探索、破壞是小男孩的天性，他們喜歡自己制造玩具，喜歡破壞爸爸名貴的手表，喜歡去做很冒險(xiǎn)、很刺激的事情……作為家長，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)兒子的這些破壞性極強(qiáng)、危險(xiǎn)系數(shù)極高的行為時(shí)，你將用什么態(tài)度對待他呢？

看過我們前面對男孩特點(diǎn)的分析之后，聰明的你肯定會說：在保證他安全的前提下，支持他、鼓勵(lì)他大膽地去做。但更為明智的家長會說：我會時(shí)不時(shí)的給他創(chuàng)造機(jī)會，讓他去體驗(yàn)、去破壞、去探索……

作為男孩的父母，你的確應(yīng)該如此。作為男孩，童年的眾多體驗(yàn)，不僅可以豐富他們的知識、鍛煉他們的品質(zhì)，更會讓他們體會什么叫真正的“男子漢”。

給父母的建議

下面提到的每一種方法，其實(shí)都是父母應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)男孩去嘗試、去體驗(yàn)的一些事情。

方法一：爬樹

冒險(xiǎn)是小男孩最樂意去做的事情。每天都生活在高樓林立的城市里的男孩，很少會去爬樹，有些甚至不敢、不會爬樹。所以，作為小男孩的家長，你不妨找個(gè)周末，帶你的男孩到郊區(qū)或者農(nóng)村爬一次樹。當(dāng)男孩面對他將征服的對象——大樹時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，孩子身上所有男孩的本能都被激活了——靈活、冒險(xiǎn)、好動……也許，他的胳膊會被小樹枝劃破，但爬樹給他帶來的樂趣會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個(gè)痛苦的小記憶。

一位學(xué)者曾說過：“人在汲取智慧時(shí)，不應(yīng)僅從書本中獲得，更應(yīng)當(dāng)從天地之間，從橡樹和櫸樹中獲得。”所以，做家長的可以在孩子爬樹的過程中、在孩子與大自然接觸的過程中，教會他更多的知識和道理。

方法二：換燈泡

一次，小其家的燈泡突然滅了，爸爸剛想去換，但又一轉(zhuǎn)念，應(yīng)該讓7歲的兒子嘗試一下了。于是，爸爸搬來梯子，拉下電閘，舉著蠟燭，開始指導(dǎo)小其怎么卸下燈罩，怎么擰下燈泡，怎么把新的燈泡裝上去。

開始，小其有點(diǎn)緊張，但爸爸告訴他，只要記得把電源切斷，絕對不會有危險(xiǎn)。于是，換燈泡工作按部就班地完成。在燈泡亮的那一刻，小其高興地歡呼起來。

即使換燈泡這個(gè)小小的成功，也會讓一個(gè)小男孩有很大的成就感。也正是通過這一次次的成功，小男孩才很快成長為了成熟的男人。

但是，家長在讓孩子體驗(yàn)這些事情的同時(shí)，一定要特別注意安全。搬梯子、拉電閘這些關(guān)鍵步驟最好也讓孩子自己去體驗(yàn)，這更會讓喜歡冒險(xiǎn)的小男子漢有安全意識。

另外，通過換燈泡這件事，家長還可以讓孩子懂得，每個(gè)成員都要為家庭貢獻(xiàn)出自己的力量，這樣家庭才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以此來增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。

方法三：做木匠活

小男子漢銳銳聽到“松木家具”、“原木家具”這樣的名詞后，便有了很多問題：“爸爸，柜子真是松樹做的？”“要用多大的樹呢？”“家具又是怎樣做成的呢？”……

于是，爸爸帶他參觀了郊區(qū)的某家具廠。在這里，銳銳基本明白了木頭是怎么做成家具的。

從家具廠回來后，銳銳想要開自己的家具廠，于是，爸爸便給他找了幾塊小碎木頭，又給他買了小鋼銼和乳膠，銳銳的“小家具廠”就真的開張了。最后，在爸爸的耐心教導(dǎo)和銳銳的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，銳銳終于做好了一張小小的床。

