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創(chuàng)造性思維(7)

思維:批判性和創(chuàng)造性思維的跨學(xué)科研究(第4版) 作者:加里·R·卡比


思考:是誘導(dǎo)還是強(qiáng)制?我們可以把這一章叫“誘導(dǎo)創(chuàng)造性”,但是在“愛迪生式的努力”那一部分我們已經(jīng)討論過了創(chuàng)造性如何產(chǎn)生的問題。這和強(qiáng)制創(chuàng)造性是不是相似的?如果是的,那么強(qiáng)制是否與創(chuàng)造性相對(duì)立?小結(jié)

我們可以將創(chuàng)造性簡單的視為:將舊的東西用新的方式組合;基本上,這是一個(gè)隱喻性的過程。創(chuàng)造性不會(huì)只屬于米開朗琪羅;每個(gè)人都可以創(chuàng)造,包括我們自己。令人振奮的是,我們已經(jīng)通過所提供的一些行動(dòng)練習(xí)認(rèn)識(shí)到我們也可以進(jìn)行創(chuàng)造。我們已經(jīng)了解了頭腦風(fēng)暴和星爆方法是怎樣提高人們創(chuàng)造性的。當(dāng)我們沒有創(chuàng)意的時(shí)候我們可以通過五步程序法來誘導(dǎo)創(chuàng)造性產(chǎn)生。有時(shí)我們的創(chuàng)造性能夠產(chǎn)生數(shù)量驚人的物質(zhì),并且創(chuàng)造性在我們思想的各個(gè)領(lǐng)域都是一直存在的。在下一章我們將討論如何組織這類信息。

創(chuàng)造性 挑戰(zhàn)練習(xí)

1. 請(qǐng)描述一個(gè)你所知道的最富創(chuàng)造性的人。他具有什么樣的個(gè)性特征、生活方式以及創(chuàng)造方式?

2. 請(qǐng)列出你認(rèn)為適宜于發(fā)揮創(chuàng)造性的領(lǐng)域。你在這些領(lǐng)域的創(chuàng)造性怎么樣?能否把同樣的創(chuàng)造過程應(yīng)用于其他領(lǐng)域,像寫作或者繪畫那樣?

3. 我們通過將一個(gè)詞和另一個(gè)詞緊挨著列舉出并組合在一起,產(chǎn)生新的意義,來“強(qiáng)制”創(chuàng)造性產(chǎn)生。你能否找到其它的方式呢?

4. 請(qǐng)給頭腦的工作方式思考一個(gè)新的隱喻。有人認(rèn)為頭腦像一個(gè)儲(chǔ)藏箱或者一個(gè)鴿籠子;有人認(rèn)為自己的頭腦就像一條河,思想從中娟娟流出。請(qǐng)以“我的頭腦像….”做開頭寫下一段話。

5. 在“動(dòng)態(tài)的平靜”中,我們可以放松但還是要保持清醒,這就是創(chuàng)造性的一種理性狀態(tài)。當(dāng)我們放松的時(shí)候,我們能夠放棄平時(shí)固有的想法,讓我們的想象力自由地飛翔。隨后,我們可以將這些散漫的想法重新組合,使之具有新的組織結(jié)構(gòu)。有很多放松的方式,而現(xiàn)在請(qǐng)選擇最適合于你的,看是否能夠達(dá)到創(chuàng)造的狀態(tài)。然后試著解決問題或者對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴并觀察結(jié)果。

6. 用頭腦風(fēng)暴來解答這個(gè)問題:瑪麗三十歲,是有兩個(gè)兒子的離婚媽媽,她的一個(gè)兒子11歲,另一個(gè)兒子十二歲。她住在大城市里一個(gè)有三間臥室的公寓中。她的工作是全職,但薪金微薄,現(xiàn)在處于財(cái)政不樂觀的狀況,不能夠付房租、信用卡賬單、汽車維修費(fèi)、保險(xiǎn)、以及其它日用開銷。用頭腦風(fēng)暴幫瑪麗提出盡可能多的建議,使她擺脫財(cái)政危機(jī)。

7. 用星爆提問,“有什么問題?”選擇任何你覺得會(huì)被問題“卡住”而需要一些新視角的思想、話題或領(lǐng)域。讓你的頭腦自由翱翔,提問任何問題。然后審視這些問題并挑出你希望找到答案的問題。

8. 下面的這個(gè)記憶裝置就是創(chuàng)造性的結(jié)果。我們將這一裝置命名為“ELVES”,來幫助我們記住本章的重點(diǎn)。在思維過程中一旦你發(fā)現(xiàn)自己被問題卡住,請(qǐng)記住運(yùn)用“ELVES”:

E-放松(ease)。創(chuàng)造性更易于在放松的狀態(tài)下產(chǎn)生。

L-制作列表(lists)。進(jìn)行星爆和頭腦風(fēng)暴。

V-通過介詞將這個(gè)使得列表多樣化(vary):預(yù)創(chuàng)造。

E-得到啦(eureka)!認(rèn)識(shí)和享受洞察力。

S-從你的創(chuàng)造中進(jìn)行選擇(select);在其他人身上測試它們。

選擇任何一個(gè)你能夠產(chǎn)生想法的領(lǐng)域并運(yùn)用上述ELVES的方法步驟。

9. 下一次你必須記憶一些東西的時(shí)候,請(qǐng)創(chuàng)造屬于你自己的記憶裝置。

10. 因?yàn)閯?chuàng)造性總是以新的、不同的方式發(fā)生,所以很難定義;很難區(qū)分新舊。如果你對(duì)創(chuàng)造性感興趣,你可能會(huì)希望進(jìn)行對(duì)創(chuàng)造性定義的創(chuàng)新性工作。


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