我慶幸自己找到了這樣一個(gè)答案；慶幸自己選擇在這樣一個(gè)歷史變革的時(shí)代回到祖國(guó)；慶幸自己有機(jī)會(huì)成為改革開(kāi)放的生力軍之一。我那時(shí)的愿望是：通過(guò)教練和培訓(xùn)去開(kāi)發(fā)人的潛能，幫助促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。然而，培訓(xùn)業(yè)在當(dāng)時(shí)的中國(guó)可以說(shuō)是一片空白，更不用說(shuō)把傳統(tǒng)的教練概念移植到人力資源培訓(xùn)的領(lǐng)域里。甚至在亞洲的發(fā)達(dá)地區(qū)，運(yùn)用教練在企業(yè)中培養(yǎng)人材都是一種新思維。當(dāng)時(shí)為了便于推廣，我們還專門(mén)為這個(gè)興起的專業(yè)創(chuàng)作了一個(gè)新名詞：教練技術(shù)（Coaching Technology）。1995 年，我用微薄的資源成立了匯才人力技術(shù)有限公司，一位任法律界的伙伴創(chuàng)作了"激揚(yáng)稟賦、啟導(dǎo)宏才"這八個(gè)字來(lái)表達(dá)我們的理想。匯才作為載體承擔(dān)著這一份使命，感召了許許多多有理想的人一起來(lái)為祖國(guó)的復(fù)興而努力。從年到 2007 年，匯才的足跡遍布大江南北，從深圳到北京、從海內(nèi)到海外。我們通過(guò)教練技術(shù)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的傳奇的故事，當(dāng)中有非凡的企業(yè)成就，也有溫馨的家庭、親子關(guān)系和志愿者的感動(dòng)。我開(kāi)創(chuàng)的公益項(xiàng)目"成長(zhǎng)心連心"受到志愿者和教育界的認(rèn)同，她舉行的次數(shù)之多和范圍之廣，甚至比我們的培訓(xùn)業(yè)務(wù)更多、更大。

十幾年來(lái)， 匯才默默地不斷超越自己，從課程研發(fā)到出版、從學(xué)術(shù)調(diào)研到海外知名度。幾年之間，匯才獲得無(wú)數(shù)掌聲和榮譽(yù)，包括作為加拿大人本教練模式在華優(yōu)秀企業(yè)獲得溫家寶總理的接見(jiàn)。2005 年，一切準(zhǔn)備就緒，匯才宣布為上市之路啟航。我們要成為第一家由華人經(jīng)營(yíng)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在西方上市，藉此轉(zhuǎn)播中華的軟實(shí)力。同年，我創(chuàng)作了"五行企業(yè)社會(huì)責(zé)任模式"，在匯才人文機(jī)構(gòu)內(nèi)和客戶之間推行，以此監(jiān)督自己不要因?yàn)樯鲜卸蔀榻疱X(qián)機(jī)器，緊守創(chuàng)業(yè)的初衷，"一切都是為了人"。然而，我們也跟其他企業(yè)一樣，時(shí)刻面臨著商業(yè)利益和人性變幻的沖擊，游走在生存與死亡的游戲之間！緣起緣滅，匯才在最輝煌的時(shí)候落幕。

匯才完成了她的歷史使命，留下一大堆的遺產(chǎn)。

我看到：

激揚(yáng)稟賦、啟導(dǎo)宏才"、"經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想、品嘗生活"被引用著，"成長(zhǎng)心連心"，或直接沿用原名、或異其名而用其實(shí)，繼續(xù)在各地傳播著。

我還看到，教練技術(shù)終于在祖國(guó)開(kāi)花結(jié)果。

許多人因?yàn)閷W(xué)了教練技術(shù)提升了個(gè)人素質(zhì)成為一名教練型的領(lǐng)袖，許多人運(yùn)用教練技術(shù)改善了家庭和鄰里的關(guān)系，還有許多國(guó)企、民企在使用企業(yè)教練提升績(jī)效，有的市區(qū)醫(yī)務(wù)系統(tǒng)把健康教練列入為科學(xué)發(fā)展觀的項(xiàng)目，甚至各級(jí)黨校干部的教育培訓(xùn)，也開(kāi)始把"教練技術(shù)"納入培訓(xùn)系統(tǒng)，以提升干部素質(zhì)。

教練技術(shù)與我們的老祖宗提倡的"修齊治平"的人生旋律如此相符。

今天，教練業(yè)如雨后春筍，中外各式各樣的教練技術(shù)也百花齊放。知名院校如哈佛和劍橋大學(xué)都有教練培訓(xùn)的課程，無(wú)數(shù)的案例和學(xué)術(shù)研究讓教練技術(shù)蛻變成為一門(mén)學(xué)科。

而我則深刻地體會(huì)到什么叫做"為而不爭(zhēng)"，什么叫做"知天命"。感謝上蒼讓我有了這樣的體悟！

但愿教練行業(yè)能夠健康發(fā)展，但愿祖國(guó)能引領(lǐng)世界走上和諧。

再序言這本書(shū)不是關(guān)于我個(gè)人的旅程，之所以寫(xiě)下這些感想，還是與這本書(shū)有關(guān)。

我有時(shí)甚至于懷疑當(dāng)年如果沒(méi)有人問(wèn)了這樣一個(gè)讓我久久不能悉懷的問(wèn)題——"你是哪里人？"，我會(huì)寫(xiě)出這樣的一本書(shū)嗎？

一個(gè)民族的復(fù)興，是文化的復(fù)興，是人的復(fù)興。此刻的我只有一個(gè)平實(shí)的愿望：讓"人本教練模式"在這樣的復(fù)興之路上，幫助人不斷貢獻(xiàn)更多、更精彩的故事。

但是，她與其他大多數(shù)的書(shū)籍不同的地方是，她的重點(diǎn)并不在于學(xué)習(xí)后可以提高多少出口的凈值，可以提升多少人均生產(chǎn)總值這是一本關(guān)于人的蛻變的書(shū)。

這本書(shū)首先是由我的蛻變開(kāi)始。

此刻，深刻體會(huì)到"知天命"的我：再一次經(jīng)歷一場(chǎng)生命的蛻變——我更把它理解為一種使命的安排。

你是哪里人？

我是中國(guó)人。

于我而言：

無(wú)論如何，情系于斯；不管怎樣，根系于斯。

黃榮華年 6 月寫(xiě)于溫哥華