“你怎么能這么說？一個(gè)素不相識(shí)的男孩子，請(qǐng)你看電影，你就去；請(qǐng)你到他家，你也去；要是再讓你干別的呢？你也去嗎？”

“分干什么了?！?/p>

“干什么？還能干什么好事！”

“媽媽！您干嗎把我們都想得那么壞！”

“不是想！而是事實(shí)！你姥姥來信，談了你們班的同學(xué)游 曉輝和梁燕燕的事?！?/p>

“那只是他們兩個(gè)人。全班四十多個(gè)同學(xué)，只出了兩個(gè) 人！”

“那是前車之鑒！”

“您說得太嚴(yán)重了！”

“現(xiàn)在說嚴(yán)重點(diǎn)兒好！省得以后后悔！”

沒法談攏。睡覺了。誰也沒有睡著。高原之夜，寒風(fēng)呼 嘯，遠(yuǎn)比北京要?jiǎng)C冽、干燥。望著冷漠的夜空，媽媽越想把章 薇拉到自己身邊，章薇心里張力的身影反而越來越近，總在眼 前轉(zhuǎn)，推也推不開，就象水中的球，按下去，又浮上來。有什 么辦法呢？媽媽，難道你年輕時(shí)就沒有這種感情嗎？我并不覺 得這就是愛情。世界上，哪里有那么多的愛情？退一步講，即 使是愛情，又怎么了呢？是早點(diǎn)兒，還不到十八歲。十八歲才 算成年。但絕不會(huì)象媽媽、象姥姥想得那么可怕吧？

在高原的幾個(gè)不眠之夜，章薇這樣想著，思緒象旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，被高原強(qiáng)悍的風(fēng)吹著。她實(shí)在忍受不了高原的寂寞，忍受不了和媽媽一次次的抵牾，也忍受不了對(duì)張力的思念。這是他們第一次分別，隔著那么遠(yuǎn)，好象走到了世界的盡頭。

媽媽完全錯(cuò)了。女孩子和她心愛的朋友一分別，不會(huì)沖淡，而只會(huì)加深他們彼此的感情，原先，他們常來常往，還沒有體會(huì)到思念的滋味。一旦體會(huì)到了，彼此之間的魔力便增強(qiáng)。章薇在白日與媽媽的舌戰(zhàn)中，在晚上獨(dú)自冥冥思念中，如夢(mèng)幻般的感覺占據(jù)了她整個(gè)身心。不出一個(gè)星期，她實(shí)在忍受不了了。她總覺得遠(yuǎn)方有人在向她呼喚，只有她一個(gè)人聽見了。她要走。怕媽媽阻攔，她偷偷買好火車票，趁媽媽到醫(yī)院去上班，她在桌上給媽媽留了一張條。她走了。

媽媽氣壞了。姥姥氣壞了。張力卻高興得蹦起來，伸手把樹上一枝干樹枝夠了下來。

“嚇你一跳吧？”

“豈止一跳！你可不是一般的女同學(xué)?！?/p>

“一般的女同學(xué)應(yīng)該是什么樣子的？”

“一般的女同學(xué)就既來之，則安之，既然去了，就老老實(shí)實(shí)呆下去，不敢一個(gè)人那么遠(yuǎn)回來，萬一半道上出點(diǎn)兒事怎么辦？”

“姥姥也是這么說?！?/p>

“大人說的總是對(duì)的?！?/p>

“即使不對(duì)，也是為了你好！”

“大人走過的橋，都比你走的路多?！?/p>

“大人吃過的鹽，都比你吃的飯多。”

兩個(gè)人止不住呵呵大笑起來。他們正走在雪后靜靜的街道上，偶爾過路的行人都朝他們這邊看。他們干什么這么樂？得了什么喜帖子了呀？

姥姥犯了一次錯(cuò)誤，接著又犯了一次錯(cuò)誤。送到她媽媽那兒不行，只有告訴學(xué)校，請(qǐng)老師幫助教育這個(gè)任性的孩子了。

剛開學(xué)，姥姥就跑到學(xué)校，容老師接待了老人家。

“章薇這孩子居然也發(fā)生了這樣的事！”這是容老師的第一句話。似乎這樣的事，是多么不光彩，是學(xué)生之大敵。

“是啊！要不，我怎么著急呢！她爸爸、媽媽不在家，我一個(gè)人實(shí)在管不了她，真擔(dān)心她就這么一步步地滑下去。容老師，您可得多費(fèi)點(diǎn)兒心。她一直都是聽您的話的。您狠敲著她點(diǎn)兒！小樹不打杈成不了材呀……”姥姥磨叨著。這些話，只有在這里對(duì)老師，說著痛快，聽著也痛快。對(duì)章薇講，簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴！

“您放心吧！這個(gè)班搞對(duì)象的問題一直沒有解決，風(fēng)氣不正呀！章薇也受了傳染。我這才離開這個(gè)班兒個(gè)月呀！我一定要抓緊！”

老師這樣堅(jiān)決，姥姥放心了。

容老師在開學(xué)后的班會(huì)上，先讓班長覃峻收同學(xué)們的日記。這是她的慣例。自擔(dān)任班主任以后，每個(gè)假期過后，她都要收同學(xué)們的日記。她沒有想到，這規(guī)矩讓鐘林一來給破了。

沒有一個(gè)同學(xué)交日記。

“覃峻，這是怎么回事呀？”容老師責(zé)問班長。

覃峻回答：“放假后，老師沒有布置讓大家交寒假日記?！?/p>

“那你們還記不記你們的思想了呀！”

覃峻沒有回答。

葉秋月一聽要交日記，首先反感。她想，交上的日記，就記的是真實(shí)思想嗎？容老師也太天真了。我們都是高二的學(xué)生，快十八了！誰還會(huì)把自己的思想象老皮襖里，動(dòng)不動(dòng)就拿出來曬一曬！或者象時(shí)髦的衣服，拿出來展覽展覽？

容老師沒再說什么。既然，鐘老師沒有布置，過多責(zé)怪學(xué)生不好。不過她心里埋怨鐘老師太不負(fù)責(zé)了。

“好吧！那就先不用交了。但是，”容老師把這“但是”兩個(gè)字說得挺重，“這學(xué)期日記還是要堅(jiān)持寫，每星期六仍然由班長收齊了以后交給我！”這是容老師班主任經(jīng)驗(yàn)之一。一個(gè)老師教育學(xué)生的方法，有時(shí)也成了套子，就如同慣性一樣，總是輕車熟路往那兒走。她覺得這是行之有效的，是統(tǒng)一思想的好方法。她實(shí)在和同學(xué)們想的不一樣。同學(xué)們正處于這種青春動(dòng)蕩的時(shí)期，什么樣的想法沒有呢？干嗎非要讓他們統(tǒng)一起來？