我們都知道，打仗要講究戰(zhàn)機，播種要講究時機，同樣，教育孩子也要講究時機。所謂教育的時機，就是家長要針對孩子的心理特點，選擇和運用最合適的教育方法和手段，在最有效、最易發(fā)生作用的時間里進行教育。

很多媽媽們都有這樣的體會，有時苦口婆心地給孩子講道理，孩子不僅不接受，還很抵觸；而在另一些時候，家長只簡單說幾句話，就能給孩子留下深刻印象。其主要原因就在于，后者選準了教育的時機。

也就是說，在教育孩子時，同一種方法，在不同的時間，發(fā)揮的效果是不同的，有時甚至?xí)厝幌喾础?/p>

例如，撒謊是孩子的天性，也是孩子成長過程中難以避免的行為。面對孩子的謊言，做媽媽的應(yīng)該如何教育他才是最科學(xué)的呢？

片斷一：

“我媽媽在教育局里做領(lǐng)導(dǎo)，正好管咱們學(xué)校。我要是把這事告訴了咱們老師，他一定不敢再批評我了。”小勇正在和他的同學(xué)們聊天。

“真的呀，那老師批評我的時候你要保護我呀！”小勇的同學(xué)羨慕地說。

“那當(dāng)然了，誰叫我們是好朋友呢！”小勇表現(xiàn)出很自豪的樣子。

這時，小勇的媽媽來接小勇回家，正好聽到了兒子與同學(xué)之間的這段對話，她很生氣，揪起小勇的耳朵就說：“這么小就知道吹牛，長大后還了得！快向同學(xué)道歉，說你剛才撒謊了。”

……

從此，小勇在同學(xué)面前總是抬不起頭來。

片斷二：

“我家有三輛小轎車，爸爸開的是奔馳車，媽媽開的是寶馬車，舅舅開的是奧迪車，他們經(jīng)常在校門口同時來接我?！币粋€孩子正在和一個剛認識的小朋友聊天。

“真的太棒了！你經(jīng)常坐誰的車？”小朋友很羨慕。

“當(dāng)然是坐爸爸的車，他的車又長又寬又豪華，開起來很威風(fēng)。”孩子故意擺出威風(fēng)的樣子。

他們的談話正好也被孩子的媽媽聽到，這位媽媽沒有馬上戳穿兒子的謊言，而是在晚飯后，把兒子拉到一旁聊天。

“兒子呀，我們家如果有一輛小轎車，那該有多好啊，這樣我就可以接你上下學(xué)了?！眿寢岄_玩笑地對孩子說。

孩子低著頭不敢看媽媽，小臉蛋霎時緋紅了起來。

這時，媽媽才語重心長地對他說：“希望我們家有小轎車并沒有錯。但是我們家還沒有小轎車，你竟然對小朋友說有三輛小轎車，這就不對了，這是在撒謊?！?/p>

孩子低著頭，不好意思地向媽媽認了錯。

為了教育孩子不再說謊，媽媽又給他講了“華盛頓小時候不說謊”的故事。聽完故事后，孩子攥著拳頭向媽媽保證：“媽媽，請你相信我，我以后再也不撒謊了！”

從以上兩組教育片段中，我們不難看出：教育時機的不同，其效果是完全不同的。

同樣是教育孩子要誠實，第一位媽媽當(dāng)場戳穿了孩子的謊言，雖然也達到了教育孩子的目的，但是孩子的自尊心卻受到了嚴重的傷害，不僅會使孩子在同學(xué)面前很長時間抬不起頭來，更容易使孩子變得自卑。而第二位媽媽卻很懂得尋找教育孩子的時機，她沒有當(dāng)場揭穿孩子的謊言，而是回到家后，在引導(dǎo)孩子慢慢覺悟之后再予以糾正。這樣一來，孩子既認識了自己的錯誤，有了強烈的改正錯誤的決心，又不至于傷害孩子脆弱的自尊心。

孩子在成長的過程中，就像小樹一樣需要不斷修剪。也就是說，成人要不斷地引導(dǎo)他，幫助他克服缺點和毛病，他才能健康地成長。

其實，如果做媽媽的能夠處處留心觀察，準確把握教育的最佳時機，適時地對孩子進行引導(dǎo)和教育，就會使教育達到事半功倍的效果。

可是，教育孩子的最佳時機有哪些呢？做媽媽的又應(yīng)當(dāng)如何把握呢？

時機一：當(dāng)孩子困惑時

每個孩子在日常的學(xué)習(xí)和生活中都會遇到困惑，在這些時候，他們往往特別渴望別人的理解和得到問題的答案，而此刻也正是媽媽教育他們的最佳時機。

一天，做班長的小慶放學(xué)回家后情緒非常低落，她躲進自己的房間里，坐在書桌前，不停地在草稿紙上寫著“理解萬歲”。

媽媽看到這種狀況，沒有直接問她發(fā)生了什么事，而是故意給她講自己與同事之間發(fā)生誤會的事情。小慶聽了，很驚訝地問媽媽：“媽媽，你也遇到過這樣的事情呀？”