“學(xué)長？什么學(xué)長？”

“姜學(xué)長?！?/p>

徐晴活像被人在面孔上敲了一記，只覺得眼睛、鼻子、臉無一不疼，眼前聚集了無數(shù)亂飛的金星，一個(gè)聲音在心底說“想不到這么快”。

沉住氣，徐晴冷冷地說：“你有什么資格跟我說？如果是姜洛生的意思，讓他自己跟我講。”說完輕輕向后退了一步。

在那名女生看來，徐晴果然如傳言般聰明從容，只見她絲毫不動(dòng)聲色，一絲憤怒也沒有，眼神里寫滿的只是疲累。女生沒來由地心怯，鼓足勇氣，吸吸氣說：“你是學(xué)長的女朋友，一點(diǎn)也不多照顧他。為了作品的事，學(xué)長們都累壞了，連吃飯洗衣服都沒有時(shí)間。別人的女友都是陪在身邊，無微不至地照顧……”

徐晴覺得嗓子疼。許久她問：“還有什么話，你可以一口氣說出來。”

女生搖搖頭。

“那好，我走了。”

她奇怪，徐晴聽到這番話怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，冷靜得過頭了？太不在意姜洛生了？總之，似乎是個(gè)好的結(jié)果。

拐一個(gè)彎后，徐晴給姜洛生掛電話，接電話的是一個(gè)女生，說姜洛生現(xiàn)在不在，有事告訴她就可以了。她心灰意冷地摁掉手機(jī)，進(jìn)入地下實(shí)驗(yàn)室。

進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后，徐晴被冷氣一激，混沌的腦子清醒不少；師兄師姐們也是剛到，正在套上白色工作服。徐晴換好衣服，坐到固定的位子上，打開電腦進(jìn)行演算。這個(gè)算法是徐晴幾個(gè)星期前自己靈感一現(xiàn)設(shè)計(jì)琢磨出來的，因?yàn)橹皇撬粋€(gè)人的想法，她想等自己驗(yàn)證算法是否完全正確，測(cè)定結(jié)果的誤差范圍再說出來。如果成功，將大大減少課題中的工作量。

徐晴很快進(jìn)入狀態(tài)。她調(diào)出運(yùn)行程序計(jì)算，液晶顯示屏幕上很快出現(xiàn)了復(fù)雜的曲面，曲面不停旋轉(zhuǎn)變換，好像在做輕盈而詭秘的舞蹈；很快曲面衰減成二維平面上的曲線，運(yùn)動(dòng)也緩慢下來，幾分鐘后，它停留在一個(gè)固定的狀態(tài)上。

徐晴淚盈于眶，她成功了。

一個(gè)聲音在徐晴身后響起，“這是什么？看來很有趣?！?/p>

喜悅的感覺壓倒一切，她以為是實(shí)驗(yàn)室的某位師兄問話，徐晴不作深想，連目光也沒有抬一下，她一邊動(dòng)手改變參數(shù)，一邊說：“師兄，知道縫紉機(jī)的故事么？”

“是什么，說來聽聽?！?/p>

徐晴目光不移地看著屏幕，圖像又開始變幻。

“是物理當(dāng)中的一個(gè)老故事。最初發(fā)明縫紉機(jī)的人總是失敗，因?yàn)樗麄兛偸窃噲D模仿手工縫紉的動(dòng)作：把針尖推進(jìn)織物，一根線從針頭尾部的針眼穿過去。終于有一天，有人想到，把針眼開在針尖上，用兩根線代替一根線，很容易的，他們獲得了成功。這個(gè)方法完全背離了常識(shí)，但是行之有效。”

“確實(shí)有趣。聽起來是思維的突破導(dǎo)致新技術(shù)的發(fā)明……這個(gè)故事跟你正在做的有什么聯(lián)系？”

聲音似乎不像是認(rèn)識(shí)的人。但徐晴情緒激動(dòng)，也不作深想，干脆說下去。

“我分析了一下以前我們所計(jì)算的方程，發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律……”徐晴調(diào)出一個(gè)文件夾，指著屏幕，完全沒有注意到她身后已經(jīng)圍了一大群人，“我起初想減少大家的工作量，設(shè)想了一個(gè)算法……最后從縫紉機(jī)的故事得到啟示。其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果你要設(shè)計(jì)縫紉機(jī)，不知道針眼應(yīng)當(dāng)開在什么地方，需要幾根線同時(shí)工作，那么你怎么樣？”

“窮舉？然后總會(huì)找到一處適合的?！?/p>

“是啊，還要?dú)w功這臺(tái)小型機(jī)，計(jì)算功能很強(qiáng)大，”徐晴解說完畢，轉(zhuǎn)頭對(duì)說話人一笑，正想說“原理就是這樣，師兄”，話尚在喉嚨里沒說完，聲音忽然斷了，嘴角的笑也因?yàn)榭吹缴砗蟮囊桓扇说饶套×恕?/p>

跟她說話的居然是鄭子默。

不論何時(shí)，徐晴都不善處理萬眾矚目般的注視，鄭子默的身邊身后聚著起碼十人以上，每個(gè)人的眼睛都像探照燈一樣閃閃發(fā)亮，盯著徐晴和她身后的電腦。徐晴驚得臉煞白，然后又變得緋紅，人刷地從椅子上彈起來，訥訥叫了幾個(gè)認(rèn)識(shí)的老師名字，便垂首一聲不吭、規(guī)規(guī)矩矩地立在那里。