每個父母可能都深有體會，孩子常常在和他們作對，往往稍不如意就大發(fā)脾氣，父母經(jīng)常被孩子折騰得頭暈?zāi)X漲，感到束手無策。不聽話的孩子，成了父母共同的心病，我們該怎樣教育這些不聽話的孩子呢？

每個父母都希望自己能在孩子面前樹立起威信，希望自己說出的話、發(fā)出的命令，能在孩子那里起作用。然而，很多孩子就是不給父母這個面子，要么哭鬧，要么頂嘴，要么聽到批評就倔強地摔門而出。

于是，在父母眼里，“不聽話”這三個字，幾乎成了壞孩子的代名詞。孩子不聽話，也成了父母最大的一塊心病。

面對“不聽話”的孩子，大多數(shù)父母的第一反應(yīng)就是采取責(zé)怪、訓(xùn)斥、強制，甚至打罵的懲罰性措施。然而，這些措施往往會適得其反，更加刺激孩子的叛逆、不聽話。

怎樣教育好不聽話的孩子便成了眾多父母共同面對的難題。

對于孩子不聽話問題，教育專家告訴父母：在這個世上，沒有不聽話的孩子，只有不會說話的父母；沒有不好的孩子，只有不合格的家長。

孩子是不是不聽話？孩子是不是逆反？責(zé)任不在孩子，而完全在于家長。在于家長是否遵循了孩子的天性和成長心理，在于家長是否具有科學(xué)的教育理念，在于家長是否掌握了科學(xué)的家教方法。

如果家長懂得尊重孩子的天性，會欣賞孩子的優(yōu)點和長處，給予孩子足夠的理解與關(guān)愛，放下家長的權(quán)威與孩子平等地交流，循循善誘地引導(dǎo)孩子，耐心地幫助孩子，那么，就一定能夠有效地教育、改變不聽話的孩子。

孩子不聽話，一定有原因。面對不聽話的孩子，能夠查找其原因，分清哪些要管哪些不要管，知道用什么方式去管，是一門高深的學(xué)問，父母要去長期學(xué)習(xí)和研究。

為了幫助家長正確認識孩子不聽話的行為，采用正確的方式與孩子溝通交流，我們特組織國內(nèi)一線教育專家編著了本書。

本書在對大量案例進行分析研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常家教中的實際案例，深刻分析了孩子不聽話的原因，對孩子不聽話的行為表現(xiàn)進行了深入透視，為父母正確地應(yīng)對孩子不聽話行為，提出了各種實用而有效的對策與技巧。

同時，本書也告訴父母：一味地要求孩子聽話未必是好事；同樣，孩子“不聽話”也未必是壞事。作為父母，如果總希望孩子能夠聽自己的話，這種“聽話教育”就會造成孩子在性格上的依賴，限制孩子自主發(fā)展，扼殺孩子的創(chuàng)造精神，對孩子的成長貽害匪淺。

全書將科學(xué)的家教理念貫穿于具體的家教方法之中，上篇提出父母要辯證地看待孩子的“不聽話”，中篇告訴父母應(yīng)對孩子不聽話問題的一般技巧，下篇教給父母糾正孩子具體不聽話行為的方法。全書突出實用性和可操作性，是一本專為廣大家長解除心病、為孩子送來歡樂的家教讀物，希望它能對廣大家長教子成才有所幫助。

成墨初

2008年9月25日于北京