王明零花錢合同

為了讓王明養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，媽媽與王明通過(guò)協(xié)議，共同決定簽訂此合同，具體內(nèi)容如下：

1. 媽媽每個(gè)月的第一天給王明300元零花錢，由王明自行支配，提前花光不能夠再向父母索要。

2. 零用錢包括平時(shí)王明買零食的費(fèi)用、買文具的費(fèi)用，如需買課外讀物，媽媽和王明各付一半。

就這樣按著合同嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)月之后，我發(fā)現(xiàn)，兒子花錢有計(jì)劃多了，現(xiàn)在很少買那些沒(méi)用的東西了。

方法二：讓孩子養(yǎng)成記賬的習(xí)慣

媽媽總是一味責(zé)怪孩子：怎么零用錢花得這么快？但是，孩子的錢都花在哪里了呢？不僅孩子說(shuō)不出來(lái)，有時(shí)，就連媽媽自己都弄不明白。這時(shí)，媽媽就要鼓勵(lì)孩子記賬了。

也許，剛開(kāi)始孩子不知道如何下手，這時(shí)，媽媽可以幫助孩子。領(lǐng)到零用錢后，媽媽就可以給孩子做一個(gè)分析，接下來(lái)的這個(gè)周期，有多少必須購(gòu)買的東西，如生活用品等；除去必須的花費(fèi)，孩子還剩下多少錢可以自由支配；在這些可以自己支配的錢中，每天最多花多少才不至于超支。媽媽幫孩子把這些分析好了，孩子花起錢來(lái)就會(huì)小心多了。

通過(guò)記賬，不僅可以培養(yǎng)孩子良好的理財(cái)意識(shí)和習(xí)慣，還很容易讓他們接受“花錢容易掙錢難”的觀念。

方法三：教孩子有計(jì)劃地花錢

現(xiàn)在孩子們大多有這樣的毛病：父母給多少就花多少，花完了就跟父母要，花錢沒(méi)有節(jié)制。

其實(shí)，每個(gè)孩子見(jiàn)到新鮮東西都想買的，剛開(kāi)始時(shí)，孩子的這種欲望是無(wú)意識(shí)的，媽媽如果不注意而一味迎合就會(huì)縱容、滋長(zhǎng)孩子的不良欲望。這時(shí)，就需要媽媽教會(huì)孩子有計(jì)劃地花錢。

冉冉的媽媽在帶冉冉去吃麥當(dāng)勞之前，都會(huì)告訴女兒，你今天只能吃一個(gè)漢堡、喝一杯飲料，這時(shí)，冉冉就會(huì)撅起小嘴?？吹脚畠哼@個(gè)樣子，媽媽就說(shuō)：“好，冉冉不想去，那我們不去了?！闭f(shuō)著放下包，脫下大衣，小冉冉只好求媽媽：“好媽媽，我答應(yīng)你，我就吃一個(gè)漢堡，喝一杯飲料?！?/p>

教會(huì)孩子有計(jì)劃地花錢，就要適時(shí)地控制孩子的欲望，如若不然，孩子的欲望是永遠(yuǎn)不能夠滿足的。

除此之外，媽媽還要教給孩子一些理智消費(fèi)的觀念。

一位媽媽帶著6歲的孩子逛了3家商店，目的是為了買一輛物美價(jià)廉的自行車，最后媽媽把省下來(lái)的20元錢買了一個(gè)孩子向往已久的乒乓球拍。

這位媽媽的做法很聰明，她的行為給孩子做了很好的示范，使孩子了解了什么是價(jià)格差，什么是理智消費(fèi)。這樣，孩子在自己支配錢的時(shí)候，不但會(huì)精打細(xì)算，而且還會(huì)有很強(qiáng)的計(jì)劃性。

方法四：給孩子“當(dāng)家”的機(jī)會(huì)

現(xiàn)在，幾歲到十幾歲的孩子都已經(jīng)接觸錢了，但是他們往往不懂得“柴米油鹽貴”，所以，他們才會(huì)動(dòng)不動(dòng)就要求媽媽買昂貴的文具、名牌的衣服等。遇到這種情況，媽媽可以給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ベI菜、交水費(fèi)、交電話費(fèi)等，使孩子知道家里的錢是怎么花出去的，父母每個(gè)月都需要支付哪些開(kāi)支。這樣，孩子有了了解家中“財(cái)政”的機(jī)會(huì)，就會(huì)慢慢學(xué)會(huì)節(jié)約了。

方法五：讓孩子用自己的勞動(dòng)去掙錢

一位媽媽在她的教子日記里介紹了這樣一種給孩子零用錢的方法：

蕾蕾自從上幼兒園大班就開(kāi)始向我要錢，“媽媽我想要5角錢去買棒棒糖”、“媽媽，我想買水彩筆，給我2元錢”……每天都要錢，有一天我不耐煩了，一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)：“想要錢，自己來(lái)掙。”

“可是，我不會(huì)呀。”這小家伙還很委屈。

“你可以幫媽媽倒垃圾、掃地、擦桌子，這些都可以掙到錢呀。”

“這樣也可以呀，太好了。”女兒對(duì)這種新鮮的協(xié)議很感興趣。

可是，有一天，女兒又對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我干了半天，累得腰酸背痛才得到2元錢，怎么樣才能少出力多掙錢呢·”

我想了想，告訴她：“你可以用腦力賺錢，只要你給家里提一個(gè)好的建議并被采用，就給你體力勞動(dòng)3倍的工資。”

結(jié)果女兒的建議非常的多，并且確實(shí)提出了許多好建議。現(xiàn)在女兒上三年級(jí)了，在零用錢方面，我們一直對(duì)女兒采取按勞取酬的政策。現(xiàn)在這小家伙不僅愛(ài)勞動(dòng)，還變得很愛(ài)動(dòng)腦筋，“鬼點(diǎn)子”一直向外冒。

方法六：讓孩子學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄

每次過(guò)年，壓歲錢都會(huì)把孩子的腰包裝得鼓鼓的，這些錢加起來(lái)是一筆不小的財(cái)富。媽媽除了幫助孩子購(gòu)買一些必要的物品外，還能怎樣利用這筆錢呢？

一位上小學(xué)四年級(jí)的孩子，在媽媽的幫助下，把他的壓歲錢分成兩部分。因此，他在銀行有了兩個(gè)屬于自己的賬戶，其中一個(gè)定期賬戶是用于存放不常用的錢，這樣利息高；另一個(gè)是活期賬戶，用于存放日常的零用錢。

后來(lái)，在媽媽的指導(dǎo)下，他開(kāi)始用每年的壓歲錢定期購(gòu)買基金。

……

理財(cái)專家建議：在孩子小的時(shí)候，媽媽就應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力，指導(dǎo)孩子熟悉掌握基本的金融知識(shí)與工具。從短期效果看是養(yǎng)成孩子不亂花錢的習(xí)慣，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，將有利于孩子及早具備獨(dú)立的生活能力，使其在高度發(fā)達(dá)、快速發(fā)展的時(shí)代中，具有可靠的立身之本。