因此，專家們一直呼吁，3歲以下的男孩要由細心的親人來看護。從出生到3歲，男孩要與看護人一起度過很長一段時間，所以，對于男孩來講，看護人具有特殊的意義，因為她（他）要給男孩上他生命中最重要的一課：學會與他人保持親密的關(guān)系。

有時候，我們常常會這樣評價男孩：不會關(guān)心人、冷血動物……其實，男孩表現(xiàn)出的“冷血”除了與他們的表達方式有關(guān)外，還與他在3歲之前的看護人有關(guān)。因為男孩的看護人除了要照顧孩子的生活之外，還有一個很重要的任務(wù)：讓男孩感受到溫暖，理解自己的善意，并與自己建立親密的關(guān)系。

一位4歲男孩的爸爸這樣分享他的經(jīng)驗：

我家兒子4歲才上幼兒園。在幼兒園里，老師常常夸獎他懂事，很多家長也向我請教教子經(jīng)驗。對孩子的早期教育，我們夫妻倆的確下了真工夫。

由于我和妻子的工作忙都不能脫身，在孩子足夠大時，我們?yōu)樗伊艘晃挥胸熑涡牡谋Ｄ?。當然，保姆的工作不僅僅是照看孩子的生活，還包括教育孩子，我們也常常會把在書上學到的教育理念和教育方法，講給保姆聽。由于教育得當，兒子身上的壞毛病很少。

另外，在一次家庭教育講座中我了解到，在3歲之前，男孩需要與看護人學習與他人建立親密關(guān)系。于是，每天回家后，我都會用講座中所學的方法來教育孩子。

當兒子對我們的某些行為不滿而發(fā)脾氣時，我們會及時地引導孩子把心里的真實想法說出來：“你是不是覺得爸爸媽媽這樣做不對？”

當我們?yōu)閮鹤淤I了他喜歡的玩具，他正高興得手舞足蹈時，我們會引導孩子把內(nèi)心的感受說出來：“你幸福嗎？”“你覺得爸爸媽媽愛你嗎？”當然，即使孩子不會說話時，我們也會示意他親親我們，以表示感謝。

……

正因為如此，我家兒子不但不“冷血”，還常常會主動關(guān)心我們和別的小朋友。

這位家長的做法很科學，與送幼兒園相比，為孩子請一個有責任心的保姆，更有利于孩子的成長。在幼兒園，雖然孩子能夠?qū)W到一些比較科學的知識，但老師的精力畢竟是有限的，他們不可能滿足每一個孩子被關(guān)注的心理需求，也不可能與每一個孩子都建立十分親密的關(guān)系。因此，要想使這些小男孩正確地感受和理解與他人之間的關(guān)系，一對一是最合適的教育方式。

另外，這位家長教育方式的科學之處還在于，他會引導孩子去感受自己的感受，并說出自己的感受，這不僅彌補了男孩不善表達的缺點，而且會極大地推進了男孩對情感的感受能力，從而使男孩很快就與家長建立親密關(guān)系。

對于孩子的早期教育，有這樣一個觀點：在生命初期，男孩需要親密關(guān)系。也就是說，男孩需要明確地知道家長在關(guān)注他們，在愛他們。

然而，大多數(shù)的家長都持有這樣一個陳舊的觀點：如果男孩哭泣時立刻前去安慰，就會慣壞他，從而使他變得嬌氣、沒有男子漢氣概。

其實，這些家長的觀點不但陳舊，而且具有很大的不科學性。嬰幼兒時期男孩的情感往往會比女孩更脆弱，他們需要在與父母身體不斷接觸的過程中得到安慰。因此，當一個3歲的小男孩哭泣時，家長更應該抱抱他們、撫摸他們，或者耐心地引導男孩說出自己的心聲，讓他們感受到家長的愛與關(guān)心，從而建立起更為親密的親子關(guān)系。