對(duì)待特質(zhì)的態(tài)度——充分認(rèn)識(shí)，然后從習(xí)慣開始進(jìn)行“自我優(yōu)化”

基于挖井學(xué)的開發(fā)研究需要，我在配套開發(fā)JOB-KEY精準(zhǔn)人才測(cè)評(píng)的實(shí)踐和數(shù)據(jù)分析中，又有了新的發(fā)現(xiàn)。我提出了一些假想并進(jìn)行實(shí)際的研究跟蹤。我在公司中對(duì)被輔導(dǎo)的同事進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過我設(shè)計(jì)的模型進(jìn)行長(zhǎng)期引導(dǎo)實(shí)踐之后，人的特質(zhì)真的可以基于習(xí)慣而開始改變。例如，有些一開始進(jìn)公司連說話都結(jié)結(jié)巴巴的業(yè)務(wù)員，內(nèi)斂、怯懦，到后來在任何場(chǎng)合都能滔滔不絕地講話，而且充滿了自信和力量。有些非常急躁、武斷甚至暴躁的同事，經(jīng)過不斷潛移默化的磨練，變得干練而又平和，不再吃“沖動(dòng)”的虧了?，F(xiàn)在，科學(xué)探索已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)人身上都有超過5000個(gè)個(gè)性基因，它們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的過程中進(jìn)行了不同的排列組合，因此理論上每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，而每個(gè)人都會(huì)在不同場(chǎng)合展現(xiàn)不同的特性。我據(jù)此而進(jìn)行的一些改變成年人個(gè)性特征的體驗(yàn)式實(shí)驗(yàn)也獲得相當(dāng)?shù)某晒Α，F(xiàn)在我每個(gè)月至少都會(huì)在公司舉辦一次關(guān)于職業(yè)生涯的沙龍，引導(dǎo)員工的變化，也從員工身上的變化中學(xué)習(xí)和吸收，不斷總結(jié)模型和工具，又將模型和工具反諸現(xiàn)實(shí)中驗(yàn)證。

理論的研究和事實(shí)的驗(yàn)證，使我堅(jiān)信特質(zhì)可以改變、塑造，新的特質(zhì)可以在一個(gè)人身上“無中生有”。一個(gè)大家相信的事實(shí)是：外在的特質(zhì)中，人的力量是可以經(jīng)過肌肉鍛煉而提升、改變的；那么，那些看不到的“力量”——影響力、氣質(zhì)、人格魅力、思想磁波，也都應(yīng)該是可以改變的。事實(shí)上，我們可以將這些無形的“力量”發(fā)射出去之后，通過別人的回應(yīng)得到這種驗(yàn)證。我在實(shí)踐操作中，就成功地做到可以通過將這種力量“發(fā)射”給員工，來改變他們對(duì)于“工作壓力”的看法和行為，包括他們的樂觀性、競(jìng)爭(zhēng)精神、積極主動(dòng)的特質(zhì)。潛移默化之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他變了一個(gè)人?；诖宋姨岢隽巳说奶刭|(zhì)、個(gè)性有“本我”、“他我”、“變我”三種角色之說。我們可以通過“習(xí)慣”的改變來改變行為，進(jìn)而改變心態(tài)，然后改變信念和精神，進(jìn)而改變一切。

所謂的“與生俱來”，是過去塑造了當(dāng)前，但是當(dāng)前又會(huì)塑造未來。生活可以改造和塑造一個(gè)人。傳統(tǒng)心理學(xué)認(rèn)為人格特質(zhì)和潛能除了遺傳因素，很大部分是在童年生活中形成的，不可改變且影響人的一生。挖井學(xué)認(rèn)為，特質(zhì)的形成除有一部分來自遺傳基因之外，另一部分來自于后天習(xí)慣（這部分就是可以優(yōu)化的），習(xí)慣是可以改造的，甚至基因也可以變異，我們的觀念和想法、態(tài)度改變，都會(huì)改變習(xí)慣，從而改變行為，進(jìn)而刺激特質(zhì)被重新塑造。同時(shí)，從“成長(zhǎng)”的角度上說，每一個(gè)昨天，都是今天的童年，每一個(gè)昨天都在影響今天。改變當(dāng)下就能脫離過去的影響，改變未來。

★列下你各種特質(zhì)的名目（如：我的性格，我的形象，我的力量，我的聲音特點(diǎn)，我的表達(dá)方式……），至少20項(xiàng)。