UCLA特別愛收大學(xué)時(shí)念各種科系、而且來自不同文化背景的研究生。這種收研究生的態(tài)度，也就造成了我們電影所臥虎藏龍的場(chǎng)面，聽說每年申請(qǐng)要進(jìn)這個(gè)研究所的學(xué)生人數(shù)約六千人，從六千人中錄取三十名。

同學(xué)們彼此當(dāng)然都摸不清底細(xì)，如果有機(jī)會(huì)看看這人來UCLA以前的作品，就可以掂一掂他的斤兩。

機(jī)會(huì)來了，導(dǎo)演課的指導(dǎo)老師，安寨墾教授，提出了這樣的要求――

“請(qǐng)帶一樣你們以前做出來的東西，拿到班上來給同學(xué)們，也給我看看。讓我看看你們都是什么樣的創(chuàng)作者。”

有的人帶來一張他設(shè)計(jì)的名牌奶粉海報(bào)，有的人帶來一副用拍立得照片做成的撲克牌，有的人交出一篇刊在有名雜志上的短篇小說。賈維苛同學(xué)來自名醫(yī)家族，他帶來的竟然是一截他在小時(shí)候當(dāng)神童時(shí)期設(shè)計(jì)的人工關(guān)節(jié)。安寨墾教授把那截怪東西像拎豬蹄一樣拎在手上，眉毛扭了兩下。

我?guī)У秸n堂上的，是我高中時(shí)自己好玩發(fā)明的“詩蠟燭”。我那時(shí)喜歡誰，想寫首詩給對(duì)方，就會(huì)把這首詩刻在一根蠟燭身上，刻的時(shí)候，每行詩刻成繞著燭身轉(zhuǎn)的一行字。這樣，這根蠟燭點(diǎn)著以后，詩就一行一行地減少，詩的感情就一分一分地改變，有時(shí)蠟燭燒到只剩最后一句詩的時(shí)候，語氣跟感情，都和剛開始詩還完整時(shí)大不相同，會(huì)創(chuàng)造出一種很微妙的氣氛。

我隨手找了蠟燭，復(fù)制了一根“詩蠟燭”來交差。安寨墾教授當(dāng)然并不認(rèn)得蠟燭上刻的中文意思。我把蠟燭詩燃燒后造成的效果跟他解說了一下，他“啊”了一聲，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“應(yīng)該是談戀愛時(shí)的好道具吧？”

他把我的詩蠟燭，放在賈維苛的人工豬蹄旁邊。

我們這些慘綠時(shí)期的作品都展示過了以后，這時(shí)只見安寨墾教授緩緩站起，他把駝著的背略略挺直，說：“同學(xué)們，我們都已經(jīng)欣賞過各位某個(gè)人生階段的代表作了?，F(xiàn)在，也容我把我的舊作放給大家看看，讓大家也對(duì)我有點(diǎn)了解，請(qǐng)大家移動(dòng)到大放映間去?！?/p>

進(jìn)了大放映間，燈轉(zhuǎn)暗，絨幕嘶嘶拉開，銀幕浮現(xiàn)《夜與日》大大三個(gè)字的英文片名，接下來的畫面，看得全班嘴張大大的。

安寨墾教授放給我們看的，是三十年前的波蘭戰(zhàn)爭(zhēng)史詩大片《夜與日》，當(dāng)年奧斯卡的最佳外語片得主。這部電影竟然是安寨墾教授拍的。