給予孩子愛，這是任何父母都可以做到的。正如蘇聯(lián)大文豪高爾基所說，愛孩子這是母雞也會(huì)的事情，可是要善于教育他們，卻是一樁大事，需要有教育的才能和生活知識(shí)。由于我國目前的家庭是以獨(dú)生子女為主，父母對(duì)孩子愛的認(rèn)識(shí)層次不一樣，采取的方式、方法也不同，因而影響了孩子性格的形成。

很多父母對(duì)孩子愛得過分，由愛轉(zhuǎn)成了溺愛，對(duì)孩子百依百順，包辦代替，沒有原則的遷就，造成了孩子以我為中心，不知道替別人考慮，養(yǎng)成孩子任性、自私、膽小怕事、依賴的性格。而且，由此派生出孩子不聽話的諸多問題，給父母管教孩子帶來了很多麻煩。一位媽媽說，平時(shí)我對(duì)兒子關(guān)心得無微不至，可兒子對(duì)我卻非常冷淡。我過生日那天，朋友往家里打電話。恰巧我不在家，兒子接的電話，朋友告訴他：“今天是你媽媽的生日。”兒子冷冷地說：“我媽過生日關(guān)我屁事！”聽了這話，我的心都傷透了，每次他過生日，我給他買這買那，他怎么都忘了？

一位下崗女工，知道孩子喜歡吃蝦，一次咬咬牙從菜市場(chǎng)買來蝦，做好后端上桌，看著孩子津津有味地吃著，自己舍不得動(dòng)一筷子。眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想去嘗一下剩下的蝦——“別動(dòng)！”她13歲的孩子說，“那是我的！”這位母親在講述這件事時(shí)，眼含淚水。

一位家境富裕的母親，見女兒花錢大手大腳，就對(duì)女兒說：“你不用著急花錢，爸爸和媽媽這些錢，以后還不都是你的？”誰知女兒聽了把眼睛瞪得圓圓的，厲聲對(duì)媽媽說：“我告訴你，從明天開始，你要省著花錢，這些錢都是我的了！”

廣州有一位母親，為了兒子，為了丈夫，放棄自己不錯(cuò)的工作，整天在家相夫教子，風(fēng)里來雨里去，騎車送兒子上學(xué)。后來她咬咬牙送兒子上了貴族學(xué)校。后來媽媽到學(xué)校去看兒子，兒子卻嫌棄母親穿得太“土”給他丟臉，告訴同學(xué)這是他的“老鄉(xiāng)”。后來，竟提出了一個(gè)無情的要求：讓母親做他的“地下媽媽”，否則就不認(rèn)她這個(gè)媽！母親哭訴無門，痛不欲生。她不明白，為什么天下會(huì)有這樣無情無義的孩子，自己究竟犯了什么錯(cuò)，受到這樣的懲罰？怎么十幾年的愛得到的卻是冷酷無情的回報(bào)？是孩子生下來就不會(huì)愛別人嗎？不，那么“愛丟失癥”的根源在哪里？是父母的“極度關(guān)愛”、“過分溺愛”、“無限縱容”滋長了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。

天下的父母都愛孩子，卻未必會(huì)愛孩子。鄧穎超曾經(jīng)說：“母親的心總是仁慈的，但是仁慈的心要用得好。如果用不好的話，結(jié)果就會(huì)適得其反?！边^分地關(guān)心溺愛孩子，實(shí)際上是剝奪了孩子遭受適當(dāng)挫折、困難和學(xué)習(xí)關(guān)愛別人的權(quán)利。這樣的孩子從小只會(huì)享受，不知奉獻(xiàn)；心中只有自己，沒有他人；情感世界中只關(guān)注自己，不知體諒別人?！皭邸钡姆N子就這樣結(jié)出了恨的果實(shí)。

孩子是父母的鏡子。問題出在孩子身上，“病根”很可能出在自己身上。父母愛自己的孩子，這是人之常情，但是愛的過分卻就不好了，反而會(huì)傷害孩子。所以，只有正確地來愛孩子，才能促進(jìn)孩子的健康成長，杜絕孩子養(yǎng)成任性、不聽話等不良習(xí)慣的根源。

那么，父母應(yīng)該如何掌握愛孩子的“分寸”呢?

要有理智的愛

在愛孩子的過程中，父母要能自覺地控制自己的感情，克制那些無益的激情和沖動(dòng)。蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：“子女固然由于父母方面的愛的不足而感受痛苦，可是，他們也會(huì)由于那種過分洋溢的偉大的愛而腐化墮落。理智應(yīng)當(dāng)成為家庭教育中常備的節(jié)制器，否則孩子們就要在父母最好的動(dòng)機(jī)下養(yǎng)成最壞的習(xí)慣和行為了?！边@段話講得十分深刻。

然而，有些父母，尤其是相對(duì)年輕的父母在處理與孩子的關(guān)系上，往往缺乏應(yīng)有的“分寸感”。他們對(duì)待孩子往往是無原則的、過分地寵愛。有的對(duì)孩子姑息遷就，任其發(fā)展；有的只知道想方設(shè)法滿足孩子的衣錦食美，卻不懂得給孩子良好的精神食糧和思想營養(yǎng)。這樣，勢(shì)必把孩子慣壞、寵壞。這種“愛”是盲目的、有害的。

既要愛，又要嚴(yán)格要求

所謂“愛之深，責(zé)之切”，就是說，嚴(yán)格要求正是出于深切的愛。所以，做父母的不應(yīng)該受盲目的愛所支配，要“嚴(yán)”中有“愛”，“愛”中有“嚴(yán)”。當(dāng)然嚴(yán)格要求并不意味著對(duì)孩子的嚴(yán)厲，或者動(dòng)輒訓(xùn)斥打罵，而是要做到以合理為前提。同時(shí)，態(tài)度應(yīng)該是耐心的，循循善誘的。

嚴(yán)格要求，對(duì)孩子來說是很重要的。這是因?yàn)椋⒆油狈?jīng)驗(yàn)，是非界限有時(shí)分不清，而且對(duì)自己的情感和行為往往也不善于自我控制。如果父母對(duì)他們不嚴(yán)格要求，他們往往還不能主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí)和按行為道德標(biāo)準(zhǔn)來行動(dòng)。因而，這就更需要父母對(duì)他們的思想和行為有嚴(yán)格的要求，使他們養(yǎng)成良好的思想和行為習(xí)慣。但是只有愛不見得能教育和培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子來，而應(yīng)該把愛和嚴(yán)格要求結(jié)合起來。

綜上所述，父母對(duì)子女一定要懷著帶有嚴(yán)格要求的熱愛，千萬不要溺愛姑息孩子、過分地遷就孩子與寵愛孩子。一定要有理智，有“分寸感”。只有這樣，才能培養(yǎng)出聽話懂事的好孩子，才能把孩子培養(yǎng)成為品行良好的優(yōu)秀人才。