè)人在不能獲得確切情況以便做出干預(yù)緊急事件的決定時(shí),他就會(huì)去觀察別人的行動(dòng),看看他們會(huì)做出什么反應(yīng)。不幸的是,那些旁觀者很可能也在觀察別人的反應(yīng),于是很快就發(fā)展成一種“集體性的坐視不管”的局勢(shì)。

此外,他人在場(chǎng)還會(huì)導(dǎo)致一種責(zé)任分擔(dān),反正這個(gè)責(zé)任并不是單單由我承擔(dān)的,周圍還有那么多人,肯定會(huì)有人出手相助的。

心理學(xué)家認(rèn)為,由于還有其他的旁觀者,個(gè)體就把幫助受難者的責(zé)任推到了別人的身上。于是,每個(gè)人都這么想,結(jié)果大家都成了旁觀者。如果現(xiàn)場(chǎng)只有一個(gè)人時(shí),他往往會(huì)覺得責(zé)無旁貸,會(huì)迅速地做出反應(yīng),幫助受難者。如果他見死不救會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感、內(nèi)疚感,這需要付出很大的心理代價(jià)。如果有許多人在場(chǎng)的話,幫助求助者的責(zé)任就由大家分擔(dān),造成責(zé)任分散,每個(gè)人分擔(dān)的責(zé)任很少,旁觀者甚至可能連他自己的那一份責(zé)任也意識(shí)不到,就容易造成“集體冷漠”的局面。

三個(gè)和尚沒水吃——社會(huì)懈怠效應(yīng)

有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,一個(gè)具有共同利益的群體,一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)共同利益而采取集體行動(dòng)。但心理學(xué)家卻發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)往往并非如此。在這樣的集體中,許多合乎集體利益的集體行動(dòng)并沒有發(fā)生,相反,倒有許多個(gè)人自發(fā)的自利行為,導(dǎo)致了對(duì)集體不利,甚至非常有害的結(jié)果。這種因?yàn)樗嗽趫?chǎng)個(gè)體的行為能力或水平有所下降的現(xiàn)象被心理學(xué)家稱為社會(huì)懈怠效應(yīng)。

心理學(xué)家拉塔奈認(rèn)為,出現(xiàn)社會(huì)懈怠的原因有三個(gè):

1,社會(huì)評(píng)價(jià)的作用。在群體情況下,個(gè)體的工作是不記名的,他們所做的努力是不被測(cè)量的,因?yàn)檫@時(shí)測(cè)量的結(jié)果是整個(gè)群體的工作成績(jī),所以,個(gè)體在這種情況下就成了可以不對(duì)自己行為負(fù)責(zé)任的人,因而他的被評(píng)價(jià)意識(shí)就必然減弱,使得為工作付出的努力也就減弱了。

2,社會(huì)認(rèn)知的作用。在群體中的個(gè)體,也許會(huì)認(rèn)為其他成員不會(huì)太努力,可能會(huì)偷懶,所以自己也就開始偷懶了,從而使自己的努力下降。

3,社會(huì)作用力的作用。在一個(gè)群體作業(yè)的情況下,每一個(gè)成員都是整個(gè)群體的一員,與其他成員一起接受外來的影響,那么,當(dāng)群體成員增多時(shí),每一個(gè)成員所接受的外來影響就必然會(huì)被分散,被減弱,因而,個(gè)體所付出的努力就降低了。

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,人們可能覺得團(tuán)體中的別人沒有盡力工作,為求公平,于是自己也就減少努力;人們也可能認(rèn)為個(gè)人的努力對(duì)團(tuán)體微不足道,或是團(tuán)體成績(jī)很少能歸于個(gè)人,個(gè)人的努力難以衡量,與團(tuán)體績(jī)效之間沒有明確的關(guān)系,所以就降低個(gè)人努力,或不能全力以赴。

因此,要防止一個(gè)集體中出現(xiàn)社會(huì)懈怠效應(yīng),一個(gè)有效的辦法就是在集體工作中將每個(gè)人的責(zé)任細(xì)化,實(shí)時(shí)跟蹤其落實(shí)情況,并以可衡量的個(gè)人成績(jī)作為獎(jiǎng)懲依據(jù)。此外,當(dāng)工作較

困難或具有挑戰(zhàn)性,并且個(gè)體相信自己對(duì)團(tuán)體有特殊貢獻(xiàn)時(shí),社會(huì)懈怠現(xiàn)象也會(huì)有所降低。


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