1．絕不在女兒面前爭(zhēng)吵，即使在某件事上存在意見(jiàn)沖突，也要通過(guò)協(xié)商的方式解決；

2．我們互相尊重、互相體貼，并且把這種良好的感覺(jué)傳遞給女兒；

3．不要把不好的情緒帶回家，更不能把這種不好的情緒傳遞給女兒；

4．一家人定期去郊外旅游，讓女兒體會(huì)到更多源自家庭的快樂(lè)；

……

正如我們所料，在這種充滿愛(ài)的環(huán)境中，我們的女兒正在健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

女孩不僅注重自己與他人的關(guān)系，她們對(duì)周圍人之間的關(guān)系也很敏感。即使她與周圍人的關(guān)系都很好，但其他人之間的關(guān)系不和諧，在這種環(huán)境中，女孩也不會(huì)產(chǎn)生安全感。

作為女孩生命中最重要的兩個(gè)人——父親和母親。如果他們之間的關(guān)系不和睦，女孩就會(huì)覺(jué)得自己一直生活在“戰(zhàn)斗”中，或者是擔(dān)驚受怕之中。在這種環(huán)境下，女孩會(huì)想極力逃避這種環(huán)境。相反，如果女孩父母之間的關(guān)系特別和睦，家庭每個(gè)成員之間的關(guān)系也都特別和睦，女孩就會(huì)覺(jué)得自己生活在溫馨的港灣中，她們就會(huì)對(duì)家庭這種“關(guān)系”產(chǎn)生極大的信任感。這種信任感會(huì)陪伴女孩走過(guò)整個(gè)人生，更會(huì)為她們的未來(lái)披上“金色的外衣”。

作為女孩父母，我們必須明白：給予女孩一個(gè)溫馨、幸福的家庭環(huán)境，遠(yuǎn)勝于任何言語(yǔ)或行為的教育！

方法二：讓女孩明確自己的力量和能力

不管是女孩還是男孩，他們的身上都充滿了無(wú)窮的力量和無(wú)限的潛能。然而，在錯(cuò)誤的性別觀念影響下，大多數(shù)的家長(zhǎng)常常會(huì)持有這樣的觀念：

女孩是脆弱的，她們需要他人的照顧；

女孩是無(wú)助的，她們需要他人的保護(hù)。

在這種觀念的影響下，大多數(shù)的家長(zhǎng)都對(duì)女孩寵愛(ài)有加，他們時(shí)刻在照顧和保護(hù)著女兒。表面來(lái)看，在家長(zhǎng)的這種照顧和保護(hù)下，女孩在無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。但家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種表面現(xiàn)象的本質(zhì)：在家長(zhǎng)這種無(wú)微不至的保護(hù)下，女孩自身的那種力量和潛能正在一點(diǎn)點(diǎn)消失，甚至開(kāi)始退化。

一位家長(zhǎng)曾講述過(guò)這樣一件事情：

我每天晚上都會(huì)給女兒輔導(dǎo)功課，遇到她不會(huì)做的題目，我都會(huì)詳細(xì)地為她解答。但漸漸我發(fā)現(xiàn)自己的這種做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槊看巫鲎鳂I(yè)時(shí)，女兒連想都不想就直接放棄，而且還名正言順地說(shuō)：“反正媽媽一會(huì)兒會(huì)給我講的，我就不用浪費(fèi)腦細(xì)胞了?！?/p>

如果女孩養(yǎng)成了這種遇到難題就放棄的習(xí)慣，在家里做作業(yè)的時(shí)候，她可以等著媽媽給她講解，但如果是在考試中，她又能依賴誰(shuí)呢？所以，家長(zhǎng)要讓女孩認(rèn)識(shí)到自己的力量，或者想辦法把女孩自身的潛力激發(fā)出來(lái)。

那么，家長(zhǎng)如何才能讓女孩認(rèn)識(shí)到自身的力量呢？

我認(rèn)識(shí)的一位父親是這樣做的：

女兒小時(shí)候特別膽小，尤其害怕狗。一次，我?guī)畠撼鋈ネ?，突然看到不遠(yuǎn)處跑來(lái)一只小狗，女兒趕忙藏到我身后，而且嚇得快要哭出來(lái)了。

看到這種情況，我把女兒拉出來(lái)，很認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“一只小狗沒(méi)有什么可怕的，你完全有能力把它攆走?！?/p>

女兒似乎不太相信我的話。于是我在附近撿了一根樹(shù)枝交給她。她拿著樹(shù)枝，鼓起勇氣向小狗比劃了兩個(gè)，沒(méi)想到小狗就跑開(kāi)了?？吹竭@種情況，女兒很高興地對(duì)我說(shuō)：“爸爸，爸爸，你看我多厲害，我把小狗打敗了，我再也不害怕它了?！?/p>

是的，我們的女孩完全有能力把她害怕的那只小狗趕走。然而，在生活中，大多數(shù)的家長(zhǎng)都不會(huì)給她們證明自己這種能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)女孩因?yàn)楹ε露阍诩议L(zhǎng)身后時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)肯定都會(huì)說(shuō)：“別怕，爸爸（媽媽）會(huì)幫助你的?！比缓缶蜁?huì)把女兒所害怕的那只小狗趕走。在這種情況下，女兒會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的這種保護(hù)而產(chǎn)生安全感。但這種安全感是很短暫的，當(dāng)女孩再次遇到小狗時(shí)，她還會(huì)害怕、還會(huì)不知所措。而且，在家長(zhǎng)的這種教育方式下，女孩很容易產(chǎn)生這樣一種觀念：我需要他人的保護(hù)。在這種觀念的影響下，女孩很快就會(huì)把自身的力量和潛能遺忘掉。