媽媽的這種態(tài)度是非?？膳碌?，它會使孩子因為害怕失敗而不敢去嘗試。一個不敢去嘗試的孩子，成功是與他無緣的。因此，明智的媽媽不會去過分計較事情的結(jié)果，而是注重孩子的努力和進步。

每個孩子的能力都是有限的，期望一個原本能力不是很強的孩子能夠立即做好一件事情，是不切實際的。為了避免孩子再次受到傷害，媽媽幫助他們制定切實可行的目標是非常重要的。

例如，當媽媽鍛練一個性格內(nèi)向的孩子當眾說話的能力時，一開始就讓孩子在很多人面前說話，是很不現(xiàn)實的。這非但對孩子的能力鍛練沒有任何好處，而且還會增添孩子的窘迫感和沮喪的情緒，從而使孩子很容易就放棄這項能力的鍛練。那媽媽們應(yīng)該怎樣做才算科學呢？那就是從小的進步開始，給孩子提供一次次漸近成功的機會。

米蘭是個很內(nèi)向的小女孩，媽媽為了鍛練她當眾說話的能力，經(jīng)常鼓勵她在全家人的面前發(fā)言。一個周末，爺爺奶奶要來家里吃飯，媽媽又給米蘭設(shè)計了一個很好的發(fā)言機會。

周五的晚上，媽媽給米蘭講了一個故事，并提醒她：“爺爺奶奶也喜歡聽故事，明天你可以把這個故事講給他們聽呀！”米蘭為此而練習了很長時間。

周六，吃完飯后，當全家人做在一起喝茶時，媽媽故意對大家說：“我們的小寶貝米蘭說，要給爺爺、奶奶講一個故事，我們大家歡迎她?！?/p>

由于準備充分，米蘭很流利地講完了那個故事，爺爺奶奶好好夸獎了孫女的口才和能力。米蘭的媽媽說：“從那以后，我發(fā)現(xiàn)小米蘭喜歡上了當眾講話，而且她的性格也不像以前那樣內(nèi)向了。”

從小的進步開始，媽媽不斷地鼓勵孩子，給孩子提供表現(xiàn)的機會，當孩子體驗到成就感時，孩子努力下去的盡頭就會越來越大。有了努力的積極性，任何一個孩子最終都將走向成功。

3．肯定孩子的個別才能

當一個人的能力有所發(fā)揮，并且受到別人的肯定時，他便會感覺到自己很有價值。對于需要別人肯定和鼓勵的孩子來說更是如此。

作為媽媽，我們都知道，世上沒有一無是處的孩子，只要媽媽用心，就會發(fā)現(xiàn)每個孩子身上都有其獨特的氣質(zhì)和才能。例如，有些孩子很乖巧，有些孩子很活潑，有些孩子很有藝術(shù)才能，有些孩子學習能力很強……

在孩子的成長過程中，他們不僅需要媽媽肯定他們的能力，還需要自己肯定自己的能力。但他們對自己的肯定往往來自于他人對他們的態(tài)度。如果媽媽這樣對孩子說：“你根本就不是畫畫的材料。”在經(jīng)歷一點兒挫折之后，孩子肯定很快就會想到放棄，并且他們還會這樣安慰自己：“媽媽都說我不是畫畫的材料了，看來我就是沒有畫畫的天賦?！贝煺墼俅笠稽c，孩子自然而然地就會放棄畫畫了。

但如果媽媽真誠地鼓勵孩子：“你畫的這幅畫很有特色，繼續(xù)下去，你肯定會成為一位有自己風格的畫家?！薄澳阍跀?shù)理空間方面很有能力。”“你的語言表達能力很棒，以后適合作外交家。”……這樣，孩子就會對自己的能力充滿信心，從而會盡自己的最大努力把能力最大限度地發(fā)揮出來。

4．從改變孩子的語言開始

語言常常是一個人態(tài)度的體現(xiàn)，不管是成人還是孩子，有時我們所說的一些話常常使人感到沮喪、灰心或失望。例如，平時我們常說的“我不能……”“我無法……”等，實際上，是我們真的沒有能力去做嗎？大多數(shù)情況下，是我們不愿意去做。

因此，當孩子說出一些令人沮喪的語言時，如“我的作業(yè)做不完了”、“我無法原諒XX”……話語的背后往往隱藏著一定的目的，或者他們需要媽媽的幫助，所以用無助的姿態(tài)和消極的語言表現(xiàn)出來；或者他們?nèi)狈π判?，害怕失敗，寧可少做少錯、不做不錯，也不敢面對挑戰(zhàn)。

面對孩子的這種狀況，媽媽的鼓勵是最好的解決措施。

◎幫孩子分辨“我不能”與“我不愿意”

當孩子說出“我不能……”或“我無法……”之類的話時，媽媽除了幫孩子分清，是他們真的“不能”，還是他們“不愿意”去做。同時，媽媽還應(yīng)該弄明白，孩子說這些話背后的原因。

森森回到家后，很生氣地對媽媽說：“我是不會原諒陳克的，我無法和他和好。”

媽媽看著兒子生氣的樣子，首先認同他的情緒：“看樣子你今天很生氣呀?！?/p>

“是呀，陳克竟然說我偷拿他的鉛筆，可是我真的沒有?！鄙軞鈶嵉卣f。

“被朋友冤枉確實是件很難過的事，或許你可以和陳克單獨談?wù)??！眿寢屨J真地說。

“對呀，我今天晚上就把他約出來?！鄙缫巡荒敲瓷鷼饬?。

在很多時候，孩子說“我不能……”，其實是他需要媽媽的幫助，在這時，媽媽可以適當?shù)貫楹⒆映鲋\劃策，但決不可以代替孩子去做。

◎不允許孩子說“我試試看”

面對目標或任務(wù)，大多數(shù)的孩子常常會說：“我試試看吧！”“我盡力吧！”……其實，這是他們不自信的一種表現(xiàn)，同時，這還表明了一個事實：孩子不會盡他的最大努力去完成這個目標或任務(wù)。即使失敗，他們也會認為理所應(yīng)該，他們會用“至少我努力過了”、“我早知道不會成功”之類的話來安慰自己。因此，當孩子說出“我試試看”時，說明他們差不多已經(jīng)放棄這個目標或任務(wù)了。

任何一位媽媽都希望自己的孩子能成功，即使孩子不是那樣成功，但至少他應(yīng)該有向著成功去努力的勇氣。所以，當孩子用“我試試看”來為自己找退路時，媽媽就要告訴他：“不是‘試試看’，而是‘一定要’！”讓孩子對自己充滿信心。