有些媽媽總說(shuō)和孩子沒(méi)法溝通，交流太困難，孩子什么都不愿意說(shuō)。但事實(shí)上可能不是這么回事，恰恰相反，應(yīng)該是孩子覺(jué)得和媽媽交流太費(fèi)勁。

平時(shí)孩子想和媽媽說(shuō)些話(huà)時(shí)，媽媽可能總是很不耐煩地說(shuō)：“你別煩我，我忙著呢！”“去去去，上一邊玩去，大人說(shuō)話(huà)小孩別插嘴！”“閉嘴吧，我說(shuō)不行就不行！”慢慢地，孩子變得懶得和媽媽說(shuō)話(huà)了。

而當(dāng)媽媽想和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，又往往是帶有某種企圖，想從孩子嘴里“套話(huà)”或是帶有冷嘲暗諷的意味的語(yǔ)言，比如，“你們班這次誰(shuí)考第一呀？”“小麗是不是每天早上都起來(lái)讀英語(yǔ)課文呀？”“我可真羨慕甜甜她媽?zhuān)@次甜甜又考了一百分。”聽(tīng)一聽(tīng)，這些話(huà)讓人多不舒服呀！孩子怎么可能還愿意和媽媽交流呢？真正是話(huà)不投機(jī)半句多！

所以，要想孩子好好和自己交流，媽媽首先要做個(gè)會(huì)溝通、會(huì)說(shuō)話(huà)的榜樣，要懂得維護(hù)孩子的自尊心，而不能用言語(yǔ)傷害孩子。

美國(guó)心理學(xué)家麥克·佛朗斯說(shuō)：“人受到震動(dòng)有種種不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神經(jīng)上，有的是在道德上，然而最強(qiáng)烈的、最持久的卻是在個(gè)人的尊嚴(yán)上。”

對(duì)幼小的孩子來(lái)說(shuō)，自尊心受到傷害對(duì)身心的影響是難以估量的。如果孩子的自尊心受到傷害，便會(huì)引起孩子內(nèi)心的憤怒和反抗，從而使溝通變得困難，為媽媽的教育平添很多阻礙。因此，尊重孩子的人格非常重要。

家長(zhǎng)切忌在外人面前批評(píng)或諷刺孩子。3-6歲的孩子開(kāi)始有了強(qiáng)調(diào)自己尊嚴(yán)的愿望，希望自己能受到別人的重視和尊重。

對(duì)孩子的合理要求盡量給予滿(mǎn)足，不能滿(mǎn)足時(shí)，要講清道理。

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)先了解情況，再根據(jù)事實(shí)講道理，做適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育。

批評(píng)要注意分寸和場(chǎng)合，盡量避免把孩子的錯(cuò)誤公布于眾。

也不要和孩子算老賬，更不能動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)斥、恐嚇孩子。

和孩子溝通盡量用親切、誠(chéng)懇的語(yǔ)言和口氣，而不要用諷刺、挖苦的語(yǔ)言。