除了校園以外，還有人數(shù)更多的、愛(ài)好寫(xiě)作的人。從聽(tīng)童話(huà)傳說(shuō)開(kāi)始，我們很多人就開(kāi)始了自己的文學(xué)夢(mèng)想。隨著現(xiàn)實(shí)世界與文學(xué)世界的沖突日益凸顯，很多人對(duì)文學(xué)失去了熱情。為了表達(dá)對(duì)這個(gè)世界的體會(huì)和看法，很多人對(duì)文學(xué)依舊熱情高漲。

這是一個(gè)想象力缺乏的時(shí)代。然而，最能帶來(lái)驚喜的仍舊是與眾不同的想象力創(chuàng)造的一篇文學(xué)作品、一部電影，或者對(duì)平常生活的不平常的創(chuàng)意。

這是一個(gè)文學(xué)似乎離現(xiàn)實(shí)生活漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)代。同時(shí)，寫(xiě)作的人數(shù)比以往任何時(shí)候都多。很多人懷著夢(mèng)想走入大學(xué)的課堂，更有難以計(jì)數(shù)的人活躍在網(wǎng)絡(luò)上。

大多數(shù)人對(duì)文學(xué)創(chuàng)作感到困惑。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為作家必須具有天才，因?yàn)樗麄兿嘈盼膶W(xué)創(chuàng)作無(wú)從傳授。

其實(shí)，我們每個(gè)人都有與生俱來(lái)的表達(dá)欲望。這就是寫(xiě)作的激情和動(dòng)力。從這個(gè)意義上講，每個(gè)人都是天生的作家。或者，每個(gè)人身上都有作家的潛質(zhì)。

為什么只有少數(shù)人成為了作家，而我們大多數(shù)人只把這個(gè)夢(mèng)想藏在心底，漸漸淡忘，以至于徹底遺忘了呢？除了生活本身的際遇，除了對(duì)自己的懷疑和對(duì)作家的神秘感，很大的原因可能是，我們?cè)诟緵](méi)有理解寫(xiě)作的本質(zhì)之前就已經(jīng)放棄了文學(xué)的夢(mèng)想。我們根本不相信創(chuàng)作的才能可以學(xué)習(xí)而來(lái)?；蛘撸粋€(gè)更為實(shí)際的原因是，我們根本沒(méi)有機(jī)會(huì)和途徑學(xué)習(xí)文學(xué)創(chuàng)作的理念、方法與技巧。

我們依然相信文學(xué)創(chuàng)作需要天賦。但事實(shí)上，我們也一定知道，沒(méi)有人能靠靈感或天賦寫(xiě)作一輩子。即使天才的作家，一旦真正的寫(xiě)作開(kāi)始，鴻篇巨制的寫(xiě)作也會(huì)是一種工作和勞役。很多作家的創(chuàng)作生涯可以延續(xù)很多年。除了我們羨慕的天分之外，他們一定有保持文學(xué)熱情的良方。

這種良方可以傳授。寫(xiě)作的樂(lè)趣和意義也可以分享。

三

文學(xué)創(chuàng)作中，有哪些應(yīng)該注意的要素？如何進(jìn)行不同體裁寫(xiě)作方法和技巧的訓(xùn)練？如果想自學(xué)寫(xiě)作，如何無(wú)師自通？如果有幾個(gè)志同道合的人一起練習(xí)寫(xiě)作，如何相互促進(jìn)？如果有一個(gè)作家班，該如何授課？這就是《開(kāi)始寫(xiě)吧！--虛構(gòu)文學(xué)創(chuàng)作》和《開(kāi)始寫(xiě)吧！--非虛構(gòu)文學(xué)創(chuàng)作》的內(nèi)容。

《開(kāi)始寫(xiě)吧！--虛構(gòu)文學(xué)創(chuàng)作》，即小說(shuō)創(chuàng)作。全書(shū)按照虛構(gòu)文學(xué)的要素共分為八個(gè)部分：開(kāi)始動(dòng)筆；視角；人物發(fā)展；對(duì)話(huà)；情節(jié)和節(jié)奏；場(chǎng)景與描述；技巧；修改。這八個(gè)部分按順序排列，可以循序漸進(jìn)，完善創(chuàng)作技藝。

《開(kāi)始寫(xiě)吧！--非虛構(gòu)文學(xué)創(chuàng)作》是關(guān)于非虛構(gòu)文學(xué)，即散文、隨筆、回憶錄等體裁的寫(xiě)作。這種文體需要以事實(shí)為依據(jù)，內(nèi)容分別是：開(kāi)始動(dòng)筆；非虛構(gòu)文學(xué)中的真實(shí)；記憶與靈感；人物塑造；地點(diǎn)；聲音、對(duì)話(huà)和聲響；技巧；修改。

這兩本書(shū)的作者都是近年來(lái)非?；钴S的美國(guó)作家，他們都在大學(xué)里教授創(chuàng)意寫(xiě)作。書(shū)里收編了他們授課時(shí)使用的練習(xí)精選，都是行之有效、屢試不爽的寫(xiě)作秘籍，可以說(shuō)是作家創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。

兩本書(shū)的翻譯過(guò)程興奮而辛苦。興奮是因?yàn)檫@是國(guó)內(nèi)首次引進(jìn)美國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作方面的書(shū)籍，值得推薦。辛苦則是翻譯的必然。參與《開(kāi)始寫(xiě)吧！--虛構(gòu)文學(xué)創(chuàng)作》和《開(kāi)始寫(xiě)吧！--非虛構(gòu)文學(xué)創(chuàng)作》兩本書(shū)翻譯的譯者，除我之外，還有杜俊紅、陳小凡、焦嬌、吳瑞麗四位。譯文完成后，由我對(duì)照原文，逐字逐句進(jìn)行校對(duì)修訂。為了便于理解，書(shū)中以腳注形式對(duì)提到的作家、作品等作了注釋。

希望本書(shū)能給讀者帶來(lái)創(chuàng)作靈感上的激發(fā)。

刁克利