哪個(gè)父母都疼愛自己的孩子，怕孩子冷著，怕孩子餓著，怕孩子學(xué)不好，怕孩子成不了才……唯恐自己的寶貝孩子受到什么傷害。所以盡可能地給孩子提供舒適的生活環(huán)境，盡可能多地滿足孩子的要求和愿望。然而，有一天父母發(fā)現(xiàn)，自己越是為孩子著想，孩子越不知道滿足，不僅不領(lǐng)父母的情，而且變得蠻橫自私；別人家的孩子都住校讀書了，自己的孩子在生活上卻依然不能自理。孩子為什么會(huì)變成這樣呢？

當(dāng)家里買回什么新鮮吃的，你是不是全部推在了孩子面前？當(dāng)孩子哭鬧著要價(jià)錢不菲的玩具，你是不是咬咬牙滿足了他？當(dāng)孩子起床時(shí)，你是不是已經(jīng)把孩子的牙膏給擠好了？

這就是溺愛，正是因?yàn)楦改高^度的愛，才讓孩子沒有機(jī)會(huì)學(xué)著表達(dá)自己對(duì)父母的感激和愛，進(jìn)而缺少了鍛煉獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)，最后孩子卻成了“愛”的受害者。

宣宣已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了。在家里，父母、爺爺奶奶特別寵愛他，只要他想要什么東西，他們都會(huì)盡力滿足他的要求。所以，宣宣成了家中的“小皇帝”，說一不二，無禮霸道，養(yǎng)成了許多惡習(xí)。平時(shí)和人說話不講禮貌，甚至有時(shí)還罵爸爸、媽媽。因?yàn)椴荒芎芎玫睾屠蠋?、同學(xué)相處，導(dǎo)致?lián)Q了好幾個(gè)學(xué)校，父母頭疼極了。

一次家里來了客人，媽媽給客人切西瓜。正巧宣宣從外面回來，手也不洗，臉也不洗，抓起西瓜就吃，媽媽拉他去洗手，他卻躺在地上打滾，就是不肯起來。最后在爺爺奶奶的陪笑下，才把他哄了起來。

誰家都不愿意出這樣一個(gè)“小霸王”，但愛之深，疼之切，如果父母在孩子身上傾注了過多的愛，一不小心就會(huì)變成縱容和溺愛。等意識(shí)到自己對(duì)孩子愛過了頭，孩子的不良習(xí)慣也許早已形成了，那么父母應(yīng)該如何防止自己的愛變成溺愛呢？

每個(gè)父母都希望自己對(duì)孩子的愛能夠促其成長和進(jìn)步。這就需要了解什么是溺愛以及溺愛對(duì)孩子的危害；還要反思一下以往自己的教育方式以及是怎樣與孩子相處的，是平等對(duì)待，還是一味遷就、一切包辦。這里有幾個(gè)方法值得父母借鑒一下。

方法一：不要當(dāng)面袒護(hù)孩子

有些父母總怕自己的孩子受到傷害，恨不得時(shí)刻把他們擋在自己的羽翼之下，其實(shí)這樣做是不明智的。

曉霄上幼兒園大班，一天放學(xué)，媽媽去接他。在幼兒園門口，看到一個(gè)小朋友拉著曉霄的書包不放，媽媽急忙跑上前去，把曉霄拉到自己的身邊，指著拉自己兒子書包的孩子說，“你干什么？誰叫你欺負(fù)同學(xué)的？”曉霄依仗著媽媽，顯得特別神氣?！皶韵雠獕牧宋业穆嫊?，還不給我道歉?！蹦莻€(gè)孩子理直氣壯地說。

