原來，今天晚上老師要求背會一篇很長的課文，旺旺覺得任務(wù)很重，便想把所有時間都利用起來，把課文背完。

媽媽看著這個笨笨的小伙子，憐愛地摸著他的頭說：“好兒子，你不用把所有的時間都用來背書，媽媽告訴你個好辦法，絕對能夠保證你在明天上課之前把這篇課文全部背會?！?/p>

“真的嗎？”旺旺高興地問媽媽，以為媽媽一定會什么法術(shù)。

“當然是真的了。你看，這篇文章看起來很長，其實就三個段落。現(xiàn)在離吃飯還有一個多小時，第一段這樣短，你能用晚飯前這段時間把它背過嗎？”

旺旺點點頭。

“第二段雖然有點長，但是你完全可以用晚飯后到睡覺這段時間把它背過。至于第三段，你也完全可以利用早晨的一點時間把它背好。明天上課之前，你再把全篇課文復習一下，我相信，你絕對是背得最流利的一個?！?/p>

旺旺按著媽媽的方法做了，果真很輕松地把全篇文章背下來了。

男孩往往更喜歡富有挑戰(zhàn)性和趣味性的事物，所以他們對枯燥的學習并不感興趣。而且，有兒童心理學家指出，做事之前，男孩在做計劃方面有一定的困難，尤其當他們面對沉重的學習任務(wù)時，他們更不知道如何入手。所以，在這個時候，最好的解決辦法就是，家長幫他們把學習任務(wù)分解成小塊，讓他們一點點去完成。

方法二：把男孩的學習計劃公之于眾

對于自控能力比較差的男孩，家長要幫助孩子做一個不是很長的學習計劃，如周計劃、月計劃等。

另外，家長要嚴格監(jiān)督男孩學習計劃的落實。在這一點上，一位爸爸做得特別出色。

男孩的學習成績很差，老師幫他做了學習計劃，但他總是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，學習計劃形同廢紙。但是，當男孩的爸爸插手管理孩子的學習后，男孩竟然很輕易地把學習計劃堅持了下來。

老師很驚奇地向男孩的爸爸請教：“你是如何做到的？”

男孩的爸爸不好意思地說：“我以前戒過煙，我只是用了心理學戒煙的一個方法?！?/p>

原來，在心理學上，常用一個奇怪的方法戒煙，即向家人或朋友公開宣布：“我要戒煙了!”這樣做，會起到一種強迫約束效果。當戒煙人忍不住又想吸煙時，馬上就會想到：別人都知道我戒煙了，我再吸煙，別人準會笑話我太沒出息或意志薄弱。因此，他們往往會堅持一點、再堅持一點，直到煙癮消失。

男孩的爸爸對待孩子的學習計劃也是這樣做的，他先把兒子的學習計劃在家庭會議上公布，然后又把這個計劃告訴了男孩的所有老師和與男孩要好的一些同學。正如這位爸爸所料，男孩在“輿論”和“面子”的壓力下，只好把學習計劃堅持到底。

男孩往往更愛“面子”，他們很看重周圍人對自己的看法。所以，不僅僅是學習計劃，男孩的一切計劃，如讀書計劃、改正壞習慣計劃等，家長都可以把它們公之于眾。在眾人的注目下，男孩的進取心、表現(xiàn)欲等都會很大程度地被激發(fā)出來。

方法三：讓男孩明白：天生我才必有用

在美國，有一所奇怪的學校，它里面沒有“問題”孩子，連那些愛搗亂的男孩也很聽話。而且，這所學校的學生不管成績好壞，從來沒有出現(xiàn)過中途輟學的現(xiàn)象。

是什么讓這所學校具有如此的魅力？

這所學校的校長表示，他們的秘密就是，在男孩陷入麻煩之前抓住他們的心。學校的每一位老師都擅長發(fā)現(xiàn)男孩的興趣點，并利用這個興趣點把他們留在校園里，直到畢業(yè)。有一次，15個男孩面臨輟學。他們不喜歡學習，也不喜歡運動，但是，老師幫他們弄了個錄音棚，他們很感興趣，于是這便成了他們做一切事情的精神動力。

除此之外，老師們幾乎對學生做了所有嘗試：跳舞、下棋、打籃球、水養(yǎng)栽培、機器人制作……他們做這一切的目的只是為了讓孩子們明白，“天生我才必有用”，總有一個地方可以讓他取得成功。

父母們完全可以借鑒這所學校的做法，當你的男孩在學習方面失去信心時，你不妨幫孩子把注意力轉(zhuǎn)移一下，教他下下棋、打打籃球等。一旦孩子有了自己的興趣，他做一切事情都會充滿激情。而接下來，家長需要做的就是，讓你的男孩相信，他一定會在這一領(lǐng)域有所作為。

男孩往往就是這樣，他渴望得到認可，他希望聽到“你是重要的”、“你會成功”……所以，家長與其整天對孩子講，“如果”、“當”你考上大學將如何如何，不如用事實讓你的男孩相信“天生我才必有用”。