早上醒來的時候我解開手絹，看到傷口似乎合攏了，便若無其事地去上學(xué)。上到第三節(jié)課時，我不小心把手腕磕到了課桌下緣而導(dǎo)致傷口再次流血。

我拿出紙巾覆蓋在傷口上，血滲了出來。我將帶血的紙巾扔掉，換上潔白的紙巾，可是直到我和周好的兩包紙巾都用完了血還是沒止住。

猶豫了一下，我回頭問許栗陽：“你有紙巾沒？”

他把紙遞給我，問：“你怎么了？”

“沒什么，不小心手被劃破了一個小口子。”我接過紙巾覆蓋在手腕背面。

過了一會兒我感覺有人在輕輕地戳我的背，正好戳到了昨天的傷痕處，我疼得一個激靈挺直了背，回頭。

“我剛才看到你手上流了好多血，跟老師說一聲吧，去校醫(yī)院包扎一下。”許栗陽看著我手腕上滲出一條紅跡的紙巾。

我搖搖頭?！安挥昧恕Ｎ也幌胱尷蠋熤??！边@么大一個傷口，怎么解釋都是恥辱和傷痛，何必讓那么多人知道呢？

“許栗陽你在說什么呢？上課不要說話?！崩蠋熆吹轿液驮S栗陽說話了。

我扭過身子看黑板。

“我要上廁所，問水她她能不能向老師請假?！痹S栗陽大聲回答老師。教室里一陣哄笑。我暗自郁悶：編什么理由不好，說是在問我題目或者借尺子都要好些??！干嗎說是問我能不能上廁所這么丟人現(xiàn)眼讓別人笑話。

老師白了他一眼：“去吧去吧！”

許栗陽很快跑出了教室。

大概過了十幾分鐘，許栗陽回來了。他氣喘吁吁地回到座位，又戳戳我的背，我疼得挺直了背，回頭。

他遞給我英語課本。我疑惑地看著他。他低聲說：“里面有東西?！?/p>

我將課本拿了過來，放在課桌下面攤開。

花花綠綠的16開課本里夾著一小瓶云南白藥和一包創(chuàng)可貼。

我的臉紅了。

當(dāng)我把紙巾從粘著血液的手腕上拿開，將那細(xì)細(xì)的黃色粉末倒在流血的傷口上時，我的眼睛濕了。

媽媽是個護(hù)士，卻從來沒有為我處理過傷口。小時候我摔跤了都是自己跑到水池邊上將傷口的血洗干凈，等血干了、擦破皮的地方變干凈了才敢回家，因?yàn)閶寢屓绻吹轿疑砩虾芘K必定會罵我。

今天，有個男孩子，在上課的時候?yàn)槲遗艹鋈ベI云南白藥和創(chuàng)可貼。他原本只是我生命中的陌生人而已，可是，從我在傷口上敷上他為我買的藥的那一刻起，他就住進(jìn)了我的心里，融入了我的生命。

那個云南白藥的瓶子我一直保留著。一個褐色的小瓶子，上面寫著：促進(jìn)傷口愈合。配方：保密。

就像我至今都不知道自己這么多年來為什么這么喜歡和依賴許栗陽一樣，愛情就好像那一瓶云南白藥，功效是促進(jìn)傷口的愈合，配方：保密。