這幅畫(huà)利用了昆蟲(chóng)的復(fù)眼構(gòu)造。它表現(xiàn)了昆蟲(chóng)眼中的危險(xiǎn)情形 一罐雷達(dá)殺蟲(chóng)劑、一雙意大利皮鞋、一只鳥(niǎo)、電子滅蟲(chóng)器、奔馳而來(lái)的卡車(chē)，以表明昆蟲(chóng)眼中的世界充滿危險(xiǎn)。缺乏創(chuàng)造力的作品：

這幅畫(huà)所表現(xiàn)的內(nèi)容并不能突出昆蟲(chóng)眼中的地球這一主題。

假如外星人就生活在我們當(dāng)中，應(yīng)該如何把他或她找出來(lái)？富有創(chuàng)造力的答案：

我會(huì)花盡可能多的時(shí)間在可能是外星人的他所生活的地方與他相處，不斷向他提有關(guān)歷史、文學(xué)、天下大事等問(wèn)題，也不排除詢問(wèn)一些更個(gè)人化的問(wèn)題。

我也會(huì)帶他去看類(lèi)似《外星人》和《異星兄弟》這樣的電影，并仔細(xì)觀察他的反應(yīng)。我還會(huì)帶他去看美國(guó)經(jīng)典電影《美好人生》和《飄》，從而比較他對(duì)兩類(lèi)電影的反應(yīng)。

如果沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么不同，我會(huì)羞辱和取笑那些外星人電影，奚落地球以外還有外星人的可笑想法。假如他是外星人，也許這會(huì)讓他感到憤怒。缺乏創(chuàng)造力的答案：

在美國(guó)，一個(gè)人要獲得社會(huì)保險(xiǎn)號(hào)或者駕照，他必須提供一份血樣。外星人的血液結(jié)構(gòu)必然與人類(lèi)有所不同，哪怕他們看起來(lái)和人類(lèi)沒(méi)什么兩樣。我認(rèn)為任何一個(gè)生活在地球上的外星人都希望能融入他們所在的社會(huì)，而如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)這類(lèi)身份認(rèn)證，他將很難在美國(guó)生存。現(xiàn)在請(qǐng)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題，是否存在一種 總體的創(chuàng)造力 ？換句話說(shuō)，如果個(gè)體在一項(xiàng)任務(wù)中表現(xiàn)出了創(chuàng)造力，是否也能在其他任務(wù)中表現(xiàn)出同樣的創(chuàng)造力呢？這個(gè)問(wèn)題可以多個(gè)方式進(jìn)行闡述。

一種方式是根據(jù)創(chuàng)造成果的水平將各個(gè)領(lǐng)域的人分類(lèi)。這樣，又出現(xiàn)一個(gè)新的問(wèn)題，在各領(lǐng)域中，高于或低于平均水平的比例是多少？在極端情況下，如果創(chuàng)造力是一種專(zhuān)能，我們預(yù)測(cè)有50%的人在任何領(lǐng)域都低于平均水平，還有50%在所有領(lǐng)域都高于平均水平。另一方面，如果根本不存在總體的創(chuàng)造力，我們預(yù)測(cè)有6%的人低于所有領(lǐng)域的平均水平，23.5%的人在某一領(lǐng)域高于平均水平，41%的人在兩個(gè)領(lǐng)域高于平均水平，23.5%的人在三個(gè)領(lǐng)域高于平均水平，剩下的6%則在這四個(gè)領(lǐng)域中都高于平均水平。

我們的研究發(fā)現(xiàn)有19%的人低于所有四個(gè)領(lǐng)域的平均水平，即他們的作品得分都低于平均分，31%的人在其中一個(gè)領(lǐng)域高于平均水平，17%的人在兩個(gè)領(lǐng)域高于平均水平，15%的人在三個(gè)領(lǐng)域高于平均水平，還有19%的人在所有四個(gè)領(lǐng)域都高于平均水平。顯然，這些結(jié)果處于兩端（所有領(lǐng)域?qū)我活I(lǐng)域）的中間。表明創(chuàng)造力既不體現(xiàn)在所有領(lǐng)域上，也不是單一領(lǐng)域所特有的，如果一定要指出它更接近哪一端的話，那么應(yīng)該是后者。換句話說(shuō)，個(gè)體可能會(huì)在特定領(lǐng)域表現(xiàn)出創(chuàng)造力，而在其他領(lǐng)域則不具備創(chuàng)造才能。大多數(shù)人會(huì)在某一領(lǐng)域高于平均水平，而在其他領(lǐng)域則低于平均水平。

另一個(gè)辦法是對(duì)不同領(lǐng)域的創(chuàng)造力分?jǐn)?shù)進(jìn)行相關(guān)性統(tǒng)計(jì)分析。這些介于-1~1之間的分?jǐn)?shù)表明了人們?cè)诓煌I(lǐng)域所表現(xiàn)出的創(chuàng)造力的一致性程度。相關(guān)系數(shù)若為1，表明不同領(lǐng)域之間有著完美的一致性，即個(gè)體在所有領(lǐng)域都表現(xiàn)出了（或未表現(xiàn)出）創(chuàng)造力。相關(guān)系數(shù)若為0，表明不同領(lǐng)域之間完全不存在一致性。上面的例子表明在一個(gè)領(lǐng)域中表現(xiàn)出的創(chuàng)造力無(wú)法預(yù)測(cè)其他領(lǐng)域中的創(chuàng)造力。相關(guān)系數(shù)為-1是一種很奇怪的情形，表明在一個(gè)領(lǐng)域中表現(xiàn)出的創(chuàng)造力越高，在另一領(lǐng)域中的創(chuàng)造力就越低。而實(shí)際上，不同領(lǐng)域創(chuàng)造力呈中等程度的相關(guān)，相關(guān)系數(shù)為0.37。這個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)一步驗(yàn)證了我們前面的分析，創(chuàng)造力既不會(huì)體現(xiàn)在所有領(lǐng)域，也不是單一領(lǐng)域所獨(dú)有的，當(dāng)然，它更接近后者。

這些結(jié)果對(duì)于我們思考創(chuàng)造力的方式以及我們對(duì)這些思考所采取的行動(dòng)有著重要的意義。在一些學(xué)校的天才班里，我們的研究結(jié)果表明，從創(chuàng)造力來(lái)看，沒(méi)有一個(gè)人能恰如其分地歸入 天才 的行列。一些人只在一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)域擁有天分，還有些人在其他的領(lǐng)域表現(xiàn)出特殊才能。個(gè)體很可能在某一領(lǐng)域表現(xiàn)出很高的天賦，而在其他領(lǐng)域資質(zhì)平平。從孩子中挑選出所謂的 創(chuàng)造型天才 組成一個(gè)獨(dú)立的群體其實(shí)并不合理，或者