“姜教授，這個(gè)東西到底是什么，你知道嗎？”謝楠很誠(chéng)懇地發(fā)問(wèn)。

“這樣吧，你們跟我來(lái)，帶著那個(gè)東西?！苯淌谄鹕硗T外走，謝楠連忙把面具裝進(jìn)背包，和邵東子一起跟著走出宿舍樓。

“你們叫什么名字？”姜教授頭也不回地問(wèn)兩人。

兩人連忙自我介紹一番。

邵東子擠擠眉，在他看來(lái)希望又出現(xiàn)了，原來(lái)自己學(xué)校里面也有神人大仙，可以學(xué)上一點(diǎn)什么東西了，真是找上門的好事啊。

“教授，我叫邵易東?！毙︻佌~媚那個(gè)樣子真是讓謝楠唏噓。

“姜教授，我叫謝楠?！?/p>

老頭笑笑，倒沒(méi)有說(shuō)話，腳下走得挺快，轉(zhuǎn)眼就到一座樓前，樓倒是挺高，不過(guò)比生化系教學(xué)樓還要老舊。

姜教授帶著兩人開始爬樓，窄小的木樓梯吱呀作響，聲控?zé)魰r(shí)明時(shí)暗，大樓空蕩蕩的不見(jiàn)人影，三人密集的腳步聲在樓梯間混響震動(dòng)，氣氛很沉悶。

“教授這是什么樓啊，平常沒(méi)見(jiàn)打開?。俊鄙蹡|子不甘寂寞，沒(méi)話找話的開始跟未來(lái)師傅搭訕。

“你們沒(méi)有來(lái)過(guò)么，這是學(xué)校的老博物館，里面還有一些所謂的二線藏品存在這里，一年最多開放4次，不過(guò)你們應(yīng)該有機(jī)會(huì)來(lái)看過(guò)吧?！?/p>

上了頂樓，打開一扇破舊的門，門上的毛玻璃窗戶都已經(jīng)破損了，看來(lái)是個(gè)被學(xué)校的喧囂所遺忘的角落，姜教授拿出鑰匙，打開門的同時(shí)問(wèn)了一句。

“你們知道那個(gè)東西是什么吧？”

謝楠點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，還真不清楚。

門后面是一個(gè)干凈簡(jiǎn)單的辦公室，墨綠色的布沙發(fā)上鋪著白方巾，簡(jiǎn)單的辦公桌，還有陳舊得磨沒(méi)了花紋的木頭椅子，仿佛回到了20世紀(jì)80年代某個(gè)片段一般，只有桌上那個(gè)玻璃做的“館長(zhǎng)辦公室”在提醒所有人的身份。

書架上有很多書，幾乎從竹簡(jiǎn)到精裝不列顛百科全書這個(gè)過(guò)程中的書本類型都有，更像是一個(gè)書籍裝訂方式博物館。

姜教授示意將面具給他，謝楠連忙遞過(guò)去，拿到了面具，教授好像開始上課一般，開始大論。

“這個(gè)就是儺面具，普通儺面具大多為木制或者皮革制作，上面的神鬼形象大多特有所指，各司其職。戰(zhàn)爭(zhēng)瘟疫、生老病死，如同戲劇角色一般，在各種祭祀或者祈福驅(qū)邪儀式中出現(xiàn)，各主一方?！苯淌谑媸娣刈献约耗前咽煜さ睦弦巫樱従彽卣f(shuō)著關(guān)于儺的歷史。

“我們手上這個(gè)儺面具是個(gè)什么來(lái)頭？”謝楠急于知道唐生屏到底給了自己一個(gè)什么樣的東西。

“這個(gè)并沒(méi)有特指的神明，而且這種青銅造型并不似商周漢民族的模式，大概是西南少數(shù)民族最早所制造的原始圖騰。”說(shuō)著隨手翻開面前的書籍，把那張四川三星堆的青銅器圖片展示給兩人看。

姜教授這么閃爍其辭，兩人著急了，丟出一句：“你覺(jué)得這兩個(gè)女生的跳湖自殺和這個(gè)有關(guān)嗎？”

姜教授沉吟了一下，仰著頭靠在椅子上，長(zhǎng)嘆一聲。

這一聲長(zhǎng)嘆讓兩人神經(jīng)繃得筆直，要是這一聲代表著他也一無(wú)所知的話，只好麻利地將儺面具包裹好交給謝楠，扔到北海里面去，求它不要再搞神搞鬼搞下去了。

“其實(shí)應(yīng)該是有關(guān)系的，但是不應(yīng)該是這個(gè)儺面具的問(wèn)題啊，這一點(diǎn)是我最想不通的?！苯淌诳粗婢?，自己或者也不解。

兩人更是不解了，那是誰(shuí)，難道單單只是一個(gè)自殺事件？

看著兩人一臉迷惑，姜教授繼續(xù)開始講課：

“這么說(shuō)吧，你手上這個(gè)面具并不是青銅的，這個(gè)可能你也知道，具體是怎么制作出來(lái)的，大概誰(shuí)也不知道，但是它有一種神奇的力量?！?/p>