最后，當這樣的話父母說得太多時，孩子就會認同父母的說法，以“我是一個壞孩子”自居。在這里，我不得不講一講我所教過的那個孩子的故事了：

他是個男孩子，很聰明，就是有點淘氣。我知道這樣的孩子最容易成才，也很容易走上歪路，因此他是我的重點培養(yǎng)對象。

有段時間，我明顯感覺這個孩子的淘氣行為在呈直線狀增長。找了個合適的機會，我把他叫到了我的辦公室對他說：“你是個聰明的孩子，如果你肯認真學習，你一定會取得很好的成績?！?/p>

但這個孩子卻說了一句讓我意想不到的話：“聰明有什么用？反正我已經不想走正道了。”

詫異過后，我急忙與他的家長溝通。在溝通中我才明白，是家長常說的“你很聰明，但就是不向正道上走”這句話害了他。

一句話可以改變一個人的人生，更何況是父母經常對孩子說的那句話。父母的言行對孩子的影響是巨大的，很多的家教實例證明，父母認為孩子是優(yōu)秀的，那孩子的人生就是優(yōu)秀的；父母認為孩子是失敗的，那孩子的人生就是失敗的。因為如果父母從心底欣賞孩子，那孩子就能從父母的欣賞中得到自信，從而為不辜負父母的期望而努力；但如果父母從心底就不認同孩子，處處指責、批評孩子是個“壞孩子”，那孩子最終將會認同父母的看法，從而以“壞孩子”自居。

所以，在日常生活中，父母要少說孩子的缺點，多講孩子的優(yōu)點。那如何做到這一點呢？父母們不是都發(fā)現(xiàn)自己的孩子聰明了嗎？從孩子的聰明點入手就可以了。

王先生的兒子棟棟就十分聰明，不過他很不喜歡學習，但王先生從來沒有說過兒子的聰明“不向正道上用”。

一次，棟棟做作業(yè)時遇到了一道很難的數學題，他想了一會兒，但沒有想出解題的辦法，便把作業(yè)本一扔，說：“這么難的題，誰會做呀？不做了。”

看到兒子這個樣子，爸爸走過來說：“遇到難題了？讓我來看一看。”爸爸看了看，又說：“這道題有一定的難度，但你為什么不拿出你科學家式的探索精神來‘探索’它一下呢？說不定你再‘探索’一會兒，就可以把它‘解決’?！?/p>

兒子被爸爸的話逗笑了，又重新拿起了作業(yè)本思考起來。沒想到，這次他剛剛思考了五分鐘，就找到了解題的思路。

任何一個孩子都需要父母的賞識，正處于人生的重要轉折期——四年級的孩子更是如此。四年級，孩子理性思考的能力已經出現(xiàn)，如果父母更多的是關注孩子的優(yōu)點，那孩子會因父母的賞識而愈發(fā)自信，在這種心理的推動下，他們的優(yōu)點會越來越多；如果父母對孩子的優(yōu)點不聞不問，而只關注孩子的缺點，那孩子就會認為父母是對自己吹毛求疵，進而產生逆反心理，他們的缺點也會隨著父母關注程度的增加而增加。

所以，聰明的父母會花大量的時間去說孩子的優(yōu)點，只花少部分時間糾正孩子的缺點，或及時把孩子的缺點轉變成優(yōu)點。

方法三：多創(chuàng)造和諧氣氛，少制造消極氣氛

不管是哪個年齡段的孩子，也不管是男生還是女生，不和諧的家庭關系對孩子造成的傷害都是巨大的。

四年級的曼曼來自一個不和諧的家庭。一次，曼曼的成績大幅下降，回到家后，曼曼的父母先是把曼曼指責一番，接著又互相指責起來：

“都怪你，整天不著家，也不關心孩子的學習，孩子才會考這么差。”

“孩子考不好怪我？我看是被你整天嘮叨得沒考好才對？”

“怪你！”

“怪你！”

……

最后，父母陷入冷戰(zhàn)，將近一個星期誰都沒理誰。

曼曼每天生活在這種冷冰冰氛圍中，開始懷疑一切人和一切美好的事物。她的性格也開始變得孤僻、內向……

不和諧的家庭關系對孩子的影響是復雜、重大的。在孩子人生轉折的第一個關鍵期，如果父母展現(xiàn)給孩子的是一副副矛盾重重、勾心斗角的畫面，這不僅會影響孩子的學習成績，而且不利于孩子形成正確科學的人生觀、價值觀，或者使孩子不能形成正常的心態(tài)。

就拿上面事例中的曼曼來說，在理性思維剛剛出現(xiàn)的四年級，她看到最多的就是父母的爭吵和矛盾，她肯定從這時起就對感情持懷疑態(tài)度，長大后她也肯定會說：“人間根本就沒有真情?！笔聦嵕褪侨绱?，如果孩子從小就沒有見過美好、寬容的感情，那她是不會用正常的心態(tài)與他人相處的。

家庭關系不和諧，尤其是父母之間關系不和諧，會使孩子長期處于恐懼焦慮和無所適從的狀態(tài)，這樣不僅會影響孩子的心理發(fā)育和個性發(fā)展，還將導致他們無法完成必要的角色認同。例如上面事例中的曼曼，如果她一直在父母的爭吵中長大，她便會產生這樣一種思想：婚姻只會帶來爭吵和煩惱。這對她樹立正確的婚姻觀肯定會有很大的影響。

另外，父母們應該明白，夫婦關系和諧、美好，孩子所看到的世界就是明亮的、健康的，同樣，這些美好的感情也會反過來在潛移默化中影響孩子。

健康、和諧的家庭關系是父母給予孩子愛的證明和保證。對于正處于人生關鍵期的四年級孩子來說，家庭關系的和睦，是他們能夠認真學習的一大關鍵；也是他們走向“正道”的一個推動力；更是他們能夠養(yǎng)成樂觀、積極性格的一個決定性因素。

所以，對于孩子的健康成長來說，父母送他們再珍貴的禮物，都不如為他們營造一種健康、和諧的家庭關系。