留蘇預(yù)備部

1951年12月初，留蘇預(yù)備學(xué)校的籌備工作緊鑼密鼓地開(kāi)展起來(lái)。

經(jīng)過(guò)研究，國(guó)家決定將留蘇預(yù)備學(xué)校設(shè)在北京俄文專修學(xué)校之內(nèi)，由俄專校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，因此又被稱為俄專二部。32

北京俄文專修學(xué)校（簡(jiǎn)稱北京俄專）是和新中國(guó)同日誕生的，其目的在于為新中國(guó)培養(yǎng)俄語(yǔ)翻譯人才。校長(zhǎng)是我國(guó)著名翻譯家、曾任毛澤東主席首席俄文翻譯的師哲，副校長(zhǎng)是張錫儔。

1952年2月，留蘇預(yù)備學(xué)校迎來(lái)了第一批六百名學(xué)生。由于當(dāng)時(shí)還沒(méi)有專門的校舍，不得已借用位于定阜大街的原輔仁大學(xué)部分校舍棲身。

1952年6月33，俄專二部搬到位于西城區(qū)西南角的鮑家街21號(hào)，即醇親王府的舊址。在五十年代初，王府建筑還基本保持原有的格局?？臻e的殿堂廊廡經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單修繕，就成了俄專二部師生的課堂和宿舍。這時(shí)的俄專二部已正式命名為留蘇預(yù)備部。

由于王府內(nèi)空間狹小，教育部又將附近石駙馬大街18號(hào)――北京女八中的部分場(chǎng)地騰讓出來(lái)，供留蘇預(yù)備部學(xué)員住宿使用。

每天，學(xué)員們要往返于教室和宿舍之間，步行大約一公里的路程?？梢韵胂?，當(dāng)年在石駙馬大街上，眾多學(xué)員夾著書(shū)本，成群結(jié)隊(duì)往來(lái)穿行，該是怎樣忙碌的景象。

據(jù)當(dāng)時(shí)的學(xué)員回憶，由于教室有限，上課不得不實(shí)行“二部制”―― 一部分學(xué)生早八點(diǎn)至下午二點(diǎn)上課；而另一部分學(xué)生則從下午二點(diǎn)上課到晚八點(diǎn)。

“所謂男生宿舍，就是一個(gè)偌大的房間。擺滿了上下兩層的硬木板床，百十號(hào)人擠在一起睡覺(jué)。連桌椅板凳都沒(méi)有。”1954年入學(xué)的學(xué)員任滿倉(cāng)回憶道。

吃飯也沒(méi)有固定地點(diǎn)。學(xué)校在伙房旁邊用帆布支了一個(gè)大棚子，學(xué)生們用飯盒打了飯菜后，有的回到宿舍吃，有的干脆就在棚子下或蹲或立“解決戰(zhàn)斗”。

體育鍛煉的場(chǎng)地也是大問(wèn)題。校園里沒(méi)有跑步的空間，學(xué)生們只好出校門，沿著古老的城墻和狹窄的街巷跑上一圈。

如今，留蘇預(yù)備部舊址經(jīng)過(guò)一系列的拆改，只剩下一進(jìn)院落，湮沒(méi)在后來(lái)的鋼筋水泥叢林中了，門牌也變成了鮑家街43號(hào)。石駙馬大街的名字已經(jīng)不復(fù)存在。1969年，這個(gè)帶有 “封建色彩”的名字被取消，街道更名為新文化大街。為了與后來(lái)位于魏公村的俄專新校址區(qū)分，這里又時(shí)常被稱為太平湖俄專――得名于附近一個(gè)已經(jīng)干涸淤平的湖泊。

為了迎接派遣留蘇的高潮，位于海淀區(qū)魏公村的留蘇預(yù)備部新校址破土動(dòng)工了。

1955年春節(jié)后，剛剛度過(guò)寒假回到北京的學(xué)生們，被通知到新校區(qū)報(bào)到。

一進(jìn)校門，眼前的一切讓所有人都目瞪口呆：寬敞的校園里，矗立著整整七座高大巍峨、氣勢(shì)恢弘的大樓！“那感覺(jué)，絕對(duì)可以用震撼來(lái)形容！”一位學(xué)長(zhǎng)告訴我。

佇立在面前的，是一座中西合璧風(fēng)格的五層教學(xué)樓。建筑呈“凹”字型展開(kāi)，如同張開(kāi)巨大的臂膀擁抱來(lái)自遠(yuǎn)方的學(xué)子。教學(xué)樓兩側(cè)，是同樣風(fēng)格、對(duì)稱排開(kāi)的六幢高樓。在這當(dāng)中，五幢是學(xué)生宿舍樓，還有一幢專門的外國(guó)專家樓。師生的住宿條件大大改善。樓內(nèi)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里，對(duì)稱地分布著一個(gè)個(gè)獨(dú)立的房間。每個(gè)房間內(nèi)平放四張床，還有一個(gè)共用的寫字桌和四個(gè)小方凳。

樓群中央，是一個(gè)寬敞平坦的大操場(chǎng)，可以做操、跑步、踢球。學(xué)生們?nèi)粘ｓw育鍛煉再不用出校了。

留蘇預(yù)備部不論在硬件設(shè)施，還是在教學(xué)水平方面，在北京，乃至全國(guó)的所有高校中都是佼佼者。

學(xué)校聘請(qǐng)了一部分教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的蘇聯(lián)語(yǔ)言專家。后來(lái)由于人員不足，又從當(dāng)時(shí)在北京工作的蘇聯(lián)技術(shù)專家的家屬中聘請(qǐng)了一部分人來(lái)講課。

中方俄語(yǔ)教員則來(lái)自于各校俄文系剛畢業(yè)的學(xué)生。昨天，他們還是課堂上的學(xué)生，今天就要承擔(dān)起教書(shū)育人的重任。如何在最短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)員們掌握盡可能多的俄語(yǔ)知識(shí)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)全新的考驗(yàn)。他們的辛苦和緊張，絲毫不亞于學(xué)生。每天，教師們白天講課，下班后還要備課、準(zhǔn)備教案、與學(xué)生談話，總要忙到深夜。當(dāng)時(shí)在留蘇預(yù)備部工作的王敏慧就住在教師宿舍樓對(duì)面。她至今清楚地記得，對(duì)面樓里家家戶戶的燈光在夜里十二點(diǎn)以前就沒(méi)有熄滅過(guò)。