1981年7月初高考期間，長春正逢陰雨天。三天考試結(jié)束，我的自我感覺和當(dāng)時(shí)的天氣一樣，相當(dāng)不好，精神極為沮喪?？墒墙Y(jié)果與我的感覺相反，我考得全省第九，全校第一的成績。被清華大學(xué)無線電電子學(xué)系（后改為“電子工程系”）錄取。這個(gè)成績是我做夢也沒有想到的，而且是我五年中學(xué)時(shí)代中最好的一次考試成績。我不清楚這里有多少運(yùn)氣的成分。不過無論怎樣，我沒有讓彭老師的預(yù)言落空。

我想，如果沒有彭老師多次的批評和不厭其煩地灌輸教誨，運(yùn)氣再好，我也不可能有這樣的成績。因此我真正體會了別人的批評對我的價(jià)值。彭老師的教誨和那次７２分的經(jīng)歷，無情地撕掉了我那“高貴”的自尊心，使我懂得了應(yīng)該用一個(gè)什么樣的態(tài)度，來面對真實(shí)人生中發(fā)生的挫折和困境。

上大學(xué)前向彭老師辭行，他兩眼認(rèn)真地看著我說：“你和你哥哥不同。他以后會比較順利。而你在以后的生活中將要遇到很多麻煩。”當(dāng)時(shí)十八歲的我對他的話沒有什么感覺。很多年以后，我才猛然發(fā)現(xiàn)，在我身上發(fā)生的事情被彭老師言中了。臨別時(shí)，彭老師贈給我的另外一句對我影響至深的話，是他以前曾經(jīng)無數(shù)次重復(fù)過的“日參省乎己”。

如果說“傳道，授業(yè)，解惑”是三個(gè)不同的層次的話，彭老師無疑是達(dá)到了傳道的高度。我的人生觀和價(jià)值觀，就是在他反復(fù)教導(dǎo)下最后定型的。并且一直受用到今天。在他那雙嚴(yán)厲的眼逼視下，我開始學(xué)習(xí)面對真實(shí)的自我和現(xiàn)實(shí)，不再逃避和自我欺騙---不論內(nèi)心有多么的難堪。在后來的歲月里，我逐漸明白了，如果我們能夠放下“自尊”，有勇氣多面對一分真實(shí)，便少了一分作繭自縛，獲得了新的一分自由。