實際上，人們的記憶信息并不是現(xiàn)實的復(fù)制品，每次回憶都是一個信息重新整合的過程，這個過程還要受到個體主觀意識的制約。記憶真的沒有想象的那么可靠。

當(dāng)事人的回憶為何如此不同

在奈特與里德各執(zhí)一詞、爭執(zhí)不下時，一卷錄像帶出現(xiàn)了，這卷錄像帶完整地記錄了整個事件的全部過程。

里德正確地記住了奈特掐他的喉嚨，至少有一瞬間抓住了他脖子的前部，但是，他之后的記憶并不準(zhǔn)確了?？赡苁怯洃洶l(fā)生了扭曲，也可能是他把記憶的細(xì)節(jié)重新進行了詳細(xì)的闡釋，總之已經(jīng)與實際情況不相符合了——助理教練丹沒有像里德說的那樣將他們分開。雖然里德的記憶發(fā)生了變化，但卻不是沒有規(guī)律地、任意地改變，而是至少遵循了他固有的思維方式和原有的知識經(jīng)驗。在看到那卷錄像帶以后，里德說道：

“我清楚地記得發(fā)生了什么，這卷的錄像帶也證明了發(fā)生了什么。我想，這樣的場面對于我這樣一個只有20歲的學(xué)生來說實在是太突然了，直到現(xiàn)在我仍不認(rèn)為我做了什么出格的事情。大家從錄像帶中已經(jīng)看到了，我并沒有撒謊。當(dāng)大家都過來拉開我們時，丹就站在離我5英尺的地方，所以我記得是丹把奈特拉開了?！?/p>

客觀地說，奈特與里德的記憶都是不準(zhǔn)確的，他們的記憶信息都是經(jīng)過各自大腦加工再處理過的。在這卷錄像帶出現(xiàn)之前，奈特在接受電視臺采訪時表示，他沒有對里德有過什么粗暴的行為，正如同他從來沒有對其他隊員做出粗暴行為一樣。對于奈特來說，這個事件實在沒有什么大不了的，也許類似這樣的事件經(jīng)常發(fā)生，奈特對此也已經(jīng)習(xí)以為常了。在奈特看來，訓(xùn)練課上有一些身體接觸是必不可少的，例如，如果某個球員的站位不合理，他就需要把這個球員從一個地方拽到另一個地方，如果是技術(shù)姿勢不對，就更需要手把手地教。所以，這個事件被奈特大腦的認(rèn)知系統(tǒng)處理成和平常訓(xùn)練課一樣的，不可能引起暴力沖突的事情。然而，這件事對于里德來說可就沒那么簡單了。就像里德說的那樣，他只是一個20歲的小伙子，這件事會在他的記憶里留下深刻的印象。里德沒有經(jīng)歷過類似的事情，奈特突如其來的行為被里德的大腦認(rèn)知系統(tǒng)記錄成奈特故意掐住他的脖子，這對他來說實在是痛苦而難忘的。

雖然奈特與里德的記憶相悖情有可原，但是在“掐脖子事件”中，

其他在場的當(dāng)事人的回憶也不盡相同就有點令人難以理解了。其實，這

并不是最極端的例子，請看下面的故事。

2002年的夏天，萊斯利與狄西夫婦在吃過晚飯后駕車回家。狄西開車，他的妻子萊斯利坐在副駕駛的位置。在他們等待信號燈的時候，萊斯利發(fā)現(xiàn)右手邊一個男人騎著自行車，前進方向與他們相同，突然不知道從哪里竄出另一個人，上前把騎自行車的男人從自行車上拽了下來，并用一把小刀猛刺他。萊斯利聽到了一聲聲慘叫，她馬上拿起了自己的手機，撥通了911，卻被通知所有線路都在進行通話，需要等待。

當(dāng)911接線員接聽萊斯利電話時，已經(jīng)是一分鐘以后的事情了，那個兇手也已經(jīng)逃之夭夭了。此時，交通信號燈變成了綠色，他們繼續(xù)前進，萊斯利在電話里描述她所看到的一切。受害人是一個二三十歲的男人，他在遇襲時騎著自行車，兇手則是穿著一條牛仔褲。然而，在萊斯利向911接線員描述兇手特征時，她卻與狄西發(fā)生了爭執(zhí)，原來是因為他們對兇手的身高、衣服的樣式等特征的描述產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧。很快，他們發(fā)現(xiàn)唯一能夠統(tǒng)一的就是兇手是一個二十幾歲的男人，作案兇器是一把小刀。其他方面，他們各執(zhí)一詞，使得911的接線員感到有點兒無所適從了。