男孩往往對一切都很好奇，一切事情他們都想去嘗試。所以，如果家長給孩子更多了解的機(jī)會，男孩的夢想就會有很多。

另外，讓男孩自己動手去實(shí)現(xiàn)他的小夢想，不僅可以刺激和促進(jìn)大腦的發(fā)展、提高孩子的成就感，而且，這還會變成一筆巨大的財(cái)富，成為孩子一生的美好回憶。

方法四：在大雨里行走

遇到刮風(fēng)、下雨，父母一般都不會讓孩子出去，但這樣往往會使孩子缺少對自然的敬畏感。

一個(gè)有過在暴雨里行走經(jīng)歷的男孩說：“雖然拿了雨傘，但根本不管用，雨水把我全澆透了。但就是從那一刻起，我體會到了大自然的巨大威力。”

對大自然有敬畏感的孩子，做事之前，往往會考慮很周密，往往會更注重安全。所以，家長不妨放手讓你的男孩多與大自然進(jìn)行親密接觸，當(dāng)然在此之前，家長一定要提醒孩子注意安全和預(yù)防感冒。

方法五：施舍行為

一次，5歲的男孩峰峰與媽媽外出時(shí)，遇到一個(gè)婦女領(lǐng)著一個(gè)很瘦小的男孩在乞討。身邊的很多人都說這些乞丐是假的，但峰峰媽媽覺得，現(xiàn)在是培養(yǎng)孩子愛心的好時(shí)刻，那些假乞丐之類的事情，可以等他長大一些再跟他解釋。于是媽媽對峰峰說：“那個(gè)哥哥很可憐，你把這錢給他買餅干好不好？”峰峰拿著錢，很認(rèn)真地對那個(gè)婦女說：“請給哥哥買餅干?！?/p>

在孩子很小的時(shí)候，做父母的就應(yīng)該讓他了解，在這個(gè)世界上，還有很多孩子很窮、很餓、上不起學(xué)，這樣孩子會珍惜自己所處的環(huán)境，并為此而感到自豪。

另外，家長在培養(yǎng)小男孩愛心的同時(shí)，可以給他更多的思考，比如貧窮、富裕與世界公平性之間的關(guān)系，錢多、錢少與人的品行、人格之間的關(guān)系……這樣可以讓你的小男子漢更早地建立正確的價(jià)值觀。

方法六：獨(dú)自在別人家過夜

小興的媽媽一次帶小興去一位外國朋友家玩，小興與朋友家的小男孩玩得很好。最后，朋友的孩子提出讓小興在他們家單獨(dú)住一晚，小興媽媽想了想便同意了。

通過單獨(dú)相處，小興觀察到了很多事?；氐郊液螅嬖V媽媽，朋友家早上不喝粥，而是喝牛奶或果汁，吃的雞蛋是半生的，朋友的兒子喜歡抱著手槍睡覺……

在別人家單獨(dú)過夜的體驗(yàn)，會鍛煉小男子漢的膽量，同時(shí)，還會讓他明白，每個(gè)家庭都有不同的習(xí)慣。

當(dāng)男孩在自己的生活周圍觀察到另一種別致的、合理的、與自己不同的生活方式后，就會變得十分寬容。他會慢慢懂得，自己熟悉的并不是惟一標(biāo)準(zhǔn)，世界上有各種不同的生活方式可供選擇。

方法七：和父親獨(dú)處一天

一個(gè)小男孩很興奮地講述了他與爸爸獨(dú)處的經(jīng)歷：

那天早上，我洗刷完，便專心致志地看爸爸刮胡子。由胡子問題，我與爸爸展開了一場很精彩的辯論賽——男人一定要長胡子嗎？女人為什么不長胡子？

吃飯時(shí)，爸爸沒有像媽媽那樣嘮叨個(gè)沒完，感覺很爽。

在公園玩的時(shí)候，爸爸沒有像媽媽那樣寸步不離，我感覺很自由。我摔倒了，但爸爸好像沒看見，我自己爬起來接著玩去了。

……

父親對孩子的教育更具革新精神，他們不僅不會寵愛孩子，而且總是大膽鼓勵(lì)孩子完成冒險(xiǎn)性的任務(wù)、讓孩子在惡劣環(huán)境中磨煉意志、培養(yǎng)孩子的勇氣和應(yīng)變能力。