大志是第一次單獨(dú)跟院長在一起交流關(guān)于部隊(duì)建設(shè)的問題,他覺得這個(gè)院長很是務(wù)實(shí),心里就有了很沖動(dòng)的想法,“一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),把自己的所有想法完整地表達(dá)出來。這樣的機(jī)會(huì)對于我這樣的小人物,不是很多!”大志這樣給自己打氣,他的大腦快速地旋轉(zhuǎn)著,思考著如何在會(huì)上發(fā)言。
上課鈴聲響了后,大志的心臟隨著鈴聲也快速地跳動(dòng)了起來。走進(jìn)教室的時(shí)候,大部分學(xué)員已經(jīng)正襟危坐在了各自的位置。大志剛剛坐下,主持人就開口說話了:“同志們,剛才,我們根據(jù)院長的指示,對今天的交流作了一個(gè)改動(dòng),書面交流就到這里。文字材料都發(fā)了,大家可以回去看看。下面主要進(jìn)行自由發(fā)言,每人不超過十分鐘,主要以學(xué)員為主。學(xué)員都來自部隊(duì)一線,對部隊(duì)建設(shè)問題,他們最有發(fā)言權(quán)。他們所講到的問題,都是扎扎實(shí)實(shí)反映部隊(duì)建設(shè)中存在的真實(shí)問題,大家在聽的時(shí)候要注意思考。今天基層部隊(duì)同志講的問題,要經(jīng)過思考研究后,再開一次交流會(huì),形成成果后,報(bào)到總部,供總部首長機(jī)關(guān)決策參考。這只是一次普通的研討會(huì),所以希望大家放開講,做到知無不言,言無不盡。講得越透,我們院校下一步拿建議才能拿到點(diǎn)子上,這可是為部隊(duì)建設(shè)大局著想的。我們來自基層的同志,平時(shí)是很難有這樣的機(jī)會(huì)的,今天即使說得過一點(diǎn)也不要緊。下面開始,誰第一個(gè)發(fā)言?”主持人說完,眼光就掃視了一周。
大志早就想上去發(fā)言了,只是過去在這么嚴(yán)肅這么個(gè)規(guī)格的會(huì)議上,根本就沒有他這個(gè)連職干部發(fā)言的資格和機(jī)會(huì),今天讓來自基層的干部發(fā)言,大志只覺得心一個(gè)勁地跳。課間的時(shí)候,院長給他的暗示和鼓勵(lì)使他備受鼓舞,這一受鼓舞,沖動(dòng)的牛大志就第一個(gè)舉起了手。
“呵呵,是牛大志,好!牛中隊(duì)長是我們武警部隊(duì)的功臣,在基層部隊(duì)有比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),尤其在帶領(lǐng)中隊(duì)完成許多任務(wù)的過程中,發(fā)現(xiàn)了我們基層一線部隊(duì)在作戰(zhàn)中存在的問題。他來發(fā)言,相信能夠引出我們平時(shí)從來涉及不到的話題?!敝鞒秩藥в猩縿?dòng)色彩的話引起了大家熱烈的掌聲,牛大志就在掌聲中一路漂浮著走上了講臺(tái)。
?牛大志走上講臺(tái)后,看著臺(tái)下一大片抬頭望著自己的武警干部,心里倏忽一下就有了許多得意。“這是個(gè)機(jī)會(huì),不博一個(gè)頭彩,至少也能讓自己抑郁已久的心情得到一些釋放吧!”想到這里,牛大志就站直了身子,向臺(tái)下的聽眾敬了一個(gè)禮后開始了他的發(fā)言。
“先講一下我的第一個(gè)看法!”牛大志覺得自己沒有必要在講話上以客套的官話浪費(fèi)時(shí)間,他開門見山地提出了自己的第一個(gè)觀點(diǎn)。
“剛才教研室黃主任就關(guān)于部隊(duì)信息化問題的看法,我有不同意見。黃主任說,教育訓(xùn)練的遠(yuǎn)程化,指揮控制的實(shí)時(shí)化,機(jī)關(guān)辦公的自動(dòng)化,還有一個(gè)什么化我?了。黃主任講,部隊(duì)四化實(shí)現(xiàn)了,武警部隊(duì)的信息化就算完成了。我認(rèn)為,這四化只是講的信息技術(shù),并不是信息化的全部。我理解,所謂的信息化,就是以信息技術(shù)極大發(fā)展后,引發(fā)的思想觀念、軍事理論、編制體制、武器裝備、人才建設(shè)的系統(tǒng)的徹底革命。我要講的是,信息時(shí)代的戰(zhàn)爭,前方后方地理概念已經(jīng)不像機(jī)械化時(shí)代那樣清晰了,我們指揮打仗還要不要搞個(gè)前沿和縱深。薩達(dá)姆為什么敗,除了他政治上的問題外,在軍事上,他就是用五六十年代的作戰(zhàn)觀念和理論,指揮了信息化時(shí)代的戰(zhàn)爭。他竟然搞了個(gè)薩達(dá)姆防線,要跟人家多國部隊(duì)打陣地戰(zhàn),結(jié)果連人家長得什么樣都沒看了,自己就徹底敗了?!?/p>
臺(tái)下的聽眾都屏氣斂息地看著臺(tái)上一臉嚴(yán)肅的大志。大志在大家的凝神中得到了鼓勵(lì)。他知道,自己講的問題,是許多干部都熟知的一個(gè)問題。他所講的問題,不知道電視上,教科書里和大家日常的談?wù)撝兄v了多少遍了。今天大家能這么認(rèn)真地聽講,并不是自己觀點(diǎn)的新穎,而是自己一個(gè)小小的武警中尉,狠狠地切向了教研室主任的軟肋。聽眾的心理是復(fù)雜的,對黃主任的講課,抱不同看法的人太多了,只是大家都不愿說出來。許多人明白,這樣的話題說出來和不說出來根本就沒有什么區(qū)別。