松了一口氣。

在電影《聞香識女人》中，中學(xué)生查理的幾個同學(xué)跟校長開了個很大的玩笑，惹得校長發(fā)火了，一定要查出這幾個搗蛋鬼。在這場事件中，查理和另一個同學(xué)是目擊者，但是他們都發(fā)誓不透漏這個秘密。于是，校長開始對他們威逼利誘。查理是個好學(xué)生，校長告訴他，如果他說出這些闖禍的學(xué)生，那么學(xué)校將給他推薦，他很有可能獲得哈佛大學(xué)的獎學(xué)金；如果他始終不開口，那么學(xué)校會開除他。查理猶豫了，最終還是保持了沉默。不管查理的沉默是對或者是錯，但我們知道，他不會為了自己的前途去出賣別人，這就是做人的忠誠，也是一種勇氣。作為父母，不管孩子保守的是什么秘密，是自己的還是他人的，當(dāng)他決定對我們緘口，他就與自己的靈魂立下了一個承諾。而無論我們以什么手段去挖掘這個秘密，實際上都是在孩子的心靈上留下了一道傷痕。

請允許孩子有自己的秘密，有了秘密的孩子才能更好地成長。

培養(yǎng)孩子的好奇心

看到這樣一則故事，講的是“狼性法則”。狼是世界上好奇心最強的動物之一，它們不會將任何事物視作理所當(dāng)然，而傾向于親身體驗和研究。對于它們來說，無論是一根馴鹿的骨頭、一只鹿角，一塊野牛皮、一顆小松果，還是露營者遺留的登山背包，抑或是背包里面所包含的各種物品 大自然里每一種了無生機的物品，都有可能成為它們的玩具，每一種事物在它們的眼里，都蘊含著無窮無盡的可能。先是好奇，之后就有觀察的興趣，這是小狼經(jīng)常使用的學(xué)習(xí)方式。

一位長年在阿拉斯加進行研究工作的人，曾經(jīng)以自己的親身經(jīng)歷講述了一個關(guān)于狼族的好奇故事：有一次，這位研究者在寒冷的原野外，奔波于不同的觀測站，進行資料搜集的工作。當(dāng)他從雪車上下來，準備開始搜集資料時，一陣強烈的被“跟蹤”的感覺突然涌上心頭。當(dāng)他緩緩地轉(zhuǎn)過身之后，恐懼感從頭頂直竄腳底，只見一群狼在緊緊地盯著他！他嚇得渾身發(fā)顫，直冒冷汗。最后，當(dāng)他緩慢地跨上雪車駛離現(xiàn)場，回頭張望狼群時，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)耘f站立原處，凝視著他的離去。過了一段時間，飛馳過好幾英里的路途之后，他停在另一個觀測站前，開始進行該處的資料搜集工作。就在此時，他又一次感受到同樣的感覺，當(dāng)他轉(zhuǎn)過頭往后看時，清楚地看到它們?nèi)?。同一群灰色的“鬼魂”，正以凝望的眼神勾引著他的心神。?dāng)天，同樣的情景不斷地重復(fù)出現(xiàn)，直到他結(jié)束工作，返回基地帳篷為止。他說，他已經(jīng)習(xí)慣了這種情形，也能預(yù)期狼群可能跟隨他移動。不過，直到后來，他才知道狼群很清楚：野外的世界是它們的世界，而帳篷內(nèi)的世界，則是他的世界。在那一整天里，狼群的表現(xiàn)充分顯露出它們對他以及他的“雪車”的好奇心。它們并沒有進行任何威脅性或攻擊性的行為。只有當(dāng)他滯留某處工作時，它們才會遠遠地眺望著他，而他從來不知道它們究竟是如何從一處移動到另一處的。

由于好奇，狼群之間經(jīng)常進行各種嬉戲，這與人類小孩子之間的嬉戲并沒有什么差別。他們有時扭打，有時躲藏在樹木或巖石后面，設(shè)陷阱偷襲彼此，有時玩“躲貓貓”，以各式各樣的方法追逐友伴。狼族從這種贏得競賽的過程中，學(xué)習(xí)到了“自信”，同時也提高了尋找食物的技能。后來，人們就把這種好奇心巧妙地稱為“狼性法則”，以表示人類向狼族學(xué)習(xí)的決心。

關(guān)于怎樣培養(yǎng)兒童的好奇心，科學(xué)巨匠愛因斯坦有過精辟的論述。他認為好奇心“這株脆弱的幼苗，除了需要鼓勵外，主要需要自由，要是沒有自由，它不可避免地會夭折。認為用強制和責(zé)任感就能增進觀察和探索的樂趣，那是一種嚴重的錯誤?！睈垡蛩固惯€認為，“驚奇行為，似乎只是當(dāng)知覺同我們充分固定的概念世界有沖突時才會發(fā)生。每當(dāng)我們尖銳而強烈地經(jīng)歷到這種沖突時，它就會對我們的理性世界產(chǎn)生強烈的影響。這個理性世界的發(fā)展在某種意義上說就是對驚奇感的一種抑制