正文

第5天 勇敢秀自己(2)

特級(jí)教師教小學(xué)生30天學(xué)會(huì)作文:成長(zhǎng)篇 作者:張?jiān)谲?/span>


“一定能!”

“好家伙,野心可不小。”

“這不是野心,這是志向?!蔽曳瘩g了一句。

“知道當(dāng)經(jīng)理的條件嗎?”老者并未生氣,依然平靜地?。

“知道,熟悉業(yè)務(wù),善于應(yīng)酬,不怕吃苦?!蔽以谝槐緯弦姷竭^,說主要就這三條。

“好!”老者對(duì)我的回答可能感到滿意,他對(duì)旁邊兩人說。

又問了幾個(gè)問題后,小胡子對(duì)我驀地一聲令下:“立正!”

“是。”我迅速起立。

“向前兩步走?!?/p>

我正步走到他們?nèi)幻媲埃⒄驹谀抢?。這時(shí),小胡子站起來,突然,出手重重地抽了我一記耳光子!

“這是什么滋味?”他問。

我因看見前邊有人捂著臉出去,思想上已有準(zhǔn)備,至此靈機(jī)一動(dòng),用盡全身力氣,馬上狠狠回敬了他一記耳光子,并且挺起胸脯,理直氣壯地回答:“就是個(gè)滋味!”

“好!”中間老者伸出了大拇指說。

出來后,同外邊等待面試的人說,他們抓住我扔起來老高。特別是前邊挨了打的,好像也跟著解了恨。

發(fā)榜時(shí),我名列前茅,被錄取了。

通過人物的對(duì)話,表現(xiàn)出“我”自信、為人正直的特點(diǎn)。

“用盡全身力氣”、“挺起胸脯”、“理直氣壯”回敬得好!

本文回憶自己以前找工作參加面試的一件事,通過這個(gè)具體的事例,告訴我們?yōu)槿说囊粋€(gè)真正法則:昂首做人?!拔摇钡幕卮痫@示了對(duì)自己的信心,又以更有力的耳光,“扇”出了做人的尊嚴(yán),正是這尊嚴(yán)使我走上了成功之路。

文章篇幅?小,但故事生動(dòng),條理清晰,語言簡(jiǎn)潔,值得一品。

《亮出你自己》(石油工業(yè)出版社《小學(xué)生魅力閱讀》五年級(jí)·上)

《永爭(zhēng)第一》(石油工業(yè)出版社《小美文大智慧》第1輯)

如何亮出自己的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)呢?

一、選材要精當(dāng)

或許你的興趣愛好很廣泛,擅長(zhǎng)的本領(lǐng)也很多;或許你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),但是一定要從中選出最讓你得意、自豪的一個(gè)方面來寫。這樣能夠突出重點(diǎn),讓別人能夠深刻、清楚地認(rèn)識(shí)到你的長(zhǎng)處和為人品質(zhì),并讓人真實(shí)地感受到這的確是值得自豪的。哪些可以作為自己的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)列出來呢?

第一,從自己最喜歡的活動(dòng)中選擇,像跳舞、唱歌等,想想你在這些方面是不是做得讓自己很滿意,比其他同學(xué)做得好。

第二,從自己獲得的榮譽(yù)中選擇。一般來說,能獲得榮譽(yù),總是做得比較好的方面,也是能讓你感到自豪的。

第三,從別人對(duì)你的贊揚(yáng)中選擇。你的學(xué)習(xí)成績(jī)、你的文體特長(zhǎng)、你的為人品質(zhì)等都有可能得到別人的贊賞,把別人贊賞你的方面梳理一下。

把自己的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)列出來之后,接著要認(rèn)真想一想,哪個(gè)方面是我最得意的?為什么?能得到大家的認(rèn)可了嗎?把這些問題想清楚后,就可以考慮選擇具體的事例了。

二、選材要新穎

“世界上沒有兩片相同的葉子”,人也一樣,每個(gè)人都有與眾不同的地方。這里所謂的“與眾不同”,即個(gè)性,要寫出最能展示自己才華的一面,切忌千篇一律,別人寫什么,你也寫什么,你就是你,你有自己的個(gè)性、自己的特長(zhǎng)、自己的閃光點(diǎn)。

三、內(nèi)容要真實(shí)

要寫自己親身經(jīng)歷過的,以具體的事例來展示自己,不能為了追求表達(dá)上的完美而隨意地捏造、虛構(gòu)。要寫出真實(shí)的自我,展示自我的風(fēng)采。

(導(dǎo)寫專家:特級(jí)教師李貴文)               

                                  

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