哦，真的是這樣嗎？“為什么是我，你為什么不叫Daniela呢？”

他淡淡地回答：“她已經(jīng)用過許多很好的手機(jī)了，現(xiàn)在對手機(jī)已經(jīng)沒什么感覺?！?/p>

“嗯，是嗎？”我輕輕地說。

他望著我，突然表情認(rèn)真道：“我已經(jīng)將我手機(jī)號碼，家里電話號碼，還有辦公司的電話號碼輸入手機(jī)里了。你有什么事情的時候，隨時都可以找到我。”說完，馬上笑著對我眨眨眼睛，“當(dāng)然，你沒事的時候也可以找我?！?/p>

“噢，你也太……仔細(xì)了吧?！蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)自己找不到適當(dāng)?shù)淖盅廴バ稳菟摹芭e動”。

“我是說真的?！彼J(rèn)真莊重地看著我。

“我知道，我會找你的?！笨粗钦J(rèn)真與莊重的表情，我最后還是答應(yīng)了，雖然我想我應(yīng)該不會找他。“那你可以開車了吧？”再不開車，我想我會遲到了。

聽見我的話，他揚(yáng)一揚(yáng)眉，一本正經(jīng)朝我說：“很抱歉，不可以?！?/p>

我一臉不解,懊惱地低喊：“為什么？”

他緩緩地將手中嬌小黑色遙控器一按，跑車敞篷慢慢地自動打開，我發(fā)現(xiàn)天空經(jīng)已轉(zhuǎn)晴。他伸手往我身后的建筑物一指，慢條斯理，微笑著對我說：“因?yàn)槲覀円呀?jīng)到了?！?/p>

我隨他手指著的方向一看，果然，那是學(xué)校另一端，和我前幾次到學(xué)校辦入學(xué)手續(xù)時所行走的方向是相反的，難怪自己沒發(fā)覺。

我這個“新巴黎”又如何比他這位“到地巴黎”來的熟悉呢？知道自己被捉弄，有些羞怒的想說些什么，卻被他打斷：“你再不下車，就真的要遲到了?！?/p>

下車前，我狠狠地瞪了他一眼。

惡魔就是惡魔！每次只要和他在一起，我都會渾身不舒服，他總是有辦法讓我生氣，甚至有些情緒失控。我在心里不停嘀咕著如何遠(yuǎn)離這個“危險人物”。

隨后，到行政處確認(rèn)手續(xù)，找到課室，便開始上課。

課堂是小班制的，大約有15個學(xué)生。也許是出于對法國浪漫和藝術(shù)的向往，東方臉孔占了一大半。我大約地“掃描”了班上的同學(xué)。其中特別吸引我的是一個和我一樣有著一頭長長黑頭發(fā)，皮膚雪白，氣質(zhì)優(yōu)雅的中國女生。

教課的老師，非常年輕俊朗，叫菲利貝，由于是第一堂課，菲利貝讓我們用英語自我介紹，順便說說為什么想學(xué)習(xí)法文。

輪到那名中國女生時，她優(yōu)雅的用著英語說自己叫翎，接著，淡淡說了一句怎么看都不像似她會說的話：“學(xué)習(xí)法語可以讓我得到我想要的?！?/p>

無疑，翎的回答，惹來全班同學(xué)愕然的眼神，有好奇，有驚訝，有不解，也有藐視的。她一臉冷靜地望著菲利貝，完全無視大家“關(guān)心”的眼神。

我又再次被她吸引。有些好奇她想通過學(xué)習(xí)法文得到什么？ 每個人在做某件事情的背后都有他自己的原因？而自己呢？

到我的時候，我微笑輕輕地說：“我希望有一天可以用法語和我喜歡的人交流。”我是因?yàn)閻矍槎鴮W(xué)習(xí)法文的。在他人眼中，也許浪漫，也許愚蠢。但，這一刻，我是真的因?yàn)檫@個原因。

菲利貝向我使出一抹溫和的笑，然后朝我們道：“沒錯，語言是用來交流的一種，通過彼此相通的語言，大家可以交換,分享想法。可是很多人往往錯誤地利用語言來撒謊，說些廢話，或者是故意說著人們聽不懂的話，為什么？”菲利貝采用啟發(fā)式教育法反問我們。是呀？為什么？

菲利貝望著我們繼續(xù)道：“在語言學(xué)上，我們稱之為‘語言空洞性’。語言，本身是沒有意義的，因?yàn)樗皇且粋€工具，幫助表達(dá)一個人的思想與情緒。說出來的話，可以令人傷心或者歡樂，似在乎說話的人當(dāng)時的想法與感覺。”

望著這個看起來不到30歲的年輕老師，如果不是清楚知道自己上的是法語課，我還以為自己正在上一門語言哲學(xué)呢。

悄悄地打量周圍的同學(xué)，也許大家想法并不一致，畢竟大家各自有著不一樣的經(jīng)歷，但我總覺得大家似乎也從這一番話感覺到了什么。

我?guī)е淇斓匦那殡x開教室，耳邊依然回響剛剛菲利貝對于語言所總結(jié)的一句話：“所以，作為語言主人的你們，有絕對的能力決定自己所說出來的話是讓聽的人傷心還是開心?！?/p>

是呀，如果語言可以令人開心，我決定從今以后不再吝嗇我的語言，特別是對皓。我要用我最真心，最美麗的語言和他說話。我要他因?yàn)槲艺f的話而開心。我在心中默默地答應(yīng)自己。