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第一部“獨(dú)二代”教養(yǎng)指南

當(dāng)“獨(dú)一代”遇上“獨(dú)一代”，“獨(dú)二代”也就應(yīng)運(yùn)而生，由此產(chǎn)生了四個(gè)祖輩兩個(gè)父輩的“四二一”家庭結(jié)構(gòu)。如今在幼兒園入學(xué)的適齡幼兒絕大多數(shù)就是這種“四二一”家庭中集萬千寵愛于一身的“獨(dú)二代”。

本書通過對“四二一”家庭結(jié)構(gòu)中的“四”、“二”、“一”三個(gè)部分的分析以及大量教學(xué)案例、咨詢案例的總結(jié)，希望喚起人們尤其是獨(dú)二代父母們對“獨(dú)二代”教育當(dāng)中面臨的新問題和新特點(diǎn)進(jìn)行關(guān)注與重新審視，從而選擇一種最有利于獨(dú)二代健康成長的教養(yǎng)方式和教育環(huán)境。