正文

5.揚(yáng)長(zhǎng)避短教育孩子(1)

讓孩子贏在“起跑線” 作者:李少聰


每個(gè)孩子都有各自的優(yōu)缺點(diǎn),父母應(yīng)該讓孩子明白長(zhǎng)處是什么,短處又是什么。然后幫助孩子分析他的優(yōu)缺點(diǎn)和長(zhǎng)短處,針對(duì)孩子的長(zhǎng)處進(jìn)行培養(yǎng),針對(duì)孩子的短處進(jìn)行彌補(bǔ)。讓孩子在揚(yáng)長(zhǎng)避短的過(guò)程中不斷發(fā)掘優(yōu)勢(shì),不斷彌補(bǔ)缺陷,只有這樣才能把孩子培養(yǎng)成全面的人才。

潛藏在孩子身上的“長(zhǎng)”,往往就是他的天賦、興趣、愛(ài)好的凝聚點(diǎn)。一個(gè)人做自己喜歡的事,其成功概率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己不喜歡、不擅長(zhǎng)的事。這就需要父母有伯樂(lè)般的眼睛,你的孩子即使只會(huì)捏泥人,那也是他的與眾不同、他的長(zhǎng)處。父母以此為著眼點(diǎn)引導(dǎo)他,培養(yǎng)他,他同樣可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,達(dá)成父母的愿望。

古時(shí)候,有對(duì)夫妻有5個(gè)兒子,每個(gè)孩子的情況都不一樣,有的孩子還有殘疾。在他們童年的時(shí)候,父母考慮著讓兒子們學(xué)點(diǎn)兒技藝,以便將來(lái)能自立。

父母讓從小憨厚老實(shí)的老大學(xué)種地,因?yàn)槔洗蟪钥嗄蛣?,于是培養(yǎng)他的種地能力。

父母讓聰明伶俐的老二學(xué)習(xí)經(jīng)商,因?yàn)槔隙季S敏捷,精明能干,于是父母決定將老二培養(yǎng)成商人。

父母讓兩眼都看不見(jiàn)的老三學(xué)算卦,因?yàn)樗阖圆挥醚劬Γ谑歉改赴牙先囵B(yǎng)成一個(gè)高明的算命先生。

父母讓老四學(xué)織布,因?yàn)槔纤膹男∩眢w不好,而且駝背,干不了體力活,而經(jīng)商又沒(méi)有聰明的頭腦。父母看到了老四心細(xì)的優(yōu)點(diǎn),于是讓老四學(xué)習(xí)織布,因?yàn)轳劚巢挥绊懣棽几苫睢?/p>

老五的情況更糟糕,他也是個(gè)殘疾人,腿瘸。父母看著小兒子的腿,說(shuō):“孩子,就讓你學(xué)紡線吧。因?yàn)榧従€可以坐著干活,腿腳不便沒(méi)有大礙。”

這位父母針對(duì)5個(gè)兒子不同的長(zhǎng)處和短處,因材施教,讓孩子們發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),努力揚(yáng)長(zhǎng)避短,化消極為積極,讓他們學(xué)會(huì)了各自的生存技能。這種培養(yǎng)孩子的方式值得廣大父母借鑒。

著名管理學(xué)家彼得?杜拉克說(shuō):“用人不在于如何減少人的短處,而在于如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處?!迸囵B(yǎng)孩子也是如此,不要把精力放在減少孩子的短處上,而應(yīng)該把心思放在如何開(kāi)掘孩子的長(zhǎng)處上,使孩子的優(yōu)勢(shì)能得到最大限度的發(fā)揮。

方法一:用贊許的眼光看待孩子

一位教育學(xué)家說(shuō):“能發(fā)現(xiàn)孩子10個(gè)優(yōu)點(diǎn)的父母,是優(yōu)秀的父母;能發(fā)現(xiàn)孩子5個(gè)優(yōu)點(diǎn)的父母,是合格的父母;如果不能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),這種父母應(yīng)該下崗?!?/p>

發(fā)現(xiàn)了孩子的優(yōu)點(diǎn),并用賞識(shí)的眼光對(duì)待孩子,適當(dāng)給予夸獎(jiǎng),讓孩子在父母的激勵(lì)下努力發(fā)掘潛能,促使孩子獲得驚人發(fā)展。稱贊孩子會(huì)使孩子的優(yōu)秀品質(zhì)和行為得到強(qiáng)化,從而樹(shù)立孩子的自尊、自信,促使其獲得成功。

一天,許文和幾個(gè)小朋友在家里玩,媽媽給他和小伙伴們每人一盒牛奶。孩子們喝完牛奶后,都毫不猶豫地把空盒子扔掉,但是許文卻沒(méi)有這樣做。他略帶興奮地告訴媽媽:“媽媽,我覺(jué)得這個(gè)空盒子很像一只船,你覺(jué)得呢?”

“為什么說(shuō)它像一只船呢?”媽媽問(wèn)許文。

“你看啊,如果我把盒子剪掉一半,再把一層紙糊在上面,不就成了一只船嗎?”許文天真地說(shuō)。

“是啊,你的想法很好,那你現(xiàn)在把盒子先洗干凈了,咱們一起來(lái)做小船好不好?”媽媽贊許地說(shuō)道。

許文很快就把盒子洗干凈了,媽媽拿來(lái)剪刀和膠水,其他的小朋友都圍在旁邊看著許文做船。許文做得特別認(rèn)真,最后做成了一只狀似小船的作品,這只小船看起來(lái)很簡(jiǎn)陋。許文很高興,小朋友也很受鼓舞,紛紛說(shuō):“阿姨,我能做成汽車(chē)!”“阿姨,我能做飛機(jī)!”


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