“那也不允許你打人，打人就是錯(cuò)的?！眿寢尳逃?xùn)了那個(gè)小孩，然后拉著曉霄走了。

有媽媽為自己出氣，為自己撐腰，曉霄當(dāng)然不可能給同學(xué)道歉。因?yàn)樵谒磥?，自己是沒有錯(cuò)的。父母這種當(dāng)面袒護(hù)孩子的做法給孩子犯錯(cuò)時(shí)提供了“保護(hù)傘”和“避難所”，孩子在父母的庇護(hù)下不會(huì)反思自己的行為。長此以往就會(huì)使孩子沒有是非觀念，對(duì)他的成長是大為不利的，所以父母千萬不要袒護(hù)孩子。

方法二：告訴孩子，自己的事情自己做

孩子在慢慢長大，作為家庭的一員，他的事情盡可能讓他自己做，父母不要包辦代替。對(duì)于家務(wù)活，孩子力所能及的，父母應(yīng)該讓孩子分擔(dān)一些。只有動(dòng)手做事，孩子才能明白勞動(dòng)是快樂的，也能體會(huì)到父母的辛勞和不易，這樣孩子不容易形成懶惰、自私的惡習(xí)。

萌萌只有5歲，她是個(gè)勤快的小姑娘。她的小手帕、小襪子都是自己來洗，自己的小書包總是整理得很好。這還要?dú)w功于她剛上幼兒園時(shí)媽媽對(duì)她說的話，“萌萌，想不想長大?。俊薄跋搿！薄懊魈煲ド蠈W(xué)了，就說明我們的萌萌長大了。從明天開始自己的事情自己做，好不好？”萌萌高興地答應(yīng)了。從此以后，媽媽開始教她干一些簡單的活兒，比如自己的東西要自己整理，飯前要把碗筷擺好放在餐桌上等等。

因?yàn)閷W(xué)會(huì)了不少事，萌萌做起事來要比其他小朋友有條理得多，成了班里的“小管家”，老師的好助手。

這樣的孩子能體會(huì)到爸爸媽媽是辛苦的，這樣的孩子將來的生活不會(huì)一團(tuán)糟，而是井井有條。所以讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，同時(shí)也有利于孩子形成勤勞、愛父母的美好品格。

方法三：有條件地滿足孩子的愿望

現(xiàn)實(shí)生活中，有一些“小皇帝”、“小公主”們，要“星星”父母不敢給“月亮”，之所以出現(xiàn)這樣的狀況，很大一部分原因還是父母曾經(jīng)過度地滿足了孩子的愿望和要求，讓孩子以為只要自己喜歡什么，就可以得到什么。這樣的孩子不會(huì)懂得什么叫珍惜，所以父母在日常生活中應(yīng)該讓孩子明白，得到任何東西都是有條件的，都是需要付出努力的。

小黎是家里的獨(dú)生子，但父母從來不嬌慣他。學(xué)校再有兩個(gè)星期就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小黎告訴爸爸自己想買一雙新的運(yùn)動(dòng)鞋。正在一邊看報(bào)的爸爸沒有把視線從報(bào)紙上移開，只是說，“行啊，這一次你準(zhǔn)備怎么得到這雙運(yùn)動(dòng)鞋呢？”原來在小黎家有約定，無論小黎想要什么，必須為父母做事或者在學(xué)習(xí)上取得什么成績?！鞍?，我都快考試了，您就給我買了吧。等我考完試，再給您打工，行不？”爸爸被他的語氣逗笑了，過了一會(huì)兒才不緊不慢地對(duì)兒子說，“行，那就破例一次，不過這是預(yù)支，考完試是要兌現(xiàn)的。當(dāng)然，這次考試如果成績優(yōu)異，我可以考慮把它當(dāng)作本次費(fèi)用?！毙±铓g呼雀躍地說老爸真仗義。

其實(shí)，只有讓孩子通過努力從父母那里得到東西，他才會(huì)覺得欣喜，覺得自豪，有成就感，也會(huì)因此尊重父母。因?yàn)楦改笡]有把他當(dāng)作弱小的孩子加以庇護(hù)，而是和他平等相處。有條件地滿足孩子的愿望，不溺愛，不縱容，才是真正地愛孩子。這樣孩子才能學(xué)會(huì)自立，才能有責(zé)任感。