媽媽一定要懂的那些心理學(xué)

家庭教育必須根據(jù)兒童的心理始能行之得當(dāng)……總的來說，他們是——好游嬉的；好奇的；好群的；好模仿的；喜歡野外生活的；喜歡成功的；喜歡別人贊許他的。

——中國教育家 陳鶴琴

引語

孩子的大腦里都裝了些什么？

性格不同的孩子教育方式相同嗎？

媽媽教育孩子的良機(jī)有哪些？

媽媽教育孩子時(shí)常犯的錯(cuò)誤有哪些？

媽媽最應(yīng)知道的心理學(xué)規(guī)律有哪些？

這些問題的答案，其實(shí)都在孩子的心里，都在孩子的大腦中深藏。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的內(nèi)心世界無時(shí)不刻不在發(fā)生著變化，并且每一個(gè)孩子都有著自己的獨(dú)特個(gè)性。作為孩子成長(zhǎng)見證者的母親,迫切需要知道怎樣對(duì)待孩子才適度,那么唯一的辦法就是放下成人的架子,走進(jìn)孩子神秘而豐富的內(nèi)心世界！

心理一

孩子的大腦中都裝了些什么

孩子的大腦中都裝了些什么呢？

有人曾說過這樣一句話：“大人和孩子分別屬于兩個(gè)不同的世界，如果說大人的世界是現(xiàn)實(shí)的‘陸地’，那么孩子的世界就是美麗而純潔的‘海洋’?！?/p>

在孩子世界里，萬物皆有靈性。他們喜歡和小動(dòng)物說悄悄話，喜歡為布娃娃洗臉、穿衣服……孩子的內(nèi)心世界不但豐富多彩，而且愛憎分明，他們對(duì)事物的理解只有“是”與“非”；對(duì)人的評(píng)價(jià)不是“好”就是“壞”……有些事情在成人的眼里是錯(cuò)誤的、可笑的，但在孩子的世界里卻是真實(shí)和正常的。

每個(gè)媽媽都希望自己的孩子健康、快樂地成長(zhǎng)，可是，怎樣才能做到呢？這就需要媽媽從“陸地”走向“海洋”，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，看看他們到底在想些什么。

那么，怎樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界呢？

首先，媽媽應(yīng)當(dāng)把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的、平等的個(gè)體與他們進(jìn)行交流。媽媽們應(yīng)該知道，從2、3歲開始，孩子的獨(dú)立意識(shí)就開始萌芽了，這時(shí)候孩子經(jīng)常會(huì)說“我自己做”；到了10歲左右，孩子生理和心理的成熟水平又達(dá)到一個(gè)新的高度，他們的自我意識(shí)開始萌芽，開始關(guān)注自己、評(píng)價(jià)自己，又由于身體的發(fā)育和能力的增強(qiáng)，他們開始形成“成人感”和“獨(dú)立感”。這個(gè)時(shí)候，如果父母還把他們當(dāng)作小孩子來保護(hù)，勢(shì)必引起他們的反抗。

其次，媽媽要了解不同年齡階段孩子的心理特征。隨著時(shí)間的推移，在孩子的身體成長(zhǎng)的同時(shí)，他們的心理也是在不斷變化的。

幼兒期（1～3歲）

幼兒期是開展早期教育的重要階段，是決定人的一生發(fā)展的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，從動(dòng)作上他們已經(jīng)能自如地獨(dú)立行走，手部的動(dòng)作也有了明顯的發(fā)展，他們可以獨(dú)自吃飯、玩耍。3歲兒童已開始有了自我意識(shí)，能夠分清楚“你、我、他”。在這個(gè)時(shí)期，孩子開始有意識(shí)地去探索世界。

1． 學(xué)習(xí)和模仿

幼兒期是孩子學(xué)習(xí)和模仿的重要心理階段，他們對(duì)任何事物都充滿著好奇心，總是不停地問為什么。

這個(gè)時(shí)期，孩子的模仿能力很強(qiáng)，能夠?qū)倓偮牭降脑?，立刻想起并加以模仿。因此這個(gè)時(shí)期孩子的記憶力也很強(qiáng)，如果這個(gè)時(shí)候教孩子識(shí)字，效率會(huì)很高。

當(dāng)然，孩子也會(huì)模仿一些不好的行為。如當(dāng)發(fā)現(xiàn)別的小朋友發(fā)脾氣、胡鬧、說臟話時(shí)，他們也會(huì)因?yàn)樾缕娑７隆＿@個(gè)時(shí)候，媽媽最重要的就是不要表現(xiàn)出好奇和大驚小怪，因?yàn)檫@樣做只會(huì)增加孩子的新鮮感，從而助長(zhǎng)孩子不良習(xí)慣的養(yǎng)成。

2． 有表達(dá)欲望

幼兒期的孩子已經(jīng)有了表達(dá)的欲望，他們能夠用語言表達(dá)一些新奇的東西。如，他能告訴媽媽剛剛看到的小狗，在馬路上奔跑的汽車等。對(duì)于孩子來說，表達(dá)是一種自然的喜悅，因此，媽媽一定要抽出時(shí)間、拿出耐心聽孩子表達(dá)。

3． 反抗心理

提到2、3歲的孩子，大家?guī)缀醵紩?huì)提到“反抗”二字。這個(gè)年齡的孩子反抗外來的一切，媽媽喂他吃飯，他會(huì)心不在焉地?fù)u頭說“不吃”；媽媽給他洗澡，他會(huì)跟媽媽玩捉迷藏，“不洗”；媽媽讓他上床睡覺，他偏偏找理由說“不睡”……孩子的這種反抗情形，自兩歲半起將持續(xù)半年甚至一年之久。

對(duì)于孩子的這種反抗心理，家長(zhǎng)不要一味滿足孩子的要求，但也不能禁止孩子做一切事情。最好是與孩子訂立規(guī)則，如，雖有美味可口的點(diǎn)心擺在面前，也得先去洗手才能吃；即使經(jīng)過孩子喜歡的玩具店，也得要他忍耐等到約定的日子才買給他。如果媽媽能夠慢慢克制住孩子的欲望，孩子的反抗心理會(huì)減輕很多。