孩子不聽話的表現(xiàn)很多，輕的表現(xiàn)為孩子對父母的管教不聞不理，重的表現(xiàn)為和父母頂嘴，更嚴重的可能會發(fā)生直接的激烈沖突。

造成孩子不聽話的原因有很多，但其中最重要的一個就是父母的教育方法不當(dāng)。許多父母沒有掌握好教育子女的度，要么松，要么嚴。松，導(dǎo)致放任自流，到后來管也管不了；嚴，則又打又罵，直接傷害孩子心靈。由此可見，孩子不聽話，不服管教，大多是由父母導(dǎo)致的。

當(dāng)孩子不聽話時，父母應(yīng)該首先反思一下自己的教育方式，看看自己是否犯了如下教子方法上的錯誤：

過度溺愛，有求必應(yīng)

大多數(shù)父母都知道溺愛會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)各種各樣的不良行為，可是許多父母還是不知不覺地在溺愛孩子。其表現(xiàn)為：在生活上過分關(guān)注、幫助，讓孩子衣來伸手、飯來張口；在個性上過分遷就，當(dāng)孩子犯了錯不敢理直氣壯地說，更不用說懲罰了；在物質(zhì)上過多給予，對孩子的物質(zhì)要求有求必應(yīng)。孩子要隨身聽，給買。孩子要高級山地車，給買。那些收入并不寬裕的家庭，仍舊變著法子給孩子買名牌衣服、名牌日用品。

過度溺愛，有求必應(yīng)，不僅會培養(yǎng)出蠻不講理的小霸王，還會培養(yǎng)出無用的窩囊廢。如果這樣教育出不聽話的孩子，那么問題出在哪里？當(dāng)然是出在父母身上。所以父母對孩子的愛，一定要拿捏好分寸。

不聞不問，放任自流

教育孩子，猶如護理樹苗，必須從小予以重視。在孩子成長的每一階段，父母都應(yīng)仔細地觀察了解，適時地進行引導(dǎo)，才能使孩子不為環(huán)境中的各種不利因素所影響，從而健康地成長。但有的父母卻認為：孩子如小樹，樹大自然直，孩子長大了自然會好。其實，這種家教觀念是浮淺的、錯誤的，會給孩子帶來極大的危害。

孩子的成長主要受兩方面因素的影響：一是家庭和學(xué)校的教育；二是社會環(huán)境的影響。家庭是孩子接受教育的第一課堂，倘若做父母的放棄教育的權(quán)力和責(zé)任，那么社會環(huán)境中的各種思潮、習(xí)氣會無孔不入地滲透入孩子的心靈，導(dǎo)致孩子不良行為的產(chǎn)生。而孩子因無人管教，又缺乏辨別能力，就容易接受負面影響，乃至走上犯罪的道路。

忽視孩子的青春期教育

青春期的孩子獨立意識急劇增強，他們不再愿意被動地聽從父母的教誨和指揮，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量是非曲直，做自己行動的主人。他們情感濃烈、熱情奔放，情緒的兩極性表現(xiàn)得十分突出。他們既會為一時的成功而激動不已，也會為小小的失意而抑郁消沉。他們情緒多變，經(jīng)常出現(xiàn)莫名的煩惱、焦慮。此時，他們既非大人，又非孩子，原來的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立，因此，他們的內(nèi)心充滿了矛盾和沖突。

青春期的孩子會出現(xiàn)一系列的身心劇變，這些變化是他們自己也始料不及、難以控制的，此時特別需要父母的理解和接納。這個時期，父母千萬不要一看到孩子的某些變化，或者發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚惶失措，更不要打罵訓(xùn)斥、橫加指責(zé)。否則，只會加劇孩子的逆反心理，增加他們與父母的隔閡。青春期孩子的最大特點就是渴望尊重、渴望獨立，希望父母把他們當(dāng)成大人，平等相待。這就要求父母要轉(zhuǎn)變角色和教育觀念，從居高臨下、命令式的單向教育，改變?yōu)槠降取⑻接懯降碾p向教育。

期望過高，要求苛刻

每個父母都有望子成龍的殷切希望，但是這種希望過于迫切，脫離實際，就會成為孩子的負擔(dān)，傷害孩子的身心，甚至造成家庭悲劇。

作為父母，大半生都是為孩子而活著：從孩子出生到撫養(yǎng)長大，上學(xué)就業(yè)，結(jié)婚成家，生兒育女，幾乎整個過程都恨不得替孩子全部替代承包。這種“替代承包一切”的愛，充分表現(xiàn)了父母們的深切關(guān)愛。但伴隨著這種深切的愛，許多父母也把最殷切的愿望寄托在子女身上，要求他們不惜一切代價，實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的夢想。

誠然，望子成龍是父母合理的愿望，但如果父母的期望值超過了孩子身心發(fā)展的內(nèi)在承受力，那么勢必會嚴重影響孩子的性格發(fā)展、心靈健康和人生態(tài)度。

不聽話是孩子一種獨特的心理現(xiàn)象，也是一種必然的生理現(xiàn)象。父母大可不必為此憂心忡忡。只要父母找準(zhǔn)孩子不聽話的根源，以科學(xué)的教子方法予以正確引導(dǎo)，便能促使孩子從“不聽話”向“聽話”轉(zhuǎn)變，從而達到健康成長、快樂成才的目的。

面對不聽話的孩子，父母一定要先反省，反省自己對孩子的要求是否合理，反思自己的教育方法是否得當(dāng)，如果發(fā)現(xiàn)是自己的原因而導(dǎo)致孩子不聽話行為的產(chǎn)生，那么，父母一定要勇于改